Психолого-педагогическое содержание понятия "предметно-развивающая среда", сюжетно-ролевая игра детей старшего дошкольного возраста. Значение педагога для создания детьми развивающей среды в сюжетно-ролевой игре. Методика опытно-экспериментальной работы.

Теоретические основы проблемы создания предметно-развивающей среды в ДОУ. Педагогические условия создания предметно-развивающей среды как средства реализации обучающей программы в ДОУ. Методика и организация опытно-экспериментальной работы.

Понятие "предметно-развивающая среда" в образовательном процессе. Психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста. Опытно-экспериментальная работа по изучению предметно-развивающей среды учебного класса в начальной школе.

Подготовка человека к эффективной деятельности и общению в поликультурной среде. Осознание культурного многообразия, толерантное отношение и способность к культуросообразному поведению. Формирование поликультурной компетентности у будущих педагогов.

Предметно-тематична характеристика найменувань страв і напоїв у сучасній українській літературній мові. Мотиваційні ознаки, покладені в основу номінації кулінаронімів. Класифікація номенів за тематичними групами, способами вживання, раціону харчування.

Характеристика особенностей проявления и функционирования предметно-чувственного компонента в психологической структуре значения слова. Современные взгляды на проблему взаимодействия тела и разума. Анализ с этих позиций роли языка в познании и общении.

Оценка предметно-энергийных слоев бытия, самодостаточность идеального (душевного и духовного) бытия. Деление истории человечества на общественно-экономические формации. Формы движения материи, структурные уровни бытия материи, выстроенные в иерархию.

Целесообразность, перспективность внедрения методической модели в подготовку специалистов лингвистического направления, оптимальные способы ее реализации. Анализ опыта предметно-языкового интегрированного обучения в отечественном и зарубежном образования.

Распространение билингвальных образовательных программ. Внедрение в вузах предметно-языкового интегрированного обучения иностранным языкам. Особенности преподавания дисциплины на иностранном языке по методике CLIL. Развитие языковых умений студентов.

Статья посвящена использованию предметно-языкового интегрированного обучения в неязыковых вузах, которое приобретает все большую популярность. Особенности предметно-языкового интегрированного обучения на неязыковых факультетах и направлениях бакалавриата.

Определение основных предметных областей, находящихся в фокусе исследований активного и отложенного старения. Использование метода наукометрического картирования. Рост популярности темы занятости пожилых, в том числе гендерно дифференцирующих аспектов.

Исследование проблем математического обучения студентов не математических специальностей вуза в контексте концепции данного образования. Предметное пространство математики как средство формирования профессиональных компетенций обучающихся, его анализ.

Менеджмент как прикладная наука, современные подходы к предварительной учебной подготовке будущих хозяйственных управленцев. Процессы конкретизации и дополнительной специализации менеджмента, его практического применения в сферах общественной жизни.

Анализ философско-гносеологического подхода к исследованию предмета психологического познания в контексте кризиса психологии. Гносеологические основания предметности психологического познания в классическом и неклассическом типах научной рациональности.

Применение новых техник для достижения целей образования. Формирование универсальных учебных действий. Использование технологий, методов и приемов организации учебной деятельности, адекватных возрасту обучающихся. Содержание образовательного процесса.

Проведение предметных декад как одного из средств достижений образовательных и воспитательных целей, выстроенных на основе деятельностного подхода к обучению. Разностороннее раскрытие индивидуальных способностей ребенка при выполнении внеклассной работы.

Характеристика социально-психологической модели совместной деятельности. Моделирование коллективной работы членов группы при сборке различных объектов. Особенность группового ритмографа и волюнтографа. Главный анализ степени взаимосвязанности команды.

Методы придания предметным рубрикам однозначности языка. Роль библиографического описания в создании библиотечных каталогов. Строение авторского комплекса в алфавитном перечне. Структурные отличия сводного описания от монографического изображения.

Определение понятий библиотечного дела. Классификация предметных рубрик, их ссылочно-справочный аппарат. Технологические процессы и правила предметизации документов. Использование предметных точек доступа при информационном поиске в электронном каталоге.

Выявление особенностей применения термина "предметный дизайн" в теории и практике дизайна, его семантического значения, восприятия и правомочности в профессиональных кругах. Суть смыслового расхождения терминов "Industrial Design" и "Product Design".

Осуществление философской рефлексии над предметным миром в культурологическом "поле". Отпечаток климата и природных ресурсов окружающей среды на историю и развитие культуры. Социологический и информационный срезы исследований объектов предметной культуры.

Пространственный образ Петербурга и детализация его предметного мира. Восприятие тематической среды героями повестей. Характеристика знаковой функции предмета. Анализ вещной структуры поэмы "Мертвые души". Особенности взаимоотношений персонажей с вещами.

Определение и характеристика значения фольклорного материала как источника для изучения материальных компонентов традиционной культуры якутов. Рассмотрение и анализ особенностей комплекса традиционных женских украшений, изображаемый в якутском олонхо.

Применение знаний по программированию на языке С++. Разработка консольного приложения с текстовым интерфейсом. Использование среды разработки VisualStudio и стандартных библиотек. Код программы "Предметный указатель". Рассмотрение интерфейса пользователя.

Органы местного самоуправления Российской Федерации, предметы их ведения и полномочия, решение вопросов местного значения. Преобразование муниципального образования. Инициатива по изменению границ муниципального образования. Понятие городского округа.

Местное самоуправление как одна из основ конституционного строя Российской Федерации. Правовая основа определения предметов ведения и полномочий местного самоуправления. Принцип свободного управления территориальными коллективами и принцип выборности.

Организационно-правовое обеспечение прав граждан на осуществление местного самоуправления. Управление муниципальной собственностью, финансовыми средствами местного самоуправления. Обеспечение комплексного развития территории муниципального образования.

Политика государства в сфере разграничения полномочий между государством, муниципальными образованиями и органами местного самоуправления. Права органов местного самоуправления по решению вопросов, не отнесенных государством к вопросам местного значения.

Перечень исключительных предметов ведения РФ. Принятие и изменение Конституции РФ и федеральных законов и контроль за их соблюдением. Регулирование и защита прав и свобод человека и гражданина. Федеральная государственная собственность и управление ею.

Роль предметов быта и текстильных изделий (мебель, декор, утварь и техника) в современном интерьере. Общая характеристика и предметы интерьера в стиле хай-тек. Варианты оформления интерьера в стиле хай-тек на примере гостиной комнаты и столовой.