Огляд освітньо-виховних можливостей музейної педагогіки у формуванні національної свідомості, гідності, історичної пам’яті, духовних цінностей, патріотизму студентської молоді України. Напрями посилення національно-патріотичного виховання дітей і молоді.

Пробудження національної самосвідомості та духовного відродження. Досвід роботи з національно-патріотичного виховання студентської молоді, напрями просвітницької діяльності Наукової бібліотеки Київського національного університету культури і мистецтв.

Роль Спілки Української молоді у національно-патріотичному вихованні молодого покоління українців у Канаді і Австралії. Заходи, спрямовані на формування любові до Батьківщини. Розвиток українського шкільництва, збереження і поширення української культури.

Розгляд доцільності вивчення досвіду роботи загальноосвітніх навчальних закладів з національно-патріотичного виховання учнів. Дослідження реалізації системи національно-патріотичного виховання учнів сільської загальноосвітньої школи Поліського регіону.

Аналіз досвіду США в побудові життєздатної стратегії національно-патріотичного виховання. Недоліки підходів до виховання в Україні, які завадили формуванню націєцентричної оптики за 30 років незалежності й уможливили воєнне вторгнення ворожої держави.

Соціально-політичні та культурно-освітні передумови розвитку ідеї національно-патріотичного виховання у міжвоєнний період. Роль інститутів і чинників національно-патріотичного виховання учнівської молоді на західноукраїнських землях у міжвоєнний період.

Соціально-політичні та культурно-освітні передумови розвитку ідеї національно-патріотичного виховання у міжвоєнний період. Внесок українських педагогів і просвітницьких діячів Західної України в патріотичну освіту, форми і методи її використання.

Аналіз необхідності реалізації взаємодії школи та дитячих і молодіжних громадських організацій в даному питанні, окреслення функцій фахівця соціальної сфери, необхідних для реалізації взаємодії, а також специфіки соціально-педагогічної роботи з учнями.

Висвітлення основних аспектів соціально-педагогічної роботи щодо національно-патріотичного виховання учнів. Аналіз необхідності реалізації взаємодії школи та дитячих і молодіжних громадських організацій. Окреслення функцій фахівця соціальної сфери.

Проблеми патріотичного виховання хореографів в закладах вищої освіти. Аналіз впливу фахових знань на загальну культуру, світоглядну орієнтацію здобувачів вищої освіти. Розгляд питання патріотичного виховання студентів хореографічного спрямування.

Висвітлено важливість національно-патріотичного виховання школярів у закладах туристсько-краєзнавчого профілю, діяльність Центру національно-патріотичного виховання, туризму і краєзнавства. Координація виховання дітей та молоді в системі освіти.

Основні компоненти у процесі соціалізації особистості. Характерні риси народної педагогіки. Виховання школярів на її засадах. Вплив традицій та звичаїв на національно-патріотичне виховання. Технології формування патріотизму у учнів. Метод Дальтон-плану.

Використання національно-культурних традицій у вихованні школярів на засадах народної педагогіки. Багатство традицій українського народу. Практичне впровадження національно-патріотичного виховання в школі, зміст і методика. Сценарії виховних заходів.

Визначено актуальність національно-патріотичного виховання в сучасних умовах. Розглянуто різні аспекти національно-патріотичного виховання у дослідженнях вітчизняних науковців. Зміст національно-патріотичного виховання в системі освіти особистості.

Розкрито сутність внутрішньої політики в сфері національно-патріотичного виховання, що проводиться в Польщі. Проаналізовано ключові нормативно-правові акти, які лягли в основу виховання патріотизму країни. Виокремлено основоположні світоглядні засади.

Особливості процесу зародження національно–визвольного руху в одному з регіонів України – Уманщині. Характеристика його масштабів, характеру діяльності, зв’язків з Проводом ОУН. Аналіз популярності державницьких ідей у середовищі місцевого населення.

Специфіка та форми націотворчих процесів в українській культурно-мистецькій спадщині 60-80-х рр. ХХ ст. Роль і значення культурно-мистецької спадщини в утвердженні та розвитку української нації у складі СРСР. Творчість української національної еліти.

Дослідження національних та інтернаціональних засад міжетнічних відносин. Аналіз ідеологічних пріоритетів, спрямованих на пропаганду радянського і національного патріотизмів, дружби народів СРСР як мобілізуючих чинників населення на боротьбу з ворогом.

Народний танець як культурний феномен, його вплив на формування гуманістичних загальнолюдських цінностей, характерних для сучасного громадянина світу. Аналіз можливостей хореографічного мистецтва щодо національно-патріотичного виховання студентів.

Дослідження діяльності та творчої спадщини галицького педагога М. Базника. Особливості психології дитини, виховання шкільництва в дусі любові до свого народу, національних звичаїв і традицій. Формування патріотизму, справжніх і свідомих громадян України.

Визначення основних орієнтирів національно-патріотичного виховання в українській пресі для дітей та молоді, що видавалася в Німеччині та Австрії після Другої світової війни. Вирішення питання виховання свідомих і гідних патріотів своєї батьківщині.

Національно-педагогічні погляди Т. Шевченка, котрий любив свій народ і Батьківщину, закликав нас бути чесними і справедливими, неупинно боротися з невіглаством, захищати й розбудовувати незалежну Україну. Сила вислову і вагомість творчості великого поета.

Аналіз національно-політичної модифікації та інтерпретації сакрального у графіті часів російсько-української війни. Переосмислення національно-політичної складової традиційної християнської образності та її осучаснення з урахуванням історичного контексту.

Аналіз політизації релігійного питання у Королівстві СХС та переходу взаємин Православної та Католицької Церкви у площину націоналізму. Аналіз міжнародної релігійно-правової ситуації навколо Королівства СХС, правове становище Церкви у королівстві.

Відродження визвольних традицій українців на початку XIX ст. Діяльність Кирило-Мефодіївського товариства. Посилення революційної боротьби в Україні на початку ХХ ст. Розвиток національного визвольного руху на західно- та східноукраїнських землях.

Аналіз суспільно-політичних і культурних чинників активізації української молоді у 90-х рр. ХІХ ст. – лютому 1917 р. Дослідження еволюції студентського та учнівського руху від академічного до політичного, його перетворення на фактор суспільного розвитку.

Політизація студентської та учнівської молоді. Участь демократично налаштованої частини студентів і учнів в українському національно-визвольному русі, у розв'язанні загальнонаціональних завдань. Форми і методи антиурядової діяльності студентів та учнів.

Політика "великого перелому" як національно–політичний аспект голоду 1933 р.: примусова колективізація, розкуркулення, форсована індустріалізація і масові репресії в СРСР. Соціально-демографічні наслідки та масштаб трагедії голодомору для України.

Трактування епіки Т. Осьмачки 40-50-х років ХХ ст. як тексту, у якому акумулюються національні світоглядні константи. Ідейне протистояння загарбницькій агресії Москви, як діахронний відбиток національної історії часів совєтсько-сталінського режиму.

Головні засади національної політики Австрійської імперії. Наділення поляків певними привілеями, які передбачали закріплення їх домінуючої ролі у реалізації поведінки країни. Характеристика особливостей розбудови громадських інституцій українців.