Основні тенденції формування західноєвропейської філософії освіти, аналіз її ціннісних стратегій. Принципи духовного та фізичного розвитку особистості у сучасному суспільстві. Характер розвитку гуманізму в сучасних освітніх та соціальних інститутах.
Висвітлення найбільш значущих ціннісних орієнтирів статевого та гендерного виховання дітей в історії розвитку традиційної української сім’ї. Показано, що серед провідних цінностей української сім’ї чільне місце займало статеве й гендерне виховання дітей.
Мобільність освіти і її адекватна відповідь на задачі нового історичного етапу. Національні, мовні та етнокультурні аспекти, що виражають гуманітарно-естетичну спрямованість. Правова, економічна, технологічна культура спілкування та сімейних відносин.
Розгляд наукових підходів до обґрунтування ціннісних орієнтирів та основних змін в післядипломній педагогічній освіті нашої держави. Визначення ролі післядипломної освіти як самостійної ланки освітнього психолого-педагогічного процесу та суспільства.
Аналіз ціннісно-нормативного сектору соціокультурної сфери України в умовах трансформаційних процесів. Сутність феноменологічного підходу пізнання цінностей, сформованого М. Шелером. Визначення ціннісної ієрархії молоді під час подій на Євромайдані.
Розробка нової стратегії розвитку мистецько-педагогічної освіти через розширення кола професійних можливостей студентів мистецьких спеціальностей через арт-комунікаційну діяльність. Переосмислення сучасних завдань системи підготовки педагогів-митців.
Зміна парадигми модернізації: від прогресистської, економоцентричної до соціокультурної, орієнтованої на ціннісний діалог культур. Соціологічна інтерпретація цінностей, що ґрунтується на розумінні цінностей як основ проектів соціальних перетворень.
Зовнішність літературного героя як специфічний момент його художньої оцінки та складова частина образу персонажа. Розкриття людської особистості у соціальному середовищі: характеру, психології моделі, душі людини при створенні літературного портрету.
Виявлено інтернаціональні і національно-специфічні ознаки у ціннісних пріоритетах професійної комунікативної культури українських військових. Аналіз ціннісних пріоритетів, їх впливу на формування професійної комунікативної культури військовослужбовців.
Аналіз концепту Freedom як одного із базових концептів англомовного політичного дискурсу, особливості його актуалізації у дискурсі Б. Обами. Визначення засобів мовної об’єктивації концепту. Побудова номінативного поля та структура концепту Freedom.
Загальні закономірності семіотичної, комунікативної і прагматичної організації рекламного дискурсу. Особливості організації аксіологічного поля в дискурсі комерційної і політичної реклами. Характеристика маніпулятивних засобів рекламної комунікації.
Передбачення процесів у сфері вищої освіти. Цінності як складові соціальної релевантності. Розгляд концепції структур соціальної релевантності. Можливості використати концепцію структур соціальної релевантності для осмислення ціннісних релевантностей.
Чинники впливу на політичну поведінку особистості. Ціннісні та міфологічні складові суспільної свідомості, їх значення у визначенні форм політичної поведінки, регулюванні політичного життя суспільства. Напрямки підвищення рівня політичної культури.
Розгляд цінностей через призму міждисциплінарних підходів. Розкриття процесу становлення та розвитку сутності держави та її ціннісної сторони. Дослідження впливу культурних практик на ціннісні трансформації. Визначення ціннісного потенціалу фестивалів.
Аналіз проблеми правого пізнання через осмислення ціннісно-антропологічного виміру. Обґрунтування атрибутивності ціннісних установок у пізнавальній професійній діяльності юриста. Вимоги до розвитку в юриста як спеціаліста професійно-значимих якостей.
Аналіз проблеми правого пізнання через осмислення його ціннісно-антропологічного виміру. Обґрунтування атрибутивності ціннісних орієнтацій та установок у пізнавальній професійній діяльності юриста. Право як інструмент вибору рішення в проблемній ситуації.
У статті обґрунтовано значення інформаційних технологій у сучасному глобалізованому світі. Констатовано, що нині питання професійної підготовки ІТ-фахівців активно досліджуються й обговорюються. Значення якісної професійної підготовки фахівців з ІТ.
Перевірка гіпотези внутрішньої трансформації незалежних видань України, перетворення їх у неякісні, бульварні видання. Порівняння етичних вимог кодексів журналістської етики розвинутих країн світу з українським чинним кодексом і виявлення упущень.
Роль цінностей в причинах економічного занепаду держав. Внесок неомарксизму, теорії "комплексної взаємозалежності" та "світового суспільства" у розуміння глобалізаційних процесів з їх ціннісним виміром. Поширення інформаційно-комунікативних технологій.
Результати дослідження ціннісно-мотиваційної орієнтації та сформованості основних навичок здоров’язбереження студентів вищих навчальних закладів. Характеристика, сутність та ключове значення ціннісних орієнтацій як вагомого чинника здоров’язбереження.
Функції педагогічного менеджменту вчителя іноземної мови. Його структурно-функціональні компоненти та системоутворюючі фактори. Суттєві ознаки виявлення рефлексивної позиції студентів. Принципи педагогіки співробітництва. Моделі проблемних завдань.
Аналіз накопичення позитивного досвіду вирішення навчально-професійних завдань у процесі ціннісної взаємодії викладача зі студентами. Оцінка навчальних досягнень з метою сприяння осмисленню майбутньої діяльності та формування професійних компетентностей.
Аналіз об’єктивних і суб’єктивних умов вибору професії. Створення сприятливого середовища для професійного самовизначення та особистісного зростання майбутніх фахівців. Формування ціннісних орієнтацій, спеціальних знань і фахових компетенцій студентів.
Дослідження сутності і особливостей моделі ресурсного підходу у процесі створення цінності конкурентоспроможності підприємства із зовнішнім середовищем. Визначення взаємозв’язку і взаємозалежності основних понять теорії ціннісно-орієнтованого управління.
Новий підхід до правління туристичними підприємствами в епоху глобалізації. Тенденції становлення ціннісно-орієнтованого управління, як об’єкта наукового пізнання. Особливості концептуального положення ціннісної дії керівництва організації туризму.
Аналіз шляхів наповнення освітньої культури та практики новими аксіологічними сенсами, пошук освітніх інструментів імплементації європейських цінностей у зміст та форму підготовки фахівців з PR-комунікацій в межах освітнього напряму "журналістика".
Аналіз і обґрунтування підходів до розуміння сутності економічної категорії "ціннісно-орієнтований підхід". Оцінка переваг і обґрунтування доцільності впровадження ціннісно-орієнтованого підходу до практики управління підприємством в ринкових умовах.
Аналіз проблеми ціннісно-орієнтованого підходу у процесі професійного самовизначення учнів старшої школи. Доцільність включення до шкільного підручника профільно-спрямованих завдань, їх приклади для підручників "Біологія", "Хімія", "Українська мова".
Ціннісно-правові властивості особи, що дають їй змогу бути активним учасником правовідносин і пов’язані з правосвідомістю. Аналіз формування комплексу особистісних цінностей, що виражають уявлення про ідеальне виконання тієї чи іншої соціальної ролі.
Дослідження ціннісних складових постсоціалістичних економічних трансформацій. Принципи інтеграції у світове господарство пострадянських країн. Розробка програм, спрямованих на подолання економічної відсталості та підвищення життєвих стандартів населення.
