Философские и общенаучные принципы проведения исследований социальных конфликтов. Процесс анализа конфликтов и построение содержательных моделей трех типов: теоретических, процедурных и эмпирических. Методологические принципы исследования конфликтов.

Авторская психодиагностическая методика исследования киберустойчивости личности обучающихся, включающая опросник и ключи обработки эмпирических данных. Оценка типологии "интернет-личности" обучающихся высшей школы на основе психодинамического подхода.

Разработка социологической методики по оценке социальной эффективности деятельности местной администрации города Нижняя Салда Свердловской области в социальной сфере на основе теоретического анализа социальной эффективности деятельности органов власти.

Гипотеза и методы исследования. Главная характеристика гипотезы исследования. Анализ и синтез (теоретические методы исследования). Наблюдение. Анализ материалов наблюдения. Мозговая атака. Метод ассоциаций. Метод инверсии. Проблемная ситуация. Опрос.

Методы исследования больного. История болезни как научно-медицинский и юридический документ. Методология клинического диагноза и основные категории диагностики, классификация диагноза. Симптомы и синдромы, их свойства. Построение диагностической гипотезы.

Взгляд на человеческое общество с позиций материалистической диалектики как основа марксистского понимания методологии социологии. Понятие, виды, этапы и методы социально-правового исследования. Задачи анализа общественных явлений согласно М. Веберу.

Теоретическая подготовка исследовательской программы. Теоретическая и эмпирическая интерпретация понятия. Формирование гипотезы — заключительная часть теоретической подготовки эмпирического социологического исследования. Сбор социологической информации.

Теоретические аспекты проведения социологического исследования: сущность понятия, классификация, методология и особенности этапов. Основные методы сбора первичной социологической информации. Компоненты структуры обработки результатов исследования.

Социологическое исследование - система логически последовательных методологических, методических процедур, подчиненных единой цели: выявить, описать и объяснить закономерности общественных процессов, отношений, явлений. Сбор информации в социологии.

Разработка и практическая реализация методологии формирования антикоррупционных ценностей у будущих правоведов. Оценка их гражданской позиции по отношению к коррупции. Применение технологии Й.М. Херманса "валюации" и метода "самоконфронтации".

Исследовательская программа, методы сбора социальной информации: выборка, анализ документов, наблюдение, опрос, анкетирование, интервьюирование. Способы анализа и интерпретации данных, получение эмпирически обоснованных обобщений, выводов и рекомендаций.

Эмпирическое социологическое исследование как научное исследование, направленное на получение фактофиксирующего знания Методы и приемы сбора социальной информации. Способы анализа и интерпретации данных, получение обобщений, вводов и рекомендаций.

Разработка и применение национальных методик расчетов и коэффициентов эмиссии при инвентаризации парниковых газов в Кыргызской Республике. Использование битуминозных углей собственной добычи и импортных. Потребление бензина и дизельного топлива.

Анализ рынка недвижимости как сегмента рыночной экономики и сложной социально-экономической системы. Построение дискретных пространственно-параметрических моделей рынка в терминах теории множеств. Оценка разрывов рынка и объемов удовлетворенного спроса.

Рассмотрение методов эмпирического и теоретического познания. Критерии разграничения научных и псевдонаучных идей. Отличие теории от гипотезы. Методология естествознания - учение о принципах построения, формах и способах естественнонаучного познания.

Особенность структуры, эмпирического и теоретического уровней естественнонаучного познания. Основная характеристика задач логики времени и изменения. Главный анализ развития современного научного постижения. Характерные черты общенаучных понятий.

Зачем нужны исследования. Научный труд. Принятие бизнес-решений. Методология и методы исследований, используемые в рыночной практике и в академической среде, а также в инструментальных средствах и технологиях ИТ для реализации исследований в экономике.

Понятие и сущность методологии, основные методы исследования в психологии. Этапы психологического исследования: формирование проблемы, выдвижение и проверка гипотезы, интерпретация результатов проверки. Дополнительные методы исследования в психологии.

Исследование влияния строения молекул и условий окисления на механизм процесса. Влияние структуры молекул ингибиторов на механизм и эффективность их тормозящего действия. Методы прогнозирования устойчивости к окислению различных углеводородных материалов.

Влияние структуры молекул классов ингибиторов на механизм и эффективность их действия в разных средах. Характеристики ингибированного окисления. Параметры окисления н-гептадекана. Сопоставление реакционноспособности ингибиторов в различных субстратах.

Социологическое исследование видов конфликтов между людьми: межличностных, семейных социально–классовых, межгосударственных с применением методологии и методов науки конфликтологии. Анализ конфликта как сложного социального и психологического явления.

Лингвистика XXI в. и направление, в котором язык рассматривается как культурный код нации, а не просто орудие коммуникации и познания. Фундаментальные основы такого подхода в трудах В. Гумбольдта, А.А. Потебни и других ученых. Связь языка с культурой.

Рассмотрение микроэкономики как составной части фундаментальной экономической науки, характеристика её функций. Изучение общенаучных методов познания современной микроэкономики. Типы хозяйствующих субъектов: домашнее хозяйство, предпринимательство.

Понятие "методология" и его значения. Внутренняя организация и регулирование процесса познания или практического преобразования того или иного объекта. Разработка проблем методологии в рамках философии. Объяснение и предсказание для отыскания истины.

Основные методологические подходы в педагогике. Системный подход к изучению педагогических процессов, их особенности. Характеристика методов изучения коллективных явлений (социологические). Сущность и основные виды статистических методов в педагогике.

Методы эмпирического познания педагогических явлений. Рассмотрение методов опроса: беседы, интервью и анкетирования. Классификация педагогических экспериментов: констатирующий, проверочный и созидательный. Личностный и системный подходы в педагогике.

Методология педагогических исследований: дескриптивная, прескриптивная, ретроспективная. Методологические и теоретические основы педагогической науки. Изучение литературных источников, документации, наблюдение. Особенности педагогического эксперимента.

Рассмотрение понятий о системе и методологии педагогики, ее уровней. Определение философских оснований педагогики. Характеристика конкретно-методологических принципов педагогических исследований. Особенности их организации на общенаучном уровне.

Рассмотрение изучения статистических зависимостей в психологических исследованиях. Массовый уход в область низких значений коэффициента корреляции, когда "ненулевая корреляция" (гипотеза о равенстве нулю коэффициента корреляции) становится достаточной.

Изучение методологии принятия решений в транспортных системах со структурой унитарного и корпоративного типов. Ее применение для решения задач от управления работоспособностью, безопасностью и эффективностью до управления развитием транспортных компаний.