Контекст, цілі та результати побудови більшовиками радянської системи середньої освіти в місцевостях, де переважало сільське населення. Низьке матеріальне забезпечення освітньої реформи більшовиків. Великий радянський наратив про середню освіту.

Дослідження сучасних підходів до визначення основних категорій педагогіки. Аналіз взаємозв’язку між навчанням, вихованням і освітою. Огляд структури профільного навчання, пріоритетних напрямків реформування змісту загальної середньої освіти в Україні.

Аналіз відповідності української середньої освіти існуючому цивілізаційному та суспільному запиту з позиції освіти як суспільного блага та послуги. Виклики та неузгодженості суспільного запиту на середню освіту та його втілення в умовах сьогодення.

Виявлення особливостей розвитку середньої, професійної й вищої освіти на Закарпатті радянського періоду, які стосувалися угорців. Радянська політика щодо використання в закладах освіти угорської мови. Суть радянізації краю та його культурного розвитку.

Інформація в локальних мережах. Кабелі на основі витої пари. Ширина смуги пропускання. Переваги неекранованої витої пари. Електричні характеристики коаксіального кабелю. Оптоволоконний або волоконно-оптичний кабель. Безкабельні канали передачі даних.

Розгляд проектування освітнього інструменту Google Classroom для організації дистанційного навчання у закладах вищої освіти, зокрема для доставки різнотипного контенту здобувачам освіти. Етапи проектування цифрового середовища на основі Google Classroom.

Теоретико-методологічні засади дослідження середовища вироблення державної політики. Дескриптивна модель та особливості її застосування в державному управлінні. Офіційна та неофіційна взаємодія суб’єктів. Використання електоральних технологій в Україні.

Поведінка менеджера в організаціях як комплекс переконань щодо ідей, ситуацій, осіб. Компоненти особистості працівника й менеджера. Відмінні риси систем мотивації підприємств України від підприємств інших країн. Розподіл навантаження у менеджерів.

Негативні фактори активної групи та способи захисту від них. Типи середовищ життєдіяльності людини. Гранично допустимий рівень негативного фактора. Методи попередження прояву термічних факторів. Технічні засоби захисту від дії електричного струму.

Своєрідні і кліматичні умови в атмосфері Землі. Склад земної атмосфери та атмосфер інших планет сонячної системи. Стан атмосфери, її взаємодія з океаном, процеси газообміну і теплообміну між ними. Техносфера та ноосфера. Соціально-політичне середовище.

Етапи та форми впливу людини на біосферу. Система "людина — життєве середовище" та її компоненти: природне, соціально-політичне та техногенне середовища. Характеристика негативних факторів навколишнього середовища. Ієрархічна структура людських спільнот.

Сутність і структура навколишнього природного середовища, її основні елементи та ступінь їх впливу на життя та здоров'я людини на сучасному етапі. Нормальний склад повітря та наліз повітря, яким ми дихаємо. Джерела забруднення атмосфери та їх нормування.

Дослідження аспектів поняття "освітнє середовище закладу позашкільної освіти" з точки зору соціології, як оточення особистості; з точки зору психології, в аспекті єдності людини і середовища, в педагогічному аспекті за умови наявності виховних цілей.

Поняття, структура, особливості та складові частини середовища міжнародних економічних відносин - системи умов, у яких розвиваються ці відносини, і системи чинників, що формують мікро- та макромотивацію поведінки суб’єктів світогосподарської взаємодії.

Вихід підприємства, фірми на зовнішній ринок. Наявність і зміст міжурядових торговельних угод. Система державного регулювання зовнішньої торгівлі. Рівень митного обкладення товару, спосіб нарахування мита. Порядок отримання імпортером іноземної валюти.

Сутність міжнародного маркетингу: типи; форми; суб'єкти. Планування виходу на зовнішні ринки. Міжнародне економічне, політико-правове, соціально-культурне середовище країн. Проблеми, з якими стикаються вітчизняні виробники при виході на новий ринок.

Застосування комп’ютерних онтологій і онтологічного інтерфейсу як ефективних засобів інтеграції та візуалізації розподілених інформаційних ресурсів і систем. Методика застосування онтологічного інтерфейсу на прикладі створення тематичних шарів карт.

Вплив на людей стрімкого розвитку обчислювальної техніки. Розробка системної утиліти з основною функцією об'єднання будь-яких файлів. Уточнення параметрів стандартних функцій та методів їх використання. Аналіз програмної реалізації алгоритму задачі.

Вивчення основних опцій та можливостей меню для створення проектів у середовищі програмування Delphi. Основні відмінності між внутрішнім та зовнішнім відлагоджувачами програми. Використання специфікації Single Document Interface для управління вікнами.

Delphi як середовище розробки програм, яке використовує багато передових ідей і концепцій, закладених в графічному інтерфейсі Windows. Особливості основних елементів: головне вікно, вікно інспектора об’єктів, вікно форми та вікно модуля (вікно коду).

Вплив шкідливих факторів навколишнього середовища на здоров’я людини, їх класифікація. Групи об'єктів, що складають природне, техногенне та соціальне середовище. Причини виробничого травматизму і професійних захворювань. Застосування заходів безпеки.

Загальні теоретичні відомості про зміст програмного середовища Borland С++ Builder. Моделювання блок-схеми алгоритму для обчислення об’єму умовного усіченого циліндра. Особливості виконання на комп’ютері найпростіших програм на мові програмування С+.

Узагальнення результатів аналізу середовища функціонування сільськогосподарських підприємств Черкаської області, як передумови забезпечення рівня їх економічної безпеки. Аналіз умов їх функціонування, ризиків господарювання та рівня економічної безпеки.

Характеристика середовища функціонування акціонерного товариства; правові основи його створення, господарської діяльності та ліквідації. Функції фондового ринку. Структура депозитарної системи України. Державне регулювання діяльності корпорацій.

Особливості виявлення закономірностей і тенденцій в проектуванні музеїв у сформованому середовищі центрів міст. Знайомство з принципами проектування музеїв в історичних центрах міст і використання середовища як важливого елемента в сприйнятті споруди.

особливості середовищного підходу, котрий передбачає інтеграцію й взаємний вплив різних методологічних підходів та можливість вивчати педагогічні проблеми у напрямі формування інформаційно-освітнього середовища на основі досліджень з цифровізації освіти.

Причини, що зумовили виникнення середовищних музеїв у контексті завдань музеєфікації цілісного історико-культурного середовища. Особливості середовищних музеїв, що характеризують їх як феномен у музейній діяльності. Класифікація середовищних музеїв.

Освітнє середовищем - частина соціокультурного простору, зона взаємодії просторово-предметного, соціального та організаційно-технологічного складників освіти. Розкриття функцій навчального і навчально-виробничого відділів та методичних об’єднань.

Реалізація компетентнісного, студентоцентрованого підходів до навчання у вищій школі, принципу "навчання впродовж життя". Мета, завдання, умови, провідні принципи організації такого середовища. Інтеграція майбутнього фахівця в професійне середовище.

Сёрен Кьеркегор - датский философ, теолог и писатель, один из основателей экзистенциализма. Биография; идейные истоки учения и основные проблемы иррациональной философии Кьеркегора. Влияние экзистенциализма на развитие литературы и искусства Запада.