Реалізація педагогічних умов - планомірна робота щодо уточнення закономірностей навчального процесу, яка забезпечує можливість перевірки результатів наукового дослідження. Конструювання як одна з вирішальних обставин успішного освітнього процесу.

План дослідної роботи з перевірки ефективності концептуальних засад організації виховного процесу ДЮСШ. Результати дослідної роботи у групах ДЮСШ з легкої атлетики. Висновок про ефективність розроблених концептуальних засад організації виховного процесу.

Наведено результати експериментальних досліджень автономного електротехнічного комплексу у складі компенсований асинхронний генератор–асинхронний двигун співставної потужності. Вивчення якісної картини дії фізичних процесів у компенсованому генераторі.

Особливості дослідження апаратів точного висіву в залежності від кутової швидкості, від висоти зернового у бункері і від радіуса розміщення комірчин на поверхні висівного апарату для посівного матеріалу цукрових і кормових буряків, а також гороху.

Шляхи підвищення працездатності та ресурсу сільськогосподарських машин, оснащених гідравлічними системами. Оптимізація вибору покриттів деталей трібоспряжень для зменшення зносу. Розробка технологій відновлення деталей гідравлічного шестеренного насосу.

Розробка конструкції робочих органів, схеми експериментальної установки трубчатого конвеєра. Методика лабораторних досліджень. Аналіз величини тягового зусилля робочого органа на різних ділянках технологічної траси при застосуванні різних типів скребків.

Опрацювання даних промислових експериментів та встановлення закономірностей зміни тиску в магістральному нафтопроводі за перехідних процесів, викликаних зміною кількості працюючих насосних агрегатів. Виявлення величини стрибкоподібної зміни тиску.

Розгляд і характеристика розробленої експериметальної конструкції сонячного колектора. Розрахунок його теплового балансу. Визначення основних складових втрат енергії у навколишнє середовище та їх співвідношення на основі результатів серії досліджень.

Конструкція зразку, технологія його виготовлення. Аналіз експериментальних даних про напружено-деформований стан та несучу здатність. Графік залежностей прогинів від навантаження. Схема дослідної конструкції з розташуванням на ній вимірювальних приладів.

Розкривається ефективність впливу розробленої моделі та впровадженої методики здоров’язбережувального навчального середовища на стан фізичного здоров’я учня. Визначено позитивний вплив такого середовища на рівень навченості учнів початкової школи.

Аналіз результатів формувального експерименту щодо впровадження у процес професійної підготовки майбутніх художників-конструкторів методики формування художньої культури. Визначення сутності художньої культури майбутніх художників-конструкторів.

Оприлюднення результатів експериментальної роботи щодо військово-професійної орієнтації ліцеїстів закладів спеціалізованої середньої освіти військового профілю. Аналіз та узагальнення отриманих результатів, визначення результативності заходів щодо ВПО.

Погляди вчених на проблему екологічного виховання дошкільників. Сутність, структура та функції дослідницької діяльності. Її роль в підвищенні ефективності виховання за даним напрямком. Визначення педагогічних умов дослідництва в дошкільних закладах.

Формування екологічної культури особистості на основі формування позитивного досвіду взаємодії людини з природою. Розширення кругозору, збагачення досвіду самостійної діяльності. Пошукова діяльність дошкільників, пізнання об’єктів навколишньої дійсності.

Доцільність формування управлінської культури майбутніх викладачів економіки у процесі психолого-педагогічної підготовки в економічному університеті. Дослідження кожним студентом власних професійно-особистісних ціннісних орієнтацій та мотивів навчання.

Обґрунтування доцільності формування управлінської культури майбутніх викладачів економіки у процесі психолого-педагогічної підготовки в економічному університеті. Визначення вимог до рівня професіоналізму викладача в умовах реформування вищої освіти.

Визначення критеріїв сформованості професійних якостей майбутнього соціолога. Сутність професійних якостей, механізми їх актуалізації. Оцінка розвиненості професійних якостей соціолога: інтелектуальної, комунікативної, фахової, творчої, морально-етичної.

Оцінка ефективності та результативності розроблених і впроваджених в освітній процес загальноосвітнього навчального закладу педагогічних умов громадянського виховання учнів старших класів загальноосвітнього навчального закладу засобами історичної освіти.

Опис процесу обробки поздовжніх та бокових прискорень, що отримані в результаті експериментального дослідження гальмування трактора з гідрооб’ємно­механічною трансмісією. Визначення значення гальмівного шляху та максимального відхилення від траєкторії.

Діагностування розвитку науково-дослідницької здатності майбутніх МВУМВ за допомогою комплексної методики та загальна теорія вимірювань і критерії, що дозволяють оцінити якість результатів: об'єктивність, реліабільність, валідність, достовірність.

Представлення методики проведення та вивчення основних результатів констатувального та формувального етапів вказаного експерименту. Обґрунтування впливу на майбутніх організаторів морально-психологічного забезпечення запропонованих педагогічних інновацій.

Характеристика проблем формування у особи культури комунікації як особистісної, так і професійної. Знайомство з результатами експериментального формування культури професійної комунікації майбутніх фахівців з економіки. Аналіз сучасного ринку праці.

Визначення кількісних змін у показниках структурних складових частин емоційної компетентності у професійній підготовці лікаря. Дослідження позитивної динаміки змін компетентності та підвищення рівня розвитку компетенції студентів-медиків у сфері емоцій.

Стаття присвячена проблемі професійної підготовки офіцерів-прикордонників оперативного рівня військової освіти. Метою статті є здійснення вибірково-аспектного аналізу наукової літератури з представленої проблеми визначення педагогічних умов розвитку.

Сформованість готовності майбутніх бакалаврів з теології до комунікативної взаємодії в професійній діяльності за визначеними показниками мотиваційно-цільового, когнітивно-операційного та особистісно-рефлексивного компонентів. Значення фахової підготовки.

Висвітлюється методика проведеного експериментального дослідження із вивчення стану та розвитку професійної культури майбутніх військових лікарів у системі військово-медичної освіти. Автори розкривають результати констатуючого, контрольного експериментів.

Основні педагогічні умови адаптації майбутніх вчителів іноземної мови до професійної діяльності, необхідні для ефективного здійснення процесу адаптації. Основний зміст науково-методичних рекомендацій щодо впровадження визначених педагогічних умов.

Рекомендації науково-педагогічному складу щодо формування компетентності у сфері охорони кордону. Уміння майбутнього офіцера-прикордонника самостійно приймати рішення в повсякденних та екстремальних умовах. Використання методів прихованого управління.

Рекомендації педагогам щодо формування в майбутніх офіцерських кадрів професійної готовності до проектного управління. Врахування компетентнісного, системного, діяльнісного, комплексного та контекстного підходів; дидактичних принципів у підготовці.

Вивчення навчальних дисциплін професійно-орієнтованого спрямування під час професійної підготовки. Особливість розвитку фахових знань, умінь та навичок майбутніх зубних гігієністів. Використання апробованої методики формування професійної компетентності.