Выявление совокупности факторов, влияющих на повышение мотивации студентов, к участию в мероприятиях, проводимых в общежитии. Оценка удовлетворенности студентами внеучебной и воспитательной работой в общежитии и качества межличностных взаимоотношений.

Теоретические основы изучения профессиональной мотивации в студенческом возрасте. Взаимодействие индивида и общества. Психолого-педагогические особенности первокурсников, выбор жизненных ценностей. Программа развития мотивации учебной деятельности.

Сущность, содержание мотивации, теории и подходы к исследованию данного явления, определение, критерии эффективности. Мотивы трудовой деятельности, используемые в торговой организации. Разработка рекомендаций по повышению мотивации трудовой деятельности.

Научные подходы и главные принципы мотивационной организации труда, стимулирование работы персонала. Исследование уровня мотивации и степени удовлетворенности своей деятельностью рабочих. Рекомендации по применению методов стимулирования побуждений.

Исследования мотивационных предпочтений и проблем профессиональной самореализации студенческой молодежи в настоящее время. Оценка позитивных и негативных последствий характера трудовой деятельности студенческой молодежи. Совмещение учебы с работой.

Сущность понятия "мотивация". Психологические особенности мотивации к занятиям учеников и родителей в объединении хореографической направленности. Анализ программы детского объединения "Импульс". Результаты анкетирования мотивации к танцам у танцоров.

Теоретические аспекты развития мотивации участников самодеятельного хореографического коллектива. Понятие "мотивация", психологические особенности мотивации к занятиям учеников и родителей, а также объединении хореографической способностей направленности.

Мотивация к обучению как достаточно непростой и неоднозначный процесс изменения отношения личности, к отдельному предмету изучения и учебному процессу. Диагностические методики исследования особенностей и уровня мотивации учебной деятельности студентов.

Рассмотрение методов и технологий развития потребностно-мотивационной сферы учащихся начальной школы. Характеристика динамики ее развития в контексте проведения развивающего занятия. Описание использования в исследовании рефлексивно-позиционного подхода.

Формирование интереса к себе; развитие самооценки, чувства собственного достоинства учащихся. Типы мотивации и их связь с эффективностью учебной деятельности старших школьников. Опросник для изучения внеучебных интересов и потребностей учащихся.

Формирование физической культуры личности студента как основная цель физического воспитания. Анализ возникающей на основе потребностей системы мотивов занятий физической культурой и спортом. Определение интересов, выступающих в роли таких мотивов.

Структура пенитенциарной образовательной системы. Результаты социологического мониторинга ценностно-нормативных характеристик осужденных в исправительных учреждениях. Конвергенция значений ценности образования у осужденных, получающих высшее образование.

Необходимость исследования мотивационного профиля для эффективного управления персоналом и разработки системы стимулирования. Методика Э. Шейна "Якоря карьеры", выделение ценностных ориентаций, социальных установок, интересов и побуждений к деятельности.

Изучение характеристик мотивационной направленности подростков-каратистов в спортивной деятельности. Соревновательная и тренировочно-соревновательная мотивация в каратэ киокусинкай. взаимосвязь самооценки с мотивационной направленностью каратистов.

Мотивационная направленность кандидата в замещающие родители как профилактика вторичного сиротства. Особенности личности потенциальных родителей с позиции психотравмы. Учет мотивации усыновления для создания семьи и взаимной адаптации родителей и детей.

Мотивационные приоритеты студентов технического университета к занятиям по физическому воспитанию, исследование самооценки состояния их здоровья. Цель посещения занятий по физическому воспитанию студентов. Виды спорта, которыми хотят заниматься студенты.

Активное самостоятельное освоение физической культуры - интегральная характеристика личности студентов. Реализация потребностей в двигательной активности - элемент в формировании положительной мотивации к регулярным занятиям физической культурой.

Основные подходы к привлечению молодежи к развитию предпринимательской деятельности. Определение наиболее существенных условий эффективного ведения предпринимательской деятельности. Актуальность экологических вызовов современности в предпринимательстве.

Социологическое исследование мотивов и факторов вторичной занятости студентов. Определение вторичной занятости студентов экономическими и социальными мотивами. Социальные установки мотивов: самореализация, желание иметь деньги, независимость от родителей.

Профессия и ее классификация в психолого-педагогической науке. Особенности психического развития в период ранней юности. Мотивация выбора специальности старшеклассниками. Эмпирическое исследование мотивов, определяющих избрание рода деятельности.

Мотивы и мотивация у старшего школьного звена. Результаты исследования и изучения динамики мотивации у учеников старших классов. Типы темперамента и их особенности. Востребованность профессии и анализ статистики поступления в высшие учебные заведения.

Исследование мотивов поступления в образовательные учреждения МЧС России и их трансформации в течение периода обучения. Разработка мероприятий учебно-воспитательного характера, направленных на повышение уровня профессиональной ориентации выпускников.

Предпосылки и история возникновения теорий мотивации, этапы их развития. Роль целей в мотивации учения. Анализ изменения доминирующих мотивов от внешних к внутренним на протяжении обучения в начальной школе на основе исследования мотивации у детей.

Условия формирования и классификация мотивов учения. Развитие эмоционального компонента школьника. Разработка теории и практики педагогических технологий. Отличия в характере и динамике мотивов у испытуемых традиционной и развивающих систем обучения.

Сущность феномена перекреста двух расстройств – неэрозивной формы гастроэзофагеальной рефлюксной болезни (НЭРБ) и функциональной диспепсии. Особенности моторики проксимального и дистального отделов желудка у больных с синдромом перекреста НЭРБ и ФД.

Нарушение моторно-эвакуаторной функции желудочно-кишечного тракта, проявляющееся послеоперационным парезом у больных колоректальным раком. Мероприятия, направленные на его коррекцию, методика проведения ранней энтеральной терапии и нутриционной поддержки.

Психофизиология движений и развитие двигательных функций в онтогенезе. Клинико-педагогическая характеристика детей со стертой дизартрией. Организация исследования моторной сферы у дошкольников со стёртой дизартрией. Состояние артикуляторной моторики.

Изучение состояния моторики желудочно-кишечного тракта у детей с ожирением с использованием метода периферической электрогастроэнтеромиографии. Анализ причин существования высокой частоты запоров у подростков с ожирением. Последствия пищевой стимуляции.

Проведение оценки состояния печени у животных. Определение основных понятий "печеночная колика", "кома" и "гепатомегалия". Распространение и классификация болезней органов мочеотделения у животных. Расстройства акта мочеиспускания и нарушение диуреза.

Исследование органов мочеотделения животных общими и специальными методами, оценка физических и химических свойств мочи. Анализ организованных осадков мочи и их диагностического значения. Изучение основных синдромов поражения почек у домашних животных.