Результати наукового дослідження змін якості життя дітей раннього віку з патологією органа зору та його придаткового апарату від народження. Формування ефективних підходів до організації заходів з посилення профілактики сліпоти і слабобачення серед дітей.

Посилення вимог до показників фізичного стану студентів спортивних спеціальностей, організаційно-методичне забезпечення навчального процесу засобами фізичного виховання. Експериментальне обґрунтування, розробка й визначення впливу програми з плавання.

У науковій статті досліджено, що інструментом пропаганди під час збройного конфлікту у Косово стала прес-служба НАТО в Брюсселі, основними завданнями якої були: аналіз повідомлень західних, югославських і міжнародних ЗМІ про ситуацію на Балканах.

Вплив використання призмових окулярів комбінованої дії в процесі лікування на кут косоокості, підвищення гостроти зору амбліопічного ока, контрастної чутливості. Порівняння з апаратним плеопто-ортоптичним лікуванням з лікуванням призмовими окулярами.

З'ясовано стан англомовної професійної підготовленості майбутніх лікарів після проведення підготовки за експериментальною методикою. Результати педагогічного діагностування досліджуваної проблеми у межах освітнього процесу медичних закладів вищої освіти.

Розгляд ефективності методики навчання фізичних вправ і розвитку фізичних якостей засобами бадмінтону у процесі фізичного виховання студентів педагогічного профілю з ослабленим здоров’ям. Покращення академічної успішності студентів педагогічного профілю.

Дослідження особливостей впливу методики професійно-прикладної фізичної підготовки майбутніх бакалаврів з авіації та космонавтики на результати розвитку професійних якостей, рухових і особистісних здібностей майбутніх інженерів авіаційної галузі.

Розгляд сучасного етапу формування особистості вчителя фізики. Розвиток готовності кожного випускника педагогічного ЗВО ефективно вирішувати проблеми та основні завдання навчання фізики. Аналіз визначення організації експериментальної діяльності.

Основні проблеми вітчизняного впровадження навчання на засадах критичного мислення (КМ). Структура психокорекційної програми. Аналіз медіаграмотності як сучасної навички КМ. Визначення кількісних та якісних показників критичності мислення студентів.

Аналіз перевірки результативності програми формування ціннісно-смислових настановлень за рахунок створення й реалізації спеціальних психологічних умов у ході аудиторної та позааудиторної роботи з підлітками. Виділення ієрархії цінностей-цілей підлітків.

Педагогічна діагностика як система методів і засобів для вивчення труднощів у роботі вчителя. Технологія реалізації структурно-функціональної моделі педагогічного діагностування якості освіти. Впровадження педагогічного діагностування підготовки учителів.

Результати впровадження структурно-функціональної моделі педагогічного діагностування якості підготовки майбутніх учителів до професійної діяльності. Технологія реалізації структурно-функціональної моделі педагогічного діагностування якості освіти.

Засвоєння соціального досвіду школярами з інтелектуальними порушеннями. Розвиток школярів з інтелектуальними порушеннями у творчих об'єднаннях художньо-естетичного, еколого-натуралістичного та туристсько-краєзнавчого напрямів позашкільної освіти.

Визначення інноваційного підходу до управління педагогічними працівниками в освітніх округах, психолого-організаційні аспекти його впровадження. Аналіз даних, які стосуються оцінки змісту тренінгу професійно-управлінським потребам та інтересам учасників.

Розкрито результати використання тестових завдань для визначення рівня засвоєння нових знань учасниками тренінгу щодо успішного управління педагогічними працівниками в освітніх округах. Проаналізовано основні особливості застосування творчого проекту.

Ознайомлення з думкою вчителів загальноосвітніх закладів України щодо рівня задоволеності кількісно-якісним складником інформаційно-аналітичного контенту на теми освіти. Визначення та характеристика необхідності створення додаткових джерел інформації.

Освітня журналістика в Україні опинилася на межі кризи професіоналізму. Наведено результати репрезентативного опитування українських вчителів щодо рівня задоволеності освітнім контентом та висвітлення засобами масової інформації тематики освіти.

Оцінка результатів експериментальних випробувань ефективності гальмування автобуса, обладнаного сучасною антиблокувальною гальмівною системою з пневмоприводом. Практичні рекомендації щодо застосування результатів дослідження в експертній практиці.

Використання артезіанських вод для питного водопостачання на території такого великого мегаполісу як місто Київ. Моніторинг артезіанської води з урахуванням гігієнічних нормативів до якості питної води згідно вітчизняним та міжнародним стандартам.

Аналіз результатів усунення коарктації аорти і звужування легеневої артерії у пацієнтів з коарктацією аорти, поєднаною з іншими аномаліями. Використання одномоментної радикальної корекції вади серця для оптимізації результатів хірургічної корекції.

Сучасні вимоги до фахової підготовки учителів музики. Формування акмеологічної спрямованості майбутніх викладачів мистецьких дисциплін. Розробка критеріально-показникової системи співацького навчання. Оцінка вокально-хорової роботи студентів зі школярами.

Описан діагностику готовності майбутніх психологів до професійної мобільності за мотиваційно-аксіологічним, когнітивно-пізнавальним, операційно-технологічним, особистісно-рефлексивним компонентами. Система ціннісних орієнтацій майбутніх психологів.

Аналіз мотиваційного, операційного та комунікативного компонентів особистості школярів. Формування прагнення до самовираження та самореалізації учнів молодшого шкільного віку. Визначення критеріїв і показників внутрішніх стимулів для занять творчістю.

Визначення змісту та структури, аналіз діагностики рівнів значущості управлінської компетентності у майбутній професійній діяльності економістів. Розроблення основних методичних рекомендацій для викладачів менеджменту та економічних дисциплін у вузах.

Розробка методичних рекомендацій для викладачів менеджменту. Результати діагностики рівнів значущості управлінської компетентності у майбутній професійній діяльності економістів, які свідчать про вмотивованість студентів до формування цієї компетентності.

Представлення результатів діагностики рівнів розвитку методичної культури майбутніх викладачів педагогічних дисциплін спеціальності "дошкільна освіта" за когнітивним, діяльнісно-організаційним, мотиваційно-ціннісним і рефлексивно-оцінним компонентами.

Вивчення сучасної наукової літератури з проблеми формування і розвитку методичної культури. Аналіз результатів діагностики рівнів розвитку методичної культури майбутніх викладачів педагогічних дисциплін за когнітивним і мотиваційно-ціннісним компонентами.

Розгляд результатів діагностики рівнів розвитку методичної культури майбутніх викладачів педагогічних дисциплін спеціальності "Дошкільна освіта" за когнітивним, діяльнісно-організаційним, мотиваційно-ціннісним і рефлексивно-оцінним компонентами.

Дослідження здатності молодих педагогів до практичного втілення умінь і навичок іміджування у майбутній професійній діяльності. Аналіз рівнів сформованості операційно-діяльнісної готовності вихователів. Оцінка компонентів фахового іміджу викладачів.

Увага, її види та властивості. Спрямованість психічної діяльності людини та її зосередженість. Особливості уваги дітей молодшого шкільного віку. Організація та проведення методики "Переплетення ліній", аналіз результатів його виконання учнем 1 класу.