Методы, применяемые в зарубежных странах для обоснования и осуществления фискальной и монетарной политики. Методологические основы и функции индикативного планирования развития экономики. Приоритетные направления развития промышленного производства.

Роль обмена веществ и энергии в жизни живых существ, биологическое значение цикла Кребса. Методы изучения наследственности человека. Понятие экология и взаимодействие организмов, экологически безопасные системы защиты растений от вредных организмов.

Рассмотрение понятия "здоровье", выделение уровней ценности здоровья. Анализ здоровья как качественной характеристики личности. Оценка зависимости здорового образа жизни от ценностных ориентаций человека, мировоззрения, социального и нравственного опыта.

Основы конституционного строя Российской Федерации. Права человека и гражданина на жизнь, свободу, достоинство и личную неприкосновенность, на частную собственность, свободу мысли, неприкосновенность частной жизни, на благоприятную окружающую среду.

Общее определение инфекционного процесса. Практическая значимость изучения инфекционных заболеваний. Факторы и этапы развития инфекционного процесса. Диагностика инфекционных болезней, специфика биологического воздействия возбудителей инфекции.

Общее определение инфекционного процесса. Практическая значимость изучения инфекционных заболеваний. Факторы развития инфекционного процесса, определение патогенности. Этапы взаимодействия возбудителя с макроорганизмом. Диагностика инфекционных болезней.

Принципы и подходы к формированию системы лечебной физической культуры. Классификация и разновидности физических упражнений, условия их практического применения и факторы, влияющие на конечный результат. Дозировка нагрузки и разработка комплекса.

Применение лечебной физической культуры в комплексе реабилитационных мероприятий. Основные задания и принципиальные положения реабилитации. Рассмотрение основных этапов восстановительного лечения. Определение принципов достижения тренированности.

Формы и методы лечебной физкультуры. Примерные комплексы лечебной гимнастики. Использование средств физической культуры для профилактики, лечения, реабилитации и поддерживающей терапии. Оздоровление организма больного с помощью общеукрепляющих упражнений.

Рассмотрение методик проведения занятий лечебной физкультурой. Изучение специфики применения и видов гимнастических и спортивно-прикладных упражнений. Описание факторов, влияющих на дозировку физической нагрузки и схемы процедуры лечебной гимнастики.

Разработка методики проведения занятий, показания и противопоказания к их применению, учет эффективности, гигиенические требования к местам занятий. Классификация физических упражнений. Гимнастические упражнения (подгруппы). Игровые нагрузки больных.

Субъект, объект и основные виды личного страхования. Понятие, страховые случаи, субъекты и объекты страхования. Объем страховой ответственности страховщика, страховая сумма и срок страхования. Экономико-математические методы расчета тарифных ставок.

Функции управления и связующие процессы. Субъекты и объекты менеджмента. Классификация плановых управленческих решений. Линейная (бюрократическая) организационная структура управления. Иерархия потребностей Маслоу. Виды контроля по времени их проведения.

Характеристика функций специальной физической подготовки в системе тренировки. Исследование основных групп СФП по степени соответствия режиму работы организма при выполнении соревновательного упражнения. Методы преимущественной направленности СФП.

Описание основных локомоций как процессов перемещения тела в пространстве при помощи мышечных усилий человека. Изучение динамики передвижения биомеханической системы человека как самодвижущегося механизма как системы взаимодействия человека с опорой.

Составные элементы организации оплаты труда на предприятии. Принципы формирования затрат на заработную плату. Сдельная и повременная оплата труда. Сущность принципа оплаты по затратам и результатам. Этап разработки и регулирования заработной платы.

Государственный образовательный стандарт по направлениям и специальностям высшего педагогического образования. Введение в педагогическую деятельность. Теория обучения (дидактика), теория и методика воспитания, управление образовательными системами.

Педагогика как наука о воспитании. Типы, модели, виды воспитания и образования. Общая характеристика, цели, методы, субъекты и формы организации целостного педагогического процесса. Особенности управления образовательными системами, тенденции их развития.

Объект, предмет, задачи и функции педагогической науки. Характеристика основных педагогических категорий. Стили педагогического общения и виды межличностных отношений педагогов с учащимися. Понятие воспитания, современные концепции развития личности.

Истоки педагогики и задачи воспитания. Принципы педагогического процесса. Изучение закономерностей передачи социального опыта старшего поколения младшему. Формирование активной жизненной позиции, развитие умственных и физических способностей личности.

Совокупность психолого-педагогических установок, определяющих специальный набор и компоновку форм обучения и воспитательных средств. Коррекция компонентов учебного процесса, направленная на достижение целей. Основные признаки педагогических технологий.

Объект, предмет и задачи педагогической науки. Система педагогических научных знаний и дисциплин. Логика и методы педагогического исследования. Общие понятия, объект, предмет, задачи и функции дидактики. Становление современной дидактической системы.

Политика: природа, социальный смысл и содержание. Теория власти, ее легитимность и типология. Формы взаимоотношения государства и гражданского общества. Особенности политического процесса в современной России. Теория и практика международных отношений.

Современные проблемы борьбы с преступностью в России. Факторы возникновения противоправного поведения. Методика работы социального педагога с безнадзорными и беспризорными детьми. Социально-психологические аспекты преступности несовершеннолетних.

Исследование общих основ психологических знаний, структура и содержание данного научного направления. Предмет и методы изучения психологии, источники и формы сбора первичных данных. Сущность психологических процессов: мышление, воображение, речь.

Цели и задачи спортивной тренировки, методы и средства развития физических навыков. Классификация и длительность спортивной тренировки при занятии разными видами легкой атлетики, влияние двигательной активности на здоровье и работу органов человека.

Предмет и функции теоретической экономики. Генезис товарного производства и обмена. Возникновение, развитие и сущность денег. Конкуренция в рыночной экономике и образование средней прибыли. Основной и оборотный капиталы. Микроэкономика и макроэкономика.

Сущность, признак и функции финансов. Структура финансовой системы государства. Процесс управления финансами. Виды и принципы организации государственных расходов и доходов. Бюджет и бюджетная система. Назначение специальных и социальных фондов.

Основные черты финансового кризиса на предприятии, с точки зрения финансового менеджмента. Сущность и основные задачи антикризисного финансового управления предприятием. Устранение неплатежеспособности. Угрозы банкротства предприятия в модели Альтмана.

Лечебная физкультура как система применения самых разнообразных средств физкультуры в целях профилактики, лечения и реабилитации, понятие термина ЛФК как раздел клинической медицины. Средства, формы, методики и особенности ЛФК с детьми и при сколиозе.