Подход к обучению иностранному языку в вузе средствами взаимосвязи языка и культуры страны изучаемого иностранного языка. Расширение студентами лингвистических и страноведческих знаний для решения общеобразовательных, развивающих и воспитательных задач.

Разработка стратегий противодействия виктимизации пожилых людей. Распространенность различных правонарушений в отношении пожилых людей в разных странах. Возможные направления виктимологической профилактики правонарушений в отношении старшего поколения.

Анализ условий внедрения стандарта управления проектами в муниципальную сферу культуры на примере города Екатеринбурга. Формулирование минимальных требований к выпускникам муниципального ВУЗа при реализации практико-ориентированной модели обучения.

Развитие гнойно-воспалительных инфекций у пациентов урологических отделений как одного из наиболее опасных осложнений, поражающих мочеполовую систему. Определение антибиотикорезистентности выделенных бактериальных культур. Перспективы борьбы с инфекциями.

Изучение понятия проектного менеджмента, как наиболее эффективного способа достижения цели с учетом ограничений по времени, стоимости, ресурсам. Определение его уровней: операционного и проектного, их слабых и сильных сторон, перспектив реализации.

Феномен цвета, цветовосприятие и процесс цветообозначения. Семантическая структура, значение и построение семантических полей, стилистические функции цветовой лексики. Лингвистические термины для обозначения лексических единиц с цветовым значением.

Изучение вопросов формирования многословного термина, сложностей моделирования его терминоструктуры, обнаружения семантических признаков. Описание алгоритма построения английского триадного термина в момент речи и метонимии как способа передачи смысла.

Формирование историко-культурного дискурса в традиции любой "бездержавной" нации. Выделение механизмов, принципов, паттернов развития истории украинской культуры на протяжении веков. Рассмотрение историко-культурного генезиса от эпохи Барокко до ХХ ст.

Исследование сущности гражданско-патриотического воспитания учащихся. Обзор его основных компонентов. Разработка и обоснование примерного хода педагогического взаимодействия в данном направлении на занятиях по конкретным образовательным дисциплинам.

Детская речь как часть онтогенетического развития языка, история его исследований. Сущность и предмет онтолингвистики. Достижения в лингвистическом изучении отдельных особенностей детской речи, ее грамматическая и словообразовательная деривация.

Анализ физической подготовленности выпускников военных вузов. Условия, факторы, средства, методы и организационные формы дифференцированного физического воспитания девушек-курсантов на занятиях. Особенности физической подготовки военнослужащих-женщин.

Ценности идеалов свободного развития. Проблема социокультурного противостояния элиты, представляющей интеллектуальный потенциал страны, народа. Теория циклического развития. Современный духовно-нравственный кризис человека. Обращение к духовному прошлому.

Развитие персидского стихосложения и изобразительного искусства в исфаганском варианте. Роль в истории литературно-художественных стилей. Формирование словесного творчества, использование различное содержание слов и терминов в индийском и иранском стиле.

Предложена гипотеза, характеризующая динамику урбанизационных процессов в Зауралье в широком хронологическом диапазоне – от зарождения протогородских структур в конце II тыс. до н.э. до появления первого российского военного и культурного центра края.

Гипотеза, характеризующая динамику урбанизационных процессов в Зауралье в широком хронологическом диапазоне - от зарождения протогородских структур в конце II тыс. до н.э. до появления первого военного, ремесленного и культурного центра Сибирского края.

Исследование и анализ проблематики, характерной для поэтического дебюта Бунина, тематика его произведений. Особенности и принципы использования поэтических приемов, выявивших традиционные и новаторские приемы данного поэта в ранний период творчества.

Выявление оснований, позволяющих утверждать о развитии "эстетического движения" в контексте британской художественной культуры последней трети XIX столетия. Эстетизм рассматривается как особое умонастроение среди британских писателей и художников.

Предпринята попытка идентификации буддийских мантр, читаемых мирянами-калмыками во время домашних молений. Эта традиция представляет собой домашние моления светских лиц, совершаемые трижды по дням поста, а также в дни главных буддийских праздников.

Рассмотрение проблемы идентичности мыслителями постмодернизма. Анализ концепций идентичности П. Рикера, Ж. Лакана, Ж.Ф. Лиотара. Значительная структурирующая роль языка при формировании идентичности, фрагментарность окружающей личность действительности.

Анализ подходов к измерению толерантности к неопределенности (ТН) в работах зарубежных и отечественных авторов. Проблема совладания с неопределенностью в понимании сути конструкта ТН в западной школе, и воспитание толерантности в российских методиках.

Рассмотрение проблематики учебных пособий Яшенькиной, среди которых особое место отведено зарубежной прозе и поэзии XIX в. (западноевропейскому романтизму и реализму). Актуальность осмысления методических подходов к преподаванию зарубежной литературы.

Целенаправленная организация системы становления профессионального мышления учителей на научной основе, осуществляемой в течение всех лет обучения в педагогическом вузе. Использование методов психолого-педагогического и предметного блока дисциплин.

Исследование источников для изучения эвакуации в годы Великой Отечественной войны. Картотеки эвакуированных в архивах государств бывшего СССР. Сведения об возрасте, поле, профессиях, местах работы, прежних и новых местах жительства эвакуированных.

Статья посвящена изучению сущности современных требований к культуре и профессиональной компетентности педагога социальной сферы. Отражены основные требования к подготовке будущих специалистов по Федеральному государственному образовательному стандарту.

Понятие и структура языковой картины мира, ее компоненты и воздействующие факторы. Основные направления и закономерности изучения модусов перцепции в их мономодальном, полимодальном и интермодальном проявлении в философии, психологии, лингвистики.

Анализ сочетаемости стимула-подлежащего, выраженного однородным рядом "Мать и дочь", и реакций-сказуемых. Выявление комплекса разноименных категорий, формирующих на основе общих сем имплицитную сочетаемость. Ассоциативная грамматика русского языка.

Исследование влияния подлежащих-стимулов Студент/Студенты/Студенчество, отражающих образ Количества, на имплицитную сторону сочетаемости с ними сказуемых-реакций в условиях ассоциативного эксперимента. Методика сочетаемости главных членов предложения.

Характеристика содержания программ курса физики в крупнейших технических вузах России. Основные принципы построения дисциплины, критерии отбора содержания и особенности методики ее преподавания. Проведение исследования проблемы межпредметных связей.

Анализируются интенциональные потенции видового противопоставления в английском языке. Затрагивается вопрос интенциональной реализации видового противопоставления на уровне композиции художественного текста, в частности, при смене сюжетных линий.

Сущность творческой работы над музыкальным произведением. Специфика прочтения нотного текста. Оценка необходимости применения теоретических и исторических знаний для создания адекватной интерпретации произведения в вокально-исполнительском искусстве.