Понятие риторики как науки об аргументации в публичной речи, необходимой при обсуждении вопросов практического характера. Общая особенность византийской и западноевропейской средневековой риторики в том, что ее предмет - проповедь и богословская полемика.

Анализ выступлений И.В. Сталина в 1941–1945 годах. Описание функций военной риторики вождя. Устойчивые тематические, композиционные и стилистические решения, которые позволяли главе государства создавать риторически эффективный образ событий на фронте.

Наука про красномовство. Узагальнення і систематизація прийомів і методів ведення полеміки. Демосфен як найбільш політичний оратор Давньої Греції. Мистецтво переконувати людей. Софістічна риторика Платона. Проблеми риторики з логічної точки зору.

Риторика як наука про способи переконання, ефективні форми мовленнєвого впливу на аудиторію з урахуванням її особливостей. Періоди риторики та види ораторського мистецтва. Найвідоміші оратори античності (Демосфен, Лісій, Ісократ, Ціцерон) та України.

Детальний опис й аналіз риторичних прийомів і засобів їх текстового і вербального втілення у мовознавчому науково-популярному дискурсі. Потреба зміни риторичної організації сучасних наукових текстів. Опис способів інтерпретації наукової інформації.

Анализ учения древнеримского оратора и политика Марка Цицерона - крупнейшего классика античного красноречия и теоретика ораторского искусства. Три трактата об ораторском искусстве Цицерона - памятники античной теории словесности и античного гуманизма.

Методика викладання риторики студентам різних напрямів підготовки. Риторика є гуманітарною дисципліною, націленою на формування у студентів як загальнокультурних компетенцій. Практичні заняття, спрямовані на розвиток ораторських умінь студентів.

Обґрунтування педагогічного значення навчальної дисципліни "Риторика", як визначальної у формуванні професіоналізму майбутніх офіцерів-військовиків, визначення важливості збереження її у навчальних програмах вищих військових навчальних закладів.

Обґрунтування значення навчальної дисципліни "Риторика" як визначальної у формуванні професіоналізму майбутніх офіцерів-військовиків. Характеристика важливості збереження дисципліни "Риторика" у навчальних програмах вищих військових навчальних закладів.

Розгляд ролі і місця риторики у мистецтві судового оратора (адвоката). Характеристика красномовства, його основні види. Промова, лекція, виступ. Методика побудови і викладення захисної промови з метою відстоювання перед судом прав свого підзахисного.

Характеристика риторики як теорії ораторського мистецтва, науки і мистецтва переконуючої комунікації. Аналіз розвитку риторики у Стародавньому Єгипті, в Античні часи, у Давній Русі. Вивчення поглядів на риторику Григорія Сковороди, Михайло Ломоносова.

Характеристика содержания риторики, как обозначения филологической дисциплины, изучающей теорию красноречия. Ознакомление с историей развития риторики. Определение особенностей организации античной риторики. Рассмотрение компонентов мастерства оратора.

Риторика как наука и искусство, её история развития в античности и в России. Устная словесность, бытовая речь. Стили и правильность речи, ошибки словоупотребления. Невербальные средства общения: мимика, жесты, жестикуляция. Виды, типы и характер жестов.

Рассмотрение предмета и задач риторики как науки об искусной, умелой и ясной речи. История возникновения и распространения красноречия в Древней Греции, Риме и Европе. Исследование связи ораторского искусства с философией, логикой, психологией и этикой.

Окреслення риторико-мовленнєвих компетентностей, які потрібні волонтеру під час виконання своїх обов’язків. Залежність ефективності роботи добровільних помічників від риторико-мовленнєвих знань, умінь і навичок, які почасти межують із психологічними.

Забезпечення нагальних потреб громадян України під час екологічних катастроф, стихійних лих і соціально-політичних конфліктів. Оцінка готовності українців до волонтерства. Формування риторико-мовленнєвих компетенцій і навичок добровільних помічників.

Теоретическая информация о специфике риторической аргументации, ее отличии от логического доказательства. Топос в древней риторике, его современное содержание. Аргументы, их структура и виды. Понятие хрии и редукции и их осуществление в аргументации.

Теоретические и практические принципы ораторской речи как искусства коммуникации. Зарождение риторики, как теории красноречия, в Древней Греции. Отличие риторического идеала древнегреческих мыслителей Сократа, Платона и Аристотеля от риторики софистов.

Изучение риторических взглядов и концепции древнеримского оратора и политика Марка Туллия Цицерона - крупнейшего классика античного красноречия и теоретика ораторского искусства. Особенности философских, этических и политических взглядов Цицерона.

Исследование риторической компетенции современной молодежи. Формирование у носителей языка представлений о логических, стилистических и этических законах публичной речи. Укрепление умений и навыков в сфере публичного общения. Способы речевого воздействия.

Риторика как наука о красивой и убедительной речи. Основные навыки оратора: навык отбора литературы, навык написания текста и речи, навык самообладания перед аудиторией. Успех публичного выступления. Классическая схема композиции ораторской речи.

Проблема типологизации интервью. Обоснование риторических оснований этого процесса, задаваемых риторическим каноном как технологией текстообразования. Реализация соответствующей стратегии риторического текстообразования как индикатора типа интервью.

Текстологические и лингвостилистические свойства англоязычных текстов политической рекламы, которые являются результатом ее риторических особенностей. Языковые особенности текстов политической рекламы, созданных в рамках единой избирательной кампании.

Умение красиво говорить - качество, которое придает человеку уверенность в себе и делает из него образ лидера в глазах других. Риторика — научная дисциплина, изучающая закономерности порождения, передачи, восприятия хорошей речи, качественного текста.

Выявление и описание наиболее важных риторических средств эффективной речи на примере анализа восприятия студентами речи современного российского преподавателя вуза. Эффективность речи (общения) как коммуникативный успех между говорящим и слушающим.

Изучение средневекового и нововременного периодов русского творчества. Поиск новых границ литературоведческой и лингвистической трактовок словесности. Анализ различий первичных и вторичных речевых жанров. Построение специальной риторической концепции.

Коммуникативное общение. Жесты и позы, голос и речь человека. Культура и этика общения. Общение и его слагаемые. Культура речи. Ораторское искусство. Тонкие струны человеческой души. Страх. Великодушие. Реклама - двигатель торговли. Уловки в споре.

Проблема формирования коммуникативно-речевой культуры будущих педагогов. Противоречие между требованиями к коммуникативным качествам учителя и уровнем речевой подготовки выпускников. Формирование риторических умений у будущих учителей начальных классов.

Риторическое направление в изучении политической метафоры. Развитие когнитивистики, психолингвистики и дискурсивных исследований в их различных вариантах риторических исследованиях политической коммуникации. Различные направления политической лингвистики.

Определение термина "риторический идеал", его культурная специфичность и социальная обусловленность. Особенности риторического идеала софистов, проблема этического выбора и определение красноречия. Изменение материальных и духовных ценностей идеала.