Рекомендации по документированию модулей системы менеджмента качества образовательной организации, распространяющихся на высшее и дополнительное профессиональное образование. Сравнение реализации принципов Всеобщего менеджмента качества и требований ГОСТ.
Онтогенез — созревание головного мозга как многоуровневой, неравномерно созревающей структуры. Формирование отделов мозга, где расположены нервные центры, обеспечивающие их функционирование. Главные закономерности созревания структур мозга в онтогезене.
Особенности молодежных субкультур в Бурятии, их классификация. Основные факторы, влияющие на появление молодежных субкультур в период 1990-2007 годы. Молодежные субкультуры и молодежная контркультура как важная часть механизма культурных инноваций.
Особенности организации кормления высокопродуктивных коров. Влияние витамина А в рационах коров на содержание белка в молоке. Планируемый оборот стада. План осеменения и отелов коров и телок. Расчет производства и реализации молока, потребности в кормах.
Молочная продуктивность. Влияние породных и наследственных, внутренних и внешних факторов на молочную продуктивность коров. Кормление высокопродуктивных коров. Влияние витамина А в рационах коров на содержание белка в молоке. Планируемый оборот стада.
Социально-трудовые системы муниципальных образований региона - субъекта Российской Федерации, основные критерии и понятие их пространственной локализации. Организационный механизм мониторинга пространственно локализованной социально-трудовой системы.
Успешность обучения детей в школе зависит от уровня овладения им связной речью. Характеристика связной речи и ее особенностей. Общее недоразвитие речи. Уровни речевого развития дошкольников. Недостаточность в формировании импрессивной стороны речи.
Изучение понятия связной речи в научно-педагогической литературе. Анализ специфики формирования монологической речи дошкольников. Определение роли произведений изобразительного искусства в процессе развития речи детей старшего дошкольного возраста.
Психолингвистические основы развития связной речи младших школьников. Работа учителя по формированию умения четко излагать свои мысли. Комплекс упражнений, направленный на содержательность, логичность, точность, выразительность, правильность связной речи.
Реализация Национального Проекта "Образование" по обеспечению конкурентоспособности российского образования. Проведен историко-педагогический анализ процесса формирования Монтессори-образовательного пространства в Оренбуржье в конце XX – начале XXI вв.
Особенности и условия формирования морально-волевых качеств у подростков при занятиях физической культурой. Развитие волевых качеств в структуре личности подростков. Роль физической культуры в воспитании физически и духовно здорового молодого поколения.
Становление нравственности в раннем и дошкольном возрасте. Формирование культуры поведения. Программа тренинга для старших дошкольников "Азбука этикета". Психологическая природа этического развития. Когнитивный и нормативный подходы к развитию детей.
Разработка модели формирования морально-психологической устойчивости курсантов в экстремальных ситуациях средствами огневой подготовки. Анализ критериев оценки сформированности морально-психологической устойчивости курсантов в экстремальных ситуациях.
Моральные ценности и нормы. Стадии становления служебного коллектива органов внутренних дел. Определение внутриличностных регуляторов человеческих поступков. Рассмотрение основных элементов морально-психологического климата в служебном коллектив.
Формирование личностных психологических качеств боксеров в процессе соревновательной деятельности. Педагогическое воздействие тренера-преподавателя на сознание, чувства и поведение спортсменов в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями.
Педагогические основы формирования морфологической стороны речи у дошкольников. Анализ значения усвоения грамматики для речевого развития детей и подготовки их к школе. Особенности овладения дошкольниками грамматическим компонентом языковой способности.
Исследование удельной скорости роста и морфометрических параметров талломов Gracilaria verrucosa (Huds.) Papenf. f. procerrima (Esp.) Ag. при их длительном культивировании в зимне-весенний период. Температура среды как главный фактор грацилярии.
Изучение проблемы формирования мотивации достижения у подростков во внеурочной деятельности. Характеристика критериев мотивации достижения. Актуализирование потенциала метода проектов в формировании исследуемого феномена и выявление его результативности.
Теоретические и методические основы формирования мотивации достижения успеха в профессиональной подготовки студентов экономических специальностей. Педагогические установки формирования мотивации достижения успеха в условиях современной высшей школы.
Оценка результатов обучающихся с учетом их физиологических и возрастных особенностей. Суть календарно-тематического плана спортивных соревнований во внеурочной деятельности подростков для достижения мотивации успеха. Развитие быстроты, ловкости и силы.
Психологические особенности подростков. Методологические и теоретические аспекты мотивации достижения. Понятие "социальная ситуация развития". Определение уровня сформированности мотивации достижения подростков, лишенных родительского попечительства.
Резкое падение жизненного уровня большей части населения - фактор, способствующий росту вредных привычек у подрастающего поколения. Методики проведения просветительско-воспитательной работы с учащимися по поводу профилактики здорового образа жизни.
Необходимость формирования у детей и молодежи ценностных ориентаций и мышления относительно сознательного укрепления своего здоровья и физического совершенствования. Курс антинаркотического воспитания школьников, основные мероприятия учебной программы.
Роль родителей и педагогов в формировании физической, духовно-нравственной и психически здоровой личности. Правила, которые помогут привить детям полезные привычки. Ошибки при их выработке. Методы и приемы мотивации дошкольников к здоровому образу жизни.
Современный опыт воспитательной работы военно-исторических музеев по формирования мотивации к военной службе у юношей допризывного возраста. Оценка эффективности педагогической деятельности в музее и других институтах социально-культурной деятельности.
Современный спорт высших достижений и его особенности. Мотивация как средство определения поведения спортсмена. Мотивационные особенности и их влияние на результат соревновательной деятельности. Психологические особенности формирования мотивации.
Значение физической культуры в школьный период жизни. Создание фундамента для всестороннего физического развития, укрепления здоровья. Определение эффективных средств и методов формирования мотивации к занятиям физической культурой и спортом у школьников.
Возможность быть полезным обществу как важный фактор формирования мотивации у инвалидов к занятиям физической культурой и спортом. Анализ основных этапов реабилитационного процесса. Проведение физкультурно-оздоровительных мероприятий среди инвалидов.
Мотивы, вызывающие потребность в систематических занятиях физической культурой у младших школьников. Оценка уровня физической подготовленности учащихся 1 классов средней школы №2 г. Намцы Намского улуса. Связь успеваемости с физической подготовленностью.
Процесс формирования интереса к занятиям физической культуры. Понятие мотивации как элемента занятий физкультурой. Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках физической культуры. Тестирование физической подготовленности учащихся.
