Результаты эмпирического исследования, доказывающего наличие корреляции между родительскими директивами и психологическими проблемами детей старшего дошкольного возраста в различных сферах: в личностной, эмоциональной, поведенческой, коммуникативной.
Представление обзора западных эмпирических исследований, рассматривающих различные виды индивидуальных внутренних репрезентаций, формирующихся или функционирующих в детско-родительских отношениях. Частные аспекты отражения межличностных взаимодействий.
Определение понятия манипуляции. Характеристика чувств страха, вины и стыда как механизмов манипуляции поведением ребенка, а также анализ ситуаций, в которых родители их применяют. Примеры прямого обращения и отражения намерения как замены манипуляции.
Основополагающим фактором, влияющим на развитие личности человека, являются особенности его взаимоотношений в детстве со своими родителями. Виды родительских отношений и их влияние на развитие личности. Воспитание в семье. Гипопротекция, ее виды
Понятие родительских прав, их охрана на законодательном уровне. Права несовершеннолетних родителей. Лишение и ограничение родительских прав. Понятие и установление опеки и попечительства. Порядок усыновления детей-граждан РФ иностранными гражданами.
Содержание родительских прав и обязанностей. Личные права и обязанности родителей. Права и обязанности детей по российскому законодательству. Личные права и свобода детей. Имущественные права детей. Нравственный долг отца и матери. Алименты с родителей.
Имущественные права несовершеннолетних детей. Осуществление родительских прав родителями, проживающими отдельно. Основания для лишения и ограничения родительских прав, их последствия. Порядок удержания алиментов, установление опеки и попечительства.
Родительские права и обязанности - неотъемлемая часть современного мира. Исследование понятия, видов родительских прав, рассмотрение их особенностей, правовых последствий их ненадлежащего осуществления. Анализ правовых отношений между родителями и детьми.
- 40449. Родительские права и обязанности: содержание и законодательное закрепление в Российской империи
Характеристика содержания родительских прав и обязанностей и его трансформации в дореволюционном праве России. Исследование личных неимущественных полномочий родителей и особенностей их осуществления на различных этапах российской государственности.
- 40450. Родительские роли и идентичности в украинских транснациональных семьях: эффект трудовой миграции
Знакомство с основными особенностями влияния трудовой миграции на родительские роли и идентичности членов семей украинских матерей-мигранток. Сущность понятия "транснационализм". Анализ проблем зарождения культурного сдвига в отношении вопросов отцовства.
Реализация родительского всеобуча как направления деятельности образовательных организаций. Выявление активности родителей в обращении за психолого-педагогической и социальной помощью. Оценка возможных изменений в системе профилактической работы с детьми.
- 40452. Родительский авторитет
Родительский авторитет как составляющая успешности воспитания детей в семье и один из сильнейших воспитательных факторов. Разделение авторитета на ложный и истинный. Процесс выстраивания отношений родителей с детьми. Психологическая атмосфера в семье.
Анализ проблемы родительского контроля как одной из базовых характеристик детско-родительских отношений. Состояние здоровья ребенка как приоритетная область контроля сегодняшних родителей. Изучение недостаточного понимания взрослыми глобальных изменений.
Особенности семейного воспитания. Изучение стилей воспитания по А.Е. Личко и Г.Г. Эйдемиллеру (авторитетный, авторитарный, либеральный, индифферентный). Влияния стиля воспитания на формирование личности ребенка. Последовательность семейного воспитания.
Родительские установки или представления как знание родителем познавательного и социального развития ребенка, понимание своей роли в жизни детей, целей обучать и дисциплинировать ребенка. Типы детско-родительских отношений. Стили семейного воспитания.
Результаты исследования различий в характеристиках детско-родительских отношений в семьях с одним ребенком, двумя и более детьми. Различия в отношении к ребенку младшего школьного и подросткового возраста. Анализ теории интегральной индивидуальности.
Изучение понятия семейного воспитания. Исследование процесса формирования позитивного самоощущения ребенка. Определение содержания принципа целенаправленности. Характеристика методов семейного воспитания. Анализ действенности родительского требования.
Определение стрессогенных стилей родительского воспитания, включающих отсутствие позитивного интереса со стороны матери, враждебность отца и крайняя его непоследовательность. Стили воспитания, описанные Эйдемиллером и Юстицкис. Уровни протекции родителей.
Объективные формы и субъективное содержание законодательства Российской Федерации о защите интересов ребенка. Регулирование прав и обязанностей родителей по отношению к своим детям. Гармонизация частных и публичных интересов в семейных правоотношениях.
- 40460. Родительское собрание
Анализ негативного влияния матерных и грубых слов на психическое развитие детей. Развитие интеллектуальных способностей родителей и детей. Воспитание тактичности, вежливости и культуры речи. Родительское собрание как форма взаимодействия семьи и школы.
Повышение педагогической культуры родителей. Ознакомление родителей с понятием толерантность, формирование умения разрешать конфликт с позиции толерантного подхода. Создание условия для сознательного участия родителей в обсуждении проблемы собрания.
Характеристика неправильного и несбалансированного питания ребенка, их последствия. Понятие здорового питания. Современная модель (пирамида) рационального питания, ее структура (зерновые, овощи, фрукты, молочные продукты, мясо, сладости) и характеристика.
Особенности организации родительского собрания в детском саду. Формы привлечения родителей на родительские собрания. Педагогические беседы и тематические консультации с родителями. Подготовка помещения перед собранием, основные этапы его проведения.
Формирование у родителей представления о причинах неуспеваемости детей. Причины возникновения трудностей в обучении. Зависимость учебных результатов от внешних и внутренних факторов. Категории неуспевающих учеников. Причины биопсихического характера.
Описание задач и этапов подготовки родительского собрания. Рассмотрение психологических особенностей детей-пешеходов, важности положительного примера родителей по соблюдению правил дорожного движения. Приведение примера игры "«Ситуация на улице".
Анализ национальной модели родительского поведения у татар, ее традиционные черты и инновационные изменения. Анализ мнения жителей Татарстана о мотивах родительства и содержания культурно-эмоциональных, социальных, экономических условий его осуществления.
Понятие афексьонадов, предпосылки изменения модели родительства. Характеристика изменений в развитии института семьи. Обзор зарубежных и отечественных исследований, направленных на констатацию и понимание появившихся феноменов, относящихся к родительству.
Поддержка определенных условий равновесия между процессом размножения людей и всеми остальными протекающими в обществе процессами. Культура как символическая адаптация людей к окружающим условиям, обстоятельствам среды и различным историческим моментам.
Речь как исторически сложившаяся форма общения людей посредством языковых конструкций, создаваемых на основе определённых правил. Воспитания детей со значительным снижением слуха первых трех лет жизни. Развитие у ребенка представление о самом себе.
Овладение элементами культуры устной и требования к письменной речи сотрудника органов внутренних дел. Значение культуры речи и ее нормативный, коммуникативный и этический аспекты. Понятие и классификация служебных документов, их составление и виды.