Образование как педагогический процесс приобретения знаний, способ реализовать себя; его роль в жизни человека. Совокупность приобретаемых навыков, умений, ценностных установок в процессе формирования ума, характера, физических и нравственных качеств.

Роль высшего образования и профессиональной квалификации в современном обществе. Общественные функции образования. Понятие социальной мобильности. Значение образования и профессиональной квалификации для социальной мобильности современной личности.

Система высшего профессионального образования в Российской Федерации. "Образовательные" проекты и рейтинг вузов. Приоритеты образовательной политики и повышение аттестации выпускников. Значение региональных органов власти в модернизации образования.

Показатели рынка труда и уровень безработицы в Республике Конго. Решения проблем занятости как условие перехода мировой экономики на траекторию устойчивого роста. Структура национальной экономики Африки, степень ее включенности в мировое разделение труда.

Использование фрактального методологического подхода при рассмотрении влияния музыкального образования на формирование региональных академических традиций на красноярской земле. Выстраивание социальных цепочек, обеспечивающих тиражирование самоподобие.

Общая характеристика системы образования в России, ее структура и элементы. Анализ статистических показателей внутреннего валового продукта на душу населения и индекса уровня образования. Расчет коэффициента корреляции, отражающего данную зависимость.

Образование как один из древнейших видов деятельности человека. Целенаправленная подготовка специалистов в педагогических высших и средних учебных заведениях. Формирование европейского образовательного пространства. Проблема современного общества.

Исследование степени сформированности адекватных представлений о себе, мире и путях взаимодействия с ним. Необходимость усиления акцентов на экзистенциальных аспектах образования с целью формирования холистического мировоззрения и гуманистических целей.

Рассмотрение подходов к изучению лидерства среди женщин. Особенности его формирования в женском коллективе. Факторы, которые влияют на формирование женщины-лидера и на лидерство. Представление статистических данных о роли образования в Южной Корее.

Формирование правового сознания юристов в процессе получения образования. Анализ факторов, влияющих на формирование правового сознания сотрудников органов внутренних дел. Рассмотрение требований в содержанию современного юридического образования.

Понятие юридического конфликта, динамика и типология. Юридические конфликты руководителей и основные способы их разрешения. Исследование с целью выявления роли образования в формировании представлений о юридических конфликтах среди руководителей.

Анализ предложений развития образовательного кластера в подготовке специалистов сельского хозяйства. Характеристика его структуры и направлений развития. Задачи региональной инвестиционной политики в развитии кластера и индикаторы реализации проекта.

Описание процесса создания образовательного проекта на английском языке по теме "Mass Media". Рассмотрение его применения в обучении иностранному языку студентов младших курсов неязыкового вуза. Предложение комплекса упражнений для эффективной работы.

Формирование и развитие критического мышления на уроках физике. В работе выделены основные условия развития критического мышления при обучении физике. Помимо этого, подробно рассмотрены уровни образовательной среды школьника при обучении физике.

Характеристика основных общепрофессиональных компетенций в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Анализ теории и практики влияния средовых факторов в педагогическом образовании.

Анализ взаимодействия Федеральной службы войск национальной гвардии Российской Федерации с субъектами и должностными лицами при осуществлении безопасности объектов топливно-энергетического комплекса. Анализ эффективности процесса подготовки кадров.

Загальні засади естетичного виховання. Аналіз змісту програми образотворчого мистецтва для учнів молодших класів. Роль уроків образотворчого мистецтва в естетичному вихованні молодших школярів. Новітні методи навчання на уроках образотворчого мистецтва.

Роль і вплив медіапродукту на формування опорно-образної системи конструкцій у контексті медіасоціалізації дитини. Аналіз форми дитячого сприйняття образних блоків у рекламній площині залежно від вікової категорії. Внутрішні чинники впливу медіа на дітей.

Категоризация - когнитивный процесс, при котором воспринимаемые события и объекты на основании определенных признаков относятся к группам. Особенности влияния формы организации обратной связи на стратегию научения в ходе формирования новых категорий.

Изучение поэтов "пушкинской поры". Языковые особенности и способы формирования эмоциональной нагрузки текстов А. Дельвига. Синтаксический анализ стихотворений автора. Поэтический синтаксис, классификация и стилистические функции обращений русской поэзии.

Сучасний етап розвитку етнічної самоідентифікації, обумовлений процесом глобалізації. Розгляд ролі обряду як частини народної художньої культури у процесі міжкультурної взаємодії. Завдання відродження досягнень культури, втрачених у недалекому минулому.

Трудовые ресурсы индустрии гостеприимства, основные составляющие процесса управления персоналом. Требования, предъявляемые к работникам индустрии гостеприимства, способы увеличения качества обслуживания. Планирование кадров в индустрии гостеприимства.

Концепция Л.С. Выготского о роли обучения. Понятие зоны ближайшего развития - расстояния между уровнем актуального развития ребенка и уровнем возможного развития, определенного с помощью задач, решаемых под руководством взрослых. Психология подростков.

Диалектическая взаимосвязь обучения и развития личности в отечественной педагогике. Природа и сущность процесса обучения. Осуществление социально значимых форм поведения и развитие личностных качеств индивида с помощью общения, игр, учения и труда.

Точки зрения на соотношение обучения и развития в психолого-педагогической науке. Диалектическая взаимосвязь обучения и развития личности в отечественной педагогике. Основные функции воспитания. Внешние, внутренние факторы. Учет биологического в человеке.

Под общением следует понимать форму социального взаимодействия людей, в котором осуществляется обмен мыслями и чувствами, мотивами и действиями посредством знаковых (языковых) средств в целях взаимопонимания и согласования совместной деятельности.

Понятие общения как сложного процесса, его роль в жизни человека. Особенности искусства общения с людьми: его основные функции (коммуникативная, когнитивная, креативная и пр.). Приемы привлечения внимания. Эмпатия, заражение, внушение и их характеристика.

Понятие общения и его роль в жизни человека. Общение ребенка с окружающими как фактор общего психического развития. Предметная, игровая и познавательная деятельность в раннем, дошкольном и подростковом возрасте. Значение общения для развития речи.

Онлайновое обучение: преимущества и недостатки. Взаимодействие и коммуникация в обучении. Учебное сообщество. Организация эффективной коммуникации и активного сотрудничества в онлайновом курсе. Изучение понятия учебного партнерства в онлайновой среде.

Основы педагогического взаимодействия классного руководителя с родителями. Функции, задачи, формы и принципы педагогического взаимодействия классного руководителя с родителями учащихся. Родительское собрание как основная форма общения с родителями.