Реализация в работе педагога-психолога нескольких видов здоровьесберегающих технологий: физкультурно-оздоровительных; технологий обеспечения социально-психологического благополучия ребенка; технологий здоровье сбережения и здоровье обогащения педагогов.

Индивидуально-психические особенности детей дошкольного возраста. Концептуальные идеи, научные подходы и опытно-экспериментальное исследование процесса реализации здоровьесберегающих технологий в дошкольном образовании. Обучение точечному самомассажу.

Реализация качественной физкультурно-оздоровительной работы. Создание условий для формирования положительной мотивации к здоровому образу жизни у детей. Развитие умений и навыков в играх и упражнениях с мячом на занятиях по физическому развитию.

В научной работе рассмотрены вопросы использования здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе. Выделяются ключевые элементы здоровьесберегающей системы. Рассматриваются виды здоровьесберегающих технологий, реализуемые в ФГБОУВО ПГУТИ.

Рассмотрение проблемы использования здоровьесберегающих технологий в процессе обучения студентов в агарных ВУЗах. Выявление причин необходимости использования здоровьесберегающих технологий в процессе обучения студентов, способов и методов их реализации.

Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовательном учреждении. Направления работы по оздоровлению детей в ДОУ. Контрастные ножные ванны и игровой массаж. Система работы детского сада и семьи по профилактике нарушений осанки у дошкольников.

Использование здоровьесберегающих технологий в образовательных учреждениях Ишимского района Тюменской области. Реализация муниципальной программы "Здоровье" в сельских школах с учетом возрастных особенностей детей. Организация спортивных мероприятий.

Проблема восстановления, охраны, сохранения и укрепления здоровья детей. Значение здоровьесберегающих технологий в обучении младших школьников с нарушениями зрения, их классификация. Признаки физического, духовно-психического и социального здоровья.

Анализ основных методов и приемов работы по приобщению детей к здоровому образу жизни на занятиях по изобразительной деятельности в системе дополнительного образования. Изучение опыта реализации здоровьесберегающих технологий в дошкольном учреждении.

Проблемы ухудшения здоровья детей школьного возраста, создания благоприятных условий обучения ребенка в школе. Внедрение здоровьесберегающих технологий на уроках и занятиях, что позволит добиться изменений в состоянии здоровья подрастающего поколения.

Рассмотрение проблем включения в процесс обучения школьников здоровьесберегающих технологий для сохранения их физического и ментального здоровья. Разработка методических рекомендаций по использованию здоровьесберегающих технологий на уроках информатики.

Проблема здоровья детей. Основная патология у школьников – нарушение остроты зрения. Интенсификация учебного процесса. Здоровьесберегающие образовательные технологии как совокупность методов педагогической работы. Средства двигательной направленности.

Особенности использования и средства реализации здоровьесберегающих технологий при обучении иностранному языку в начальной школе. Факторы, влияющие на здоровье учащихся начальной школы. Приемы, используемые при формировании иноязычных речевых умений.

Классификация здоровьесберегающих образовательных технологий. Описание системы работы по применению таких технологий на уроках физической культуры. Комбинирование методов, приемов физвоспитания. Мониторинг состояния физической подготовленности учащихся.

Флуоресцентные свойства белка, выделенного из медузы Aequorea victoria. Использование флуоресцентного белка в исследовательской практике в качестве светящейся метки в клеточной и молекулярной биологии. Модификации белка для применения в биосенсорах.

Экономико-географическое положение и климатические условия. Структура земельного фонда и качественное состояние района. Эффективность использования и охрана ресурсов. Основные экологические проблемы. Демографическая ситуация и уровень жизни населения.

Анализ современного использование земельного фонда муниципального образования. Современное развитие торгово-промышленного комплекса. Предложение по перераспределению земель между собственниками. Совершенствование землевладения и землепользования.

Земельно-кадастровая информация. Геодезическая и картографическая основа государственного кадастра недвижимости. Социально-экономическая характеристика Волгограда. Образование земельного участка путем раздела. Этапы постановки земельного участка на ГКУ.

Проблемы использования земель; мероприятия, способствующие эффективному использованию земельных ресурсов и причины деградации почв. Рассмотрение путей устранения глобальной проблемы в сельскохозяйственной деятельности. Уменьшение гумусного слоя почвы.

Земельные ресурсы как разновидность природных ресурсов. Характеристика земельных ресурсов в мире, классификация по составу и плодородности почв. Виды земельных ресурсов и пути их использования. Земельные ресурсы России, Канады, Китая, США, Бразилии.

Повышение эффективности земельных ресурсов, использование в производстве лучших сортов, устойчивых к комплексу болезней и вредителей. Защита насаждений, применение ресурсосберегающих и почвозащитных технологий, повышение и сохранение плодородия почв.

Прогнозирование межотраслевого баланса земельных ресурсов. Развитие и размещение городского агропромышленного комплекса. Распределение земель по сельскохозяйственным производителям. Определение размеров изъятия земель для несельскохозяйственных нужд.

Земля как главное средство производства в сельском хозяйстве, ее экономическая оценка. Классификация и структура земельных угодий. Анализ размера земельного фонда хозяйства. Эффективность использования сельскохозяйственных угодий, резервы их повышения.

Рассмотрение сведений по состоянию земель Уфимского района. Модернизация системы кадастрового учета земельных участков в Российской Федерации. Содержание государственного кадастра недвижимости. Распределение земельного фонда различных форм собственности.

Свойства, биологические и хозяйственные признаки пшеницы. Изучение влияния регуляторов роста на урожайность и технологические качества сортов озимой тритикале. Стабилизация сборов зерна и улучшение его диверсификации на продовольственные и кормовые цели.

Проведены исследования с целью изучения влияния и установления оптимального количества ввода зерна сорго взамен зерна кукурузы в составе комбикормов для кур родительского стада кросса "Хайсекс коричневый". Влияние зерна сорго взамен кукурузы в составе ком

Изучение автором влияния и установления оптимального количества ввода зерна сорго взамен зерна кукурузы в составе комбикормов для кур родительского стада кросса "Хайсекс коричневый". Использование зерна сорго в комбикормах для молодок кур-несушек.

Гуси - высокопродуктивная птица, неприхотливая к условиям содержания и способная потреблять объёмистые корма с высоким содержанием клетчатки. Многоколосковость и высокая сбалансированность аминокислотного состава белка - особенность зерна тритикале.

Применение знаково-математического моделирования в современном судебном почерковедении. Основные графологические характеристики почерков. Исследование общего расположения текста, нажима, наклона, размера, очертания, ширины и знаков препинания в тексте.

Характеристика системы знаково-символических средств мышления, этапы их освоения дошкольниками. Особенности интеллектуального развития детей дошкольного возраста. Педагогические технологии формирования знаково-символической функции мышления у детей.