Характеристика процесу створення розвинутого інформаційно-навчального середовища. Аналіз стану інформатизації закладів освіти, важливості у них інформатизації навчального процесу, а також чинників, що впливають на перспективи розвитку означених закладів.

Розробка моделей планування виробництва продукції з урахуванням багатоваріантності технологій та планування і управління виробничо-фінансовою діяльністю підприємства. Аналіз виробничо-фінансового стану підприємства, показник оцінки його ефективності.

Аналіз світової практики регулювання питань інформатизації соціальних комунікацій. З’ясування відповідності українського законодавства з інформатизації міжнародним актам. Вивчення тенденції розуміння інформатизації в редакціях українських видань.

Напрямки створення Національного інформаційного простору. Роль освіти в цьому процесі. Основні типи технологій: усно-мовленнєва, письмова, радіотелефонна, глобальна комп`ютерно-мережева. Аналіз законодавчої бази.

Характеристика сучасного стану інформатизації суспільства. Необхідність постійної самоосвіти сучасного фахівця як наслідок розвитку інформаційних технологій. Взаємозв’язок між інформатизацією суспільства та необхідністю вдосконалення фахових вмінь.

Впровадження інформаційних технологій в закладах професійної освіти України. Підвищення якості фахової підготовки педагогів, формування їх цифрових компетенцій. Створення методичних систем навчання, орієнтованих на розвиток інтелектуального потенціалу.

Роль використання сучасних інформаційних та цифрових освітніх технологій у професійній підготовці майбутніх перекладачів. Освітній процес, заснований на формах, методах, способах, прийомах і методах навчання перекладу з використанням цифрових ресурсів.

Розкриття сутності інформатизації системи освіти з погляду концепції національної програми інформатизації. Визначення ролі інформатизації в освіті для отримання економічного, соціального та науково-технічного ефектів, а також постійного оновлення освіти.

Моделювання комп'ютерної програми для автоматизованих розрахунків, необхідних для здійснення призначень дітям з уродженими вадами серця у до- та післяопераційні періоди. Розробка методики використання програми для фармацевтичної діагностики призначень.

Правові засади та інституційні принципи інформатизації цивільного судочинства як засобу підвищення ефективності послуг правосуддя. Використання мережі Інтернет, засобів телекомунікаційного зв'язку в процесі спілкування з учасниками цивілістичного процесу.

Підвищення ролі інформаційних технологій у сферах діяльності інформаційного суспільства та у сфері здійснення судової влади. Відправлення правосуддя з правових спорів з використанням інформаційних технологій з урахуванням потреб у цивілістичному процесі.

Висвітлення аспектів ретроспекції у розумінні проблеми становлення інформаційного суспільства та переходу його до постінформаційного на підставі інформатизації. Комп’ютеризація - процес удосконалення пошукових ресурсів та засобів з обробки інформації.

Процес інформатизації навчального процесу в загальноосвітній школі на сучасному етапі, переваги використання новітніх інформаційних технологій. Сучасні тенденції реформування освіти. Порівняння традиційного навчання з комп’ютерним, його основні риси.

Аналіз інформатизації навчально-виховного процесу у вищому технічному закладі як складної системи. Аналіз поняття та сутності інформатизації. Дослідження мети впровадження інформаційних технологій. закладі. Алгоритм інформатизації закладу вищої освіти.

Умови еволюційно-революційного розвитку сучасного суспільства, які викликані великим, глибоким проникненням сучасних інформаційних технологій в усі сфери діяльності суспільства та політичну економічну складову. Вибухоподібний розвиток мережі Інтернет.

Питання інформатизації як форми реалізації інформаційної, регулятивної та виховної функцій господарського процесуального права. Інформатизація як сукупність процесів у сфері захисту прав та інтересів суб’єктів господарювання, фізичних осіб і держави.

Розгляд тенденцій становлення інформаційного суспільства в світі. Аналіз ролі мережі Інтернет й електронних комунікацій у формуванні віртуальної ідентичності постмодерну. Дослідження зв’язку загальних процесів глобалізації з феноменом мультикультуралізму.

Загальні основи обробки даних на комп’ютері. Інформаційні властивості комп’ютерної техніки. Персональний комп’ютер і склад його системного блоку. Операційні системи і системні програми. Основи алгоритмізації та програмування. Файлові операції в Windows.

Ціль формування знань з розробки забезпечення комп’ютерних програм. Методи алгоритмізації обчислювальних процесів та побудови циклічної структури. Принципи обробки одномірних й двовимірних масивів. Об’єктно-орієнтоване програмування в visual basic.

Редагування даних у програмі Ехсеl. Виділення діапазону комірок, несуміжних діапазонів, рядків і стовпців, комірок з певним вмістом. Переміщування і копіювання даних, видалення і вставляння. Автоматичне заповнення комірок. Створювання власних списків.

Створення документів за допомогою текстового процесора Microsoft Word. Огляд комп'ютерного програмного забезпечення, що використовується в соціологічних дослідженнях. Можливості використання Excel та PowerPoint у практиці соціологічних досліджень.

Історія виникнення й розвитку інформаційної системи Інтернет як глобальної комп'ютерної мережі, умови і фактори її розвитку у сучасних умовах. Місце знаходження, розташування та перспективи розвитку інформації в Інтернет, способи її пошуку та зберігання.

Інформаційні процеси і системи. Особливості зберігання, передачі і захисту повідомлення. Інформаційні технології та сфери їх застосування. Поняття про архітектуру та принципи функціонування комп’ютеру. Види пам’яті. Етапи розвитку обчислювальної техніки.

Поняття компетентності та інформаційної компетентності. Охарактеризовано мотиваційний, когнітивний, діяльнісний, ціннісно-рефлексивний, емоційно-вольовий компоненти інформатичної компетентності. Розгляд компетенцій за видами інформатичної діяльності.

Розглянуті основні аспекти використання інформатичної компетентності майбутнім доктором філософії в процесі здійснення наукового дослідження. Трансформації в системі підготовки науково-педагогічних кадрів на третьому освітньо-науковому рівні вищої освіти.

Основні аспекти використання інформатичної компетентності майбутнім доктором філософії в процесі здійснення наукового дослідження. Аналіз трансформацій в системі підготовки науково-педагогічних кадрів на третьому освітньо-науковому рівні вищої освіти.

Встановлення видів професійної діяльності фахівців лісового господарства. Визначення специфіки професійної діяльності інженера лісового господарства. Виділення мотиваційно-ціннісного, когнітивного, функціонально-діяльнісного та рефлексивного компонентів.

Розкриття специфіки підготовки українських висококваліфікованих інженерів лісового господарства. Базові компетентності фахівців лісогосподарської галузі. Забезпечення виконання програми інформатизації лісорозведення та протипожежного облаштування.

Комп`ютерні системи та їх інформаційна безпека. Нормативне регулювання функціонування ринку програмного забезпечення. Негативні наслідки нормативних ризиків. Поняття інформаційної безпеки комп'ютерних систем. Захищеность популярних програмних продуктів.

Розгляд цифрових технологій як чинника економічного зростання країни в умовах трансформації. Аспекти розвитку нанотехнологій як фактору підвищення ефективності людської праці. Відстеження еволюції економіки від інформаційної (цифрової) до космічної.