Характеристика и отличительные особенности основных изобразительно-выразительных средств современного русского языка: антоним, гипербола, литота. Специфика использования литературных образов. Метафора, ее разновидности и условия применения в речи.

Изучение роли изобразительной стороны ораторской речи. Обзор средств усиления изобразительности и выразительности. Характеристика основных функций словесных фигур. Повтор согласных и гласных звуков. Тропы, амплификация, аллюзия и авторская пунктуация.

Богатство и красота русского языка. Понятие выразительности речи. Лексические средства языка, усиливающие его выразительность. Понятие и классификация эпитетов. Сравнение и способы его выражения. Метафора как один из наиболее распространенных тропов.

Классификация выразительных средств языка. Средства художественной выразительности. Виды и функции тропов, синтаксические средства и стилистические фигуры. Методика работы с учащимися при изучении темы: "Изобразительно-выразительные средства языка".

Реализация в тексте Н. Гоголя красоты, силы и выразительности русского литературного языка, чему способствует введение иносказательных моделей, присущих народно-разговорной речевой стихии и фольклорных мотивов. Образно-экспрессивное устное повествование.

Расцвет курганной живописи и формирование декоративно-прикладных искусств в период Трех государств. Характеристика фресок в "Гробнице с двумя колоннами". Особенности курганной живописи Пэкче и керамики Когурё. Описание художественных работ по металлу.

Последнее арабское государство в Европе и последнее исламское государственное образование на территории Пиренейского полуострова - Гранадский Эмират. Падение Гранады - важная веха в истории Европы. Сооружение архитектурного комплекса Альгамбра в Гранаде.

Особенности художественно-эстетического образования, его отображение в нормативных документах. Особенности преподавания предмета "Изобразительное искусство" в 2012-2013 учебном году. Сравнительный анализ государственных стандартов общего образования.

Трансформация стиля в изобразительном искусстве ХХ века. Особенности развития французской культуры. Непростой путь экспрессионизма, его влияние на современное искусство Европы. Развитие кубизма и футуризма, абстракционизма. Новейшие веяния в искусстве.

Описание основных сложностей развития европейской художественной культуры XX в. Формалистические субъективно-эстетические течения в изобразительном искусстве Франции. Направления развития французской живописи: фовизм, кубизм, футуризм и экспрессионизм.

Контрастность, напряжённость, динамичность образов, аффектация, стремление к величию и пышности, к совмещению реальности и иллюзии, к слиянию искусств в стиле барокко. Человек эпохи барокко. Использование стиля барокко в живописи, скульптуре и интерьере.

Торжество Божественной справедливости и прославление на небесах Христа, Богоматери и святых в основной теме изобразительного искусства барокко. Свободная манера, выразительная пластическая лепка и тонкость красочных градаций в живописи Рубенса.

Рассмотрение скульптурных шедевров Л. Бернини – "Экстаз Святой Терезы" и "Фонтан четырех рек". Отслеживание главных тем живописи барокко. Уверенная свободная манера, выразительная пластическая лепка, тонкость красочных градаций в живописи Рубенса.

Источники возникновения и развития арт-терапии как метода социокультурной адаптации личности. Релаксация средствами изобразительного искусства. Психологическое влияние художественных материалов и особенности восприятия продуктов творчества в изотерапии.

Рассмотрение развития изобразительного и декоративно-прикладного искусства Бурятии, анализ работ историков, искусствоведов, культурологов, позволивших раскрыть данную тему с позиций междисциплинарного подхода. Обзор выставок художников и скульпторов.

Выявление и утверждение индивидуальности школьника и его способностей. Основные цели и задачи изобразительного искусства как учебного предмета в начальных классах. Требования к содержанию и методам преподавания. Структура программы и виды занятий.

Жизнь и творчество Гаврила Романовича Державина - поэта 18 века. Изобразительное искусство в поэзии Державина, ее сущность, роль и значение для мировой истории литературы. Характеристика творчества Державина, его умение живописно описывать сюжет и тему.

Державин как неподкупный борец за правду, смело разговаривающий с царями. Параллель между творчеством поэта и фламандской живописью. Колорит стихотворных произведений Державина как краски произведений великих живописцев. Власть в творчестве поэта.

Экономическое и культурное развитие Верхнего Поволжья в XVIII – середине XIX в. Ярославская школа живописи. Художественная жизнь Костромской губерний. Арзамасская школа живописи А.В. Ступина как феномен провинциальной культуры первой половины XIX в.

1880-1885 гг. - кризис культуры капитализма. Демократические и социалистические тенденции во французском искусстве 1880-х—начала 1900-х гг. Характеристика творчества основных представителей того времени: Сезанн, Ван-Гог, Гоген, Стейнлен, Синьяк.

Архитектура Раннего, Древнего, Среднего и Нового Царств. Значение и влияние древнеегипетского искусства на мировую культуру. Использование твердых пород камня в египетской скульптуре. Рассмотрение достижений и особенности египетской живописи и керамики.

Боги и царствующие фараоны – основные образы египетской скульптуры. Канонические требования, характерные для всех типов фигур и рельефных изображений. Одежда стоящих скульптур. Передача ракурсов и движений. Изучение искусства скульптурного портрета.

Канон и их свод правил, сложившихся в процессе художественной практики и закрепленных традицией. Изобразительное искусство как раздел пластических искусств, вид художественного творчества, целью которого является воспроизведение окружающего мира.

Скульптурные памятники древнего Египта, их ритуальное значение и связь с культом мертвых. Изучение канонов и окраски статуй. Декор внутренних и внешних стен храмов и обелисков. Цветовая гамма и сюжеты рельефов и фресок. Сокровища гробницы Тутанхамона.

Анализ произведений наскального искусства. Сочинение рассказов о тотемных животных в эпоху неолита. Проведение прямых и волнистых параллельных линий на стенах подземелья. Особенности наскальных живописных рисунков в пещерах и петроглифов в каньонах.

Образовательная цель проведения урока, педагогические способы и особенности изложения нового материала и методы развития у школьников уважения к истории мировой культуры. Формирование эстетического вкуса учащихся с помощью изобразительного искусства.

Обзор наиболее известных работ и стилевых тенденций выдающихся скульпторов XVIII века в России. Особенности литературных направлений и тематики народного искусства в России XVIII века. Оценка достижений М.В. Ломоносова и его вклад в российскую науку.

Характерные черты классицизма. Классицизм в живописи французских художников Н. Пуссена, Ж.Л. Давида. Театр - главная тема творчества Антуана Ватто. Скульптурные шедевры классицизма. Мир вымысла, декоративной театральности, изысканности в искусстве рококо.

Развитие художественных направлений в конце 19 века, открыто и последовательно враждебных реализму. Особенности творчества основателей дивизионизма Сера и Синьяка, декоративно-символической живописи Гогена, напряженного творческого труда Сезанна.

Главные аспекты периодов первобытной эпохи. Различия, которые существуют между живописью, графикой, скульптурой, художественной фотографией. Сила и значение изобразительных искусств. Отличительная особенность наскальной живописи, пещера Альтамира.