Теоретичні, методологічні й законодавчі основи функціонування електронної комерції на ринках збуту України, шляхи вдосконалення структури взаємозв’язків відповідних моделей. Принципи прогнозування факторів зовнішнього і внутрішнього Інтернет-середовища.

Найважливіші фактори,які впливають на формування збутової стратегії підприємства. Порівняльна характеристика прямого маркетингу та непрямого методу збуту. Урахування ринкових факторів при вибору каналу розподілу: його сутність, призначення та функції.

Розвиток зв’язного мовлення дітей дошкільного віку як проблема дошкільної педагогіки, лінгводидактики. Аналіз ефективності засвоєння дітьми зв’язного мовлення від застосування у навчанні ігор (словесних і вербальних), ігрових мовленнєвих ситуацій, вправ.

Роль паблик рілейшнз як чинника розвитку громадянського суспільства. Сутнісні ознаки зв'язків із громадськістю в системі інститутів соціального управління. Соціологічний аналіз соціальних практик комунікацій із громадськістю в неурядових організаціях.

Соціальна сутність зв’язків із громадськістю в демократичному суспільстві. Опитування населення з проблем ефективності діяльності муніципальних органів влади, їх експертні оцінки. Аналіз структури зв’язків муніципальних органів із громадськістю.

Розгляд питань формування стійких, компетентних знань і вмінь у студентів. Використання прямих, зворотних, проміжних зв’язків при впровадженні схеми інформаційних потоків щодо моделювання у навчальному процесі працеохоронних функцій майбутніх інженерів.

Реалізація концепції "Нової української школи". Розробка інноваційних методів засвоєння знань, вмінь і навичок у дошкільному віці. Розвиток мовленевої та комунікативної компетентності дитини. Соціалізація та формування зв’язного мовлення дошкільників.

Поняття "емоційного інтелекту". Специфіка його формування в процесі вивчення іноземних мов. Шляхи формування здатності до емоційної рефлексії під час навчання іноземної мови звичайних учнів та учнів з особливими потребами в інклюзивних класах ЗЗСО.

Види емоцій, що проявляються в роботі викладача, їх позитивний і негативний вплив на особистість педагога, здобувачів освіти й навчальний процес у цілому. Формування здатності до емоційної саморегуляції науково-педагогічних працівників закладів освіти.

Дослідження багаторівневих властивостей особистості. Удосконалення індивідуально-кооперативної технології навчання з метою професійного становлення. Психолого-педагогічний супровід здатності самозростання. Експериментальне дослідження динаміки здібностей.

Феномен фасилітації в сучасних наукових дослідженнях. Особливості діагностики й напрями формування здатності до фасилітаційних впливів у майбутніх психологів. Вдосконалення системи ціннісних орієнтацій та ціннісно-мотиваційного стрижня особистості.

Розроблення і апробація засобів діагностики здатності до фасилітаційних впливів, здійснення їх практичного втілення на основі спеціально розробленої програми яка включає формування мотиваційного й інструментального складників фасилітаційних впливів.

Розгляд етапів написання навчального посібника "Військова спеціалізована англійська (механізовані та танкові війська)". Формування спроможності використовувати лексичні одиниці за професійними темами у самостійних усних і письмових висловлюваннях.

Орієнтація на досягнення всіма учнями обов'язкового рівня математичної підготовки - особливість організації навчально-виховного процесу в школі в сучасних умовах. Педагогічні принципи навчання, що використовуються у позакласній роботі з математики.

Аналіз формування здобувача вищої освіти як мовної особистості в процесі інтернаціоналізації вищої освіти в Україні. Виявлення недоліків у формуванні спеціаліста, підвищення його ефективності і конкурентоспроможності на вітчизняному і міжнародному рівні.

Особливості формування здоров'язбережувальної компетентності та викладання дисципліни "Оздоровчі технології та діагностичні методики фізичного розвитку дітей дошкільного віку" для студентів спеціальності "Дошкільна освіта" у закладах вищої освіти.

Аналіз процесів гуманізації та розвитку здоров’язбереження вітчизняної педагогічної освіти. Характеристика важливості процесів реформування початкової освіти та оновлення навчальних програм початкової школи. Дослідження етапів інтеріоризації знань.

Проблема збереження й зміцнення здоров'я студентів. Використання засобів дистанційного навчання для формування здоров'язбережувальної компетентності у період епідемії коронавірусу. Шляхи розвитку потреби у студентів у фізичному самовдосконаленні.

Аналіз науково-дослідної роботи студентів медичних вишів з позицій формування в них здоров'язбережувальної компетентності. Розробка концепції здоров'язбереження студентської спільноти, формування навичок до здорового способу життя, необхідних компетенцій.

Розгляд класифікації здоров'язбережувальних технологій. Визначення підходів до інтерпретації поняття "здоров'язбережувальна компетентність" в умовах реформування системи освіти України. Розробка комплексу кінезіологічних фізкультхвилинок для школярів.

Важливість використання інформаційно-комунікаційних технологій в організації освітнього процесу у закладі дошкільної освіти. Роль інформаційно-комунікаційних технологій в організації інформаційно-освітнього середовища закладу дошкільної освіти.

Аналіз специфіки формування здорових компетенцій у класовій хореографії. Характеристика основних принципів методики здорового формування компетенцій, музичних і творчих здібностей, фізичних здібностей кожної дитини, динаміки розвитку особистості.

Розгляд шляхів і методів подолання деяких факторів сучасності, які негативно впливають на здоров’я дітей. Аналіз проблеми стимулювання громадян України, які дотримуються здорового способу життя. Сутність поняття соціально-економічне стимулювання.

Принципи, педагогічні умови і методики формування здорового способу життя у старших дошкільників, які позбавлені батьківського піклування. Принцип індивідуально-психологічних властивостей вихованців, послідовності і системності, зв'язку теорії і практики.

Розширення навчальної програми з фізичної культури, викладачами кафедри теоретико-методичних основ викладання спортивних дисциплін Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка було розроблено варіативні модулі "Міні-футбол".

Стаття присвячена одній з актуальних проблем підготовки майбутніх фахівців соціальної сфери у закладі вищої освіти – формуванню здорового способу життя здобувачів вищої освіти. Розкривається суть та особливості організації занять з фізичного виховання.

Теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка ефективності змісту, засобів, форм та методів формування здорового способу життя молодших підлітків у позаурочній фізкультурно-спортивній роботі. Виховні можливості уроків фізичної культури.

Головні особливості формування культури здоров’я та здорового способу життя, збереження та зміцнення здоров’я молодших школярів та їх гармонійного розвитку. Основні завдання початкової школи, щодо формування здорового способу життя молодших школярів.

Розробка і реалізація на практиці педагогічних технологій залучення підлітків до здорового способу життя. Раціональне чередування навчальної і позанавчальної праці, відпочинку. Аналіз засобів фізичної культури, режиму, збалансованого харчування підлітків.

Роль оздоровчо-виховного процесу літнього дитячого табору в системі формування здорового способу життя молоді. Чинники впливу на означений процес і умови його ефективності. Соціальні та психолого-педагогічні аспекти проблеми виховання підлітків.