Основні принципи організації банківської діяльності. Система способів корпоративного управління та фінансової дисципліни. Організація касової роботи в банках та операцій з безготівковими розрахунками. Кредитні та депозитні функції комерційного банку.

Сутність, складові і значення ресурсного потенціалу в забезпеченні стійкого й ефективного розвитку виробництва. Фактори формування й функціонування ринку ресурсів в аграрній сфері. Методичні підходи до оцінки вартості й ефективності його використання.

Сутність фінансової стійкості, різні підходи щодо її визначення. Прибуток і рентабельність як основі якісні показники фінансової стійкості. Обґрунтування теоретичних та практичних підходів щодо її зміцнення шляхом підвищення прибутковості підприємства.

Сутність та моделі змішаної економіки, причини її виникнення. Структура змішаної економічної системи. Формування державного сектора в економіці країн, що розвиваються, соціально-економічні перетворення. Проблеми соціальної орієнтації змішаної економіки.

Об'єктивні основи появи і поширення теорій змішаної економіки. Головні ознаки і відносини сучасної національної економіки. Інституціональні перетворення і тенденції змішаної економіки. Формування і функціонування економіки змішаного типу в Україні.

Дослідження моделей безоплатної юридичної допомоги змішаної форми крізь призму зарубіжного досвіду. Практика надання послуг за системою pro bono. Гарантія захисту прав людини, юридична допомога у вигляді консультацій або судового представництва.

Використання цифрових інструментів та педагогічного програмного забезпечення для підготовки та проведення занять, покращення взаємодії між викладачем та здобувачами, регулярного оцінювання успішності студентів. Сутність та специфіка змішаного навчання.

Організація навчального процесу в закладах вищої освіти з використанням змішаної форми навчання. Обґрунтування сутності змішаної форми навчання, його особливостей та аналіз усвідомлення та ставлення до нової організації навчання студентами ЗВО.

Характеристика робоіт науковців щодо поняття "змішаного навчання". Визначення змішаного навчання, яке на сьогодні позиціонується як інноваційна технологія, як тренд та як антикризовий формат освіти. Ознайомлення з отриманими результатами опитування.

вторське визначення поняття "змішане навчання", основні його компоненти та переваги для освітнього процесу. Схема поєднання традиційного й електронного навчання у змішане. Підготовка майбутніх учителів інформатики до впровадження змішаного навчання.

Теоретичні основи навчально-теоретичних та навчально-наукових аспектів органічної хімії як науки та навчальної дисципліни в умовах воєнного стану в Україні. Огляд потенційних способів впровадження цифрових освітніх технологій в опанування дисципліни.

Аналіз науково-педагогічних досліджень щодо результатів застосування методів, практик та технологій змішаного навчання у вищій школі. Аналіз досвіду ефективного впровадження змішаного навчання при викладанні дисциплін для магістрів професійної освіти.

Особливості розвитку цифрової компетентності студентів під час змішаного навчання в період пандемії. Використання цифрових інструментів перетворень української системи освіти в умовах COVlD-19. Педагогічна взаємодія всіх учасників навчального процесу.

Використання інформаційних технологій в університетах Україні. Підвищення якості освіти й ефективності взаємодії всіх учасників навчального процесу. Розробка нових моделей змішаного навчання. Формування цифрових компетенцій учнів гуманітарних закладів.

Характеристики дистанційної складової змішаного навчання у системі класичної освіти в умовах трансформації структури освітнього процесу в межах освітньо-інформаційного простору на базі СДМ "Мудл", що інтегрує комунікаційні та інформаційні сервіси.

Дослідження організації змішаного навчання у закладах вищої педагогічної освіти. Висвітлення можливостей реалізації змішаного навчання як засобу активізації адаптивних процесів на прикладі вивчення педагогічних дисциплін майбутніми вчителями-філологами.

Огляд поняття "змішане навчання" в контексті викладання у закладах вищої освіти. Ключові елементи змішаного типу навчання. Огляд програмних комплексів різної спрямованості як інноваційної організації освітнього процесу у ЗВО на базі зарубіжного досвіду.

Особливості організації освітнього процесу у закладах вищої освіти у період надскладних суспільних змін, за неможливості працювати тільки в офлайн режимі. Обґрунтування необхідності розвитку інформаційно-комунікаційної компетенції викладацького складу.

Актуальні питання впровадження змішаного навчання у вищих навчальних закладах. Здійснення комплексного аналізу теоретичних аспектів особливостей впровадження змішаного навчання у ВНЗ, висвітлення досвіду використання на заняттях з німецької мови.

Розгляд поняття змішаного навчання, де акцентовано на комбінації традиційних та онлайн-методів. Аналіз нормативних документів, у яких зазначено напрями і рекомендації щодо інтеграції цього підходу в освітню систему. Зміни, що відбулися в освітній сфері.

Детальний аналіз нормативних документів, у яких зазначено основні напрями і рекомендації щодо інтеграції змішаного навчання в освітню систему. Характеристика основних проблем підготовки педагогів до організації змішаного навчання у закладах вищої освіти.

Основні методи скінченних елементів для розв'язування різноманітних задач математичної фізики і техніки. Класична теорія оболонок Кірхгофа-Лява. Побудова конформних скінченно-елементних схем. Сплайни високих степенів. Функціонали допоміжних інтегралів.

Визначення особливостей щодо ролі змішаних договірних відносин для безпосередніх учасників майнового обороту та цивільного законодавства України в цілому. Комплексний договір - правовий документ, який містить декілька досить самостійних зобов’язань.

Вивчення епізоотичного процесу при інфекційних хворобах розплоду бджіл, диференційної діагностики, вивченню факторів імунітету личинок бджіл, розробці і впровадженню системи заходів боротьби та профілактики змішаних заразних хвороб розплоду бджіл.

Представлення функціонування змішування та перемикання кодів у мовленні українських письменників-емігрантів на матеріалах мемуарних творів та приватних кореспонденцій. Засоби передачі іншомовних вкраплень в мемуарних та епістолярних творах У. Самчука.

Вивчення змочування різних типів матеріалів з діоксиду цирконію металевими розплавами, а також процесів, що при цьому відбуваються. Дослідження ролі стехіометрії діоксиду цирконію при взаємодії його з металами. Розробка методів паяння ZrO2-кераміки.

Перебування в Одесі у 1850-1860 роках відомого публіциста С. Громеки. Аналіз його роботи як редактора місцевої газети, а також його журналістської діяльності для інших видань. Зв'язки С. Громеки із представниками прогресивної української громадськості.

Ознайомлення з географічним положенням та кліматом Австралії. Характеристика найповноводнішої річки країни - Муррей з притоками Дарлінґ та Маррамбідж. Визначення та аналіз особливостей дизайну Канберри, в основу якого лягла концепція міста-саду.

Вивчення принципів установлення локального веб-сервера на комп’ютер та створення локальних доменів. Характеристика основ HTML (стандартної мови розмітки веб-сторінок в Інтернеті) та PHP (гіпертекстового препроцесора скриптової мови програмування).

М. О. Домонтович як голова військово-історичної комісії з опису російсько-турецької війни 1877-1878 років. Знайомство з особливостями та етапами створення організованого постійного історичного відділу для обробки загальних матеріалів минулих війн.