Мятеж крестьян на Тамбовщине как крестьянская война, вызванная произволом и насильственными действиями властей и по сути спровоцированная ими. Причины восстания, его начало, история противостояния и окончание. Тамбовский "Робин Гуд" (А.С. Антонов).

Связь вышивки со стародавними традициями, обычаями и обрядами русского крестьянства. Иглы для вышивания по редким тканям. Последовательность исполнения изделия, подготовка к вышиванию. Уменьшение или увеличение рисунка. Шов крестом по горизонтали.

Изучение народной дипломатии Корейской Народно-Демократической Республики как значимого субъекта международных отношений в Восточной Азии. Рассмотрение особенностей внешней политики КНДР после падения режима коммунизма, а также на современной этапе.

Исторические особенности народной дипломатии в Корейской Народно-Демократической Республики (КНДР). Международные отношения в Восточной Азии. Изучение политики КНДР после падения режима коммунизма. Перспективы развития социалистического государства.

Изучение функций, основных задач и методов народной дипломатии. Причины широкого внедрения в дипломатической практике компромиссов. Посредничество в разрешении конфликтов. Цели, задачи и особенности функционирования Центра народной дипломатии в Адыгее.

Рассмотрение институтов непосредственной демократии. Сходства института народной законодательной инициативы с институтов законодательной инициативы, институтом референдума, института индивидуальных и коллективных обращений в государственные органы.

Анализ творчества русского народа, его обычаи, обряды и ритуалы. Общая характеристика народных игр. Роль фольклорных игр в формировании половой идентичности и самоидентичности детей в рамках народной педагогики. Описание хороводной игры "Костромушки".

Подвижные игры как действенное средство всестороннего и умственного и физического развития детей, их основные задачи. Виды русских народных подвижных игр и методика их проведения с детьми дошкольного возраста. Обязательные условия их успешного проведения.

Подвижная игра как средство всестороннего воспитания детей дошкольного возраста. Воздействие на организм и на все стороны личности ребенка как их характерная ее особенность. Принципы физического, умственного, нравственного, эстетического воспитания.

Исследование влияния игровой практики на нормы общения детей. Игровая программа для дошкольников и младших школьников и анализ ее психокоррекционных ресурсов. Использование народных игр в целях профилактики девиантного поведения детей и подростков.

Этнокультурное воспитание детей. Народная игрушка и традиции национального русского искусства. Приспособление к игре как главному проявлению духовной жизни ребенка. Методические основы использования народной игрушки в воспитании дошкольников на занятиях.

Традиции создания народной игрушки, история её возникновения как носителя национальной духовной культуры. Виды, сюжеты, темы и образы традиционной Каргопольской игрушки. Сказы о жизни Ульяны Бабкиной. Пути возрождения и развития промысла в Каргополе.

Анализ особенностей и средств развития творческих способностей в дошкольном возрасте. Разработка методики по развитию художественного творчества детей старшего дошкольного возраста. Анализ влияния народной игрушки в развитии художественного творчества.

Изучение истории возникновения и развития народной куклы. Анализ особенностей современных кукол и их влияния на развитие и становление ребенка. Рассмотрение возможности изучения народной тряпичной куклы в современных условиях образовательного учреждения.

Теоретические и прикладные аспекты проблемы формирования гендерной толерантности детей старшего дошкольного возраста. Подбор и модификация диагностического инструментария по определению гендерной толерантности детей старшего дошкольного возраста.

Рассмотрение значимости народной художественной культуры в патриотическом воспитании молодёжи в условиях художественно-археологической деятельности. Определение и характеристика сущности патриотизма, как важнейшей стороны личной и общественной культуры.

Влияние географического расположения и климатических условий Норвегии на культуру и традиционные занятия местных жителей – земледелие, животноводство, рыболовство. Половозрастные особенности общения в семье и обществе. Музыка и кинематограф Норвегии.

Понятие и суть народной медицины. Процесс выработки, накопления, передачи информации и основные средства народной медицины. Древнерусские обычаи, имеющие отношение к народной медицине. Современное использование и ценность знаний и навыков народа.

Как действует человек в традиционном обществе, как он решает те же самые задачи, которые стоят перед современным обществом. Целостное понимание человека в единстве души и тела, вся система организации в различных культурных формах воздействий на индивида.

Раскрытие содержания тибетской медицины как науки, искусства и философии, составляющих целостный подход к здравоохранению. Принципы лечения и регулирование состояния организма. Причины горячих и холодных болезней как ключевые элементы медицины Тибета.

Концептуальные знания: миф или реальность. Концепция общественной безопасности. Виды власти: концептуальная, судебная, исполнительная, законодательная, идеологическая. Подвиг народа во времена Сталинграда. Приоритеты управления Россией. Еврогейинтеграция.

Духовные и нравственные цели народного воспитания. Создание этнической системы ценностных ориентаций. Отличительные черты этнопедагогической и этнофилософской культуры чувашей. Диагностика уровня сформированности этической культуры школьников Чувашии.

Народная музыка: начальный период развития. Думы и исторические песни, инструментальный фольклор и народные инструменты. Украинский фольклор: становление профессиональной музыки. Музыка в XVII—XVIII веках, начало XX века, современная популярная музыка.

Социально-культурная ценность народной музыки. Философско-культурологический анализ диалектического взаимодействия музыкальной традиции и современного общества. Тенденции и перспективы развития культуры личности в условиях современной цивилизации.

Народная педагогика – составная и неотъемлемая часть общей духовной культуры народа, ее характерные особенности, памятники, стихийно-материалистические воззрения, идеи гуманизма. Использование потенциала народной педагогики в семейном воспитании.

Методика физического воспитания в традиционной педагогике. Взаимосвязь классической системы школьного образования с принципами народной педагогики. Способы, формы и средства преемственности культуры воспитания, механизмы социализации детей и молодежи.

Роля маці ў народнай педагогіцы беларусаў (на матэрыяле вуснай народнай творчасці). Народная творчасць как выдатная крыніца для вывучэння педагагічнага космасу беларусаў, і менавіта маці ў ім сваё, адметнае, месца. Вынiкi працы. Народная педагогіка.

Тема народной песни "Про татарский полон" в творчестве Н.А. Римского-Корсакова. Использование народной песни "Про татарский полон" в сочинениях крупной формы. Andante Первой симфонии Н.А. Римского-Корсакова. Симфоническая картина "Сеча при Керженце".

Народная Республика Бангладеш, государство в Южной Азии, образованное на месте бывшей пакистанской провинции Восточный Пакистан. Рельеф страны, климат, растительность, животный мир, население, культура. Государственное устройство и политические партии.

Изучение географического положения, климатических условий и административно-территориального устройства Народной Республики Бангладеш. Судебно-правовая система, основанная на британской системе. Экономическое развитие республики и социальное положение.