Аналіз складових, що формують успішний виступ. Окреслення їх значення в розвиткові самого артиста. Недоліки та переваги його участі у фестивалі. Рекомендації щодо якісної підготовки до виступу та поліпшення стану музичної фестивальної культури загалом.

Пошук шляхів вирішення рекреаційних і комунальних проблем великих міст і урбанізованих територій. Принципи туристичної та ландшафтно-планувальної організації в прирічковій зоні м. Дубно. Формування екологічних компетенцій майбутніх архітекторів КНУБа.

Дослідження проблеми підготовки аспірантів до інноваційної діяльності у вищому навчальному закладі. Сутність і структура інноваційної діяльності, специфіка її провідного суб'єкта у ВНЗ. Педагогічні умови, що забезпечують ефективність означеного процесу.

Дослідження змісту, методів та засобів організації навчання бакалаврів з економіки у вищих навчальних закладах Америки. Аналіз рекомендацій до використання позитивного американського досвіду в українських вищих навчальних закладах економічного профілю.

Аналіз підготовки бакалаврів за спеціальністю "Туризм" в італійських університетах шляхом аналізу освітніх програм та відповідних освітніх компонент. Розгляд навчальних планів та відповідних освітніх компонентів університетів, науково-дослідних секторів.

Дослідження специфіки професійного навчання студентів романо-германської філології в системі університетської освіти Швейцарії в умовах розвитку єдиного європейського освітнього середовища. Вимоги навчальних програм до підготовки бакалаврів-германістів.

Освітня система України в умовах євроінтеграції. Стан реалізації кредитно-модульної системи навчання у вищих навчальних закладах сфери фізичного виховання. Підвищення рівня реалізації теоретичних знань студентів під час педагогічної практики в школі.

Аналіз підходів до визначень понять "фізична культура", "фізичне виховання", "спорт", "спортивні ігри", "ігрова діяльність", "професійна підготовка", "викладач", "тренер-педагог", "тренерська діяльність". Інтегрування наукових підходів до їх трактування.

Аспекти вдосконалення сучасної вищої бібліотечної освіти, які розроблені провідними науковцями бібліотечної галузі України. Документи, що зумовили значні зміни в підготовці бібліотечних фахівців. Упровадження в бібліотечну практику електронних технологій.

Характеристика бігу на короткі дистанції: техніка низького старту та бігу. Види бігового тренування. Вправи для вдосконалення техніки бігу, низького старту, фінішування. Загальна та спеціальна фізична підготовка. Рухливі ігри на занятті з легкої атлетики.

Загальні відомості про систему початківців у велоспорті. Характеристика управління тренувальним процесом. Особливості розвитку дітей 10-12 років. Зміст різних сторін спортивної підготовки у велосипедному спорті. Організація та методика відбору групи.

Наукове обґрунтування підготовки викладацьких кадрів для вищої школи. Специфіка професійної підготовки сучасного викладача вищого учбового закладу. Його психологічна та професійна характеристики, та вимоги до особистості педагога в сучасні умовах.

Проблема підготовки викладачів до організації дистанційного навчання в закладах освіти. Організація навчально-пізнавальної діяльності в системі ДН, формування знань, умінь, навичок та настанов, необхідних для успішного виконання цього виду діяльності.

Особливості структури, змісту, форм підготовки викладачів-аграрників та визначення можливостей реалізації позитивних ідей досвіду країн Європейського Союзу. Аналіз системи підготовки викладачів аграрних дисциплін у країнах Європейського Союзу та Україні.

Розробка моделі діагностики, атестації, рефлексії та комплексної підготовки викладачів дистанційного навчання за функціональними напрямами: організаційним, навчально-методичним, інформаційно-комунікаційним, нормативно-правовим та психолого-педагогічним.

Орієнтація інституційної політики й корпоративної культури закладу вищої освіти на впровадження цілісної системи викладання. Впровадження викладачами цілісної системи викладання на основі досліджень в освітній процес на всіх рівнях вищої освіти.

Навчально-методичне та матеріально-технічне забезпечення української освітньої системи. Провідні тенденції розвитку вищої професійно-художньої освіти у Польщі. Узагальнення головних підходів до розвитку та вдосконалення художньо-педагогічної освіти.

Удосконалення процесу підготовки висококваліфікованих більярдистів до головних змагань макроциклу. Зв’язок компонентів комплексної оцінки інтегральної підготовленості висококваліфікованих більярдистів з ефективністю їхньої змагальної діяльності.

Ознайомлення з головними факторами, від яких залежить фізичний і душевний стан дитини. Визначення та характеристика причин росту відповідальності за стан здоров'я дітей дошкільного віку працівників закладів дошкільної освіти, передовсім, вихователів.

Військова освіта як складова забезпечення національних інтересів і національної безпеки провідних країн світу. Її цілі, закономірності, принципи, інфраструктура, структура, зміст. Організаційно-методичні засади ы домінанти підготовки військових фахівців.

Аналіз особливості підготовки військового фахівця в західній військовій школі. Ґрунтування військової освіти західних країн у підготовці офіцерських кадрів на концепції самореалізації особистості. Науково-педагогічний склад військових навчальних закладів.

Порівняння структурних та технологічних показників цеолітової та пінополістирольної засипок в процесах знезалізнення води на них. Розробка методу магнітної водної обробки для попередження випадання з’єднань карбонату кальцію на охолоджуючих пристроях.

Тенденції підготовки вчителів англійської мови у Канаді. Поняття "багаторівнева педагогічна освіта". Підготовка фахівців за певними освітніми рівнями. Принципи модернізації професійної педагогічної освіти в Канаді. Роль реформування змісту підготовки.

Проблеми підготовки педагогів до виховання смисложиттєвих цінностей у школярів основної і старшої школи. Методична допомога вчителів. Підготовка вчителів до виховання смисложиттєвих цінностей школярів основної і старшої школи через дистанційний спецкурс.

Система підготовки майбутніх учителів іноземних мов у Великій Британії. Шляхи його впровадження у систему підготовки педагогічних кадрів в Україні. Суть поняття "система". Механізми та інструменти впровадження нових стратегій у життя на різних рівнях.

Процес реформування вищої педагогічної освіти в Чеській республіці, аналіз професійної підготовки вчителів на засадах і принципах Болонського процесу. Теоретичний і практичний досвід підготовки вчителів у вищих навчальних закладах Чеської Республіки.

Аналіз пріоритетних завдань у вивченні та викладанні іноземних мов на сучасному етапі. Характеристика поглядів сучасних європейських вчених на роль викладача у процесі вивчення іноземних мов. Рекомендації, що стосуються підготовки вчителів іноземної мови.

Сутність інноваційного методу відносної сольмізації, його методичні переваги та тенденції розвитку. Розробка та перевірка програми підготовки вчителів музики до застосування інноваційного методу відносної сольмізації у системі підвищення кваліфікації.

Характеристика дефініції понять "культура", "музична культура", "музичне мистецтво", "мистецька освіта". Варіація складових цінностей та функцій музичного мистецтва в різних видах і жанрах музичного мистецтва на різних етапах еволюційного розвитку.

Використання теорії множинного інтелекту Г. Гарднера як методологічної основи підготовки вчителів початкових класів до діагностики, формування і розвитку ранніх професійних інтересів учнів. Формуванням умінь розвивати ранні професійні зацікавлення дітей.