Реформування кримінально-виконавчої системи. Теоретичні аспекти вивчення змісту принципу поваги до прав і свобод людини під час виконання-відбування покарання. Аналіз нормативно-правового регулювання поводження з ув'язненими в міжнародному законодавстві.

Дослідження змісту принципу поваги до прав і свобод людини у кримінально-виконавчому законодавстві, виконанні і відбуванні покарань. Реформування кримінально-виконавчої системи і законодавства в Україні. Міжнародні акти у сфері поводження з ув’язненими.

Дослідження проблемних питань, що стосуються принципу поваги до прав і свобод людини у кримінально-виконавчому законодавстві, виконанні і відбуванні покарань. Втіленням міжнародних стандартів поводження із засудженими у кримінально-виконавчій системі.

Забезпечення дотримання юридичними та фізичними особами вимог нормативно-правових актів України. Визначення ефективності вжитих органами національної поліції заходів щодо фактів порушень під час контрольних перевірок. Вивчення питань видачі припису.

Зміст проваджень у сфері управлінської діяльності органів виконавчої влади. Аналіз нормативно-правових актів, що регулюють правові відносини у сфері управлінської діяльності органів виконавчої влади в контексті адаптації національного законодавства.

Загальна характеристика цивільно-правових систем світу. Головний соціально-політичний устрій і систематичність африканських держав. Особливість романо-германської та англо-американської законодавчих порядків. Основний аналіз юридичного ладу України.

Знайомство з особливостями інтеграції України в світовий освітній простір. Аналіз змісту програм підготовки вчителів у системі вищої педагогічної освіти США. Модернізація педагогічної освіти як стратегічний напрям оновлення української освітньої системи.

Дослідження змісту програми корекції фізичного розвитку учнів старшого шкільного віку з надмірною масою тіла гірських шкіл Карпатського регіону, базовим фактором якої є рухова активність. Особливість використання різних засобів оздоровчого тренування.

Особливості діяльності гімнасток у групових вправах художньої гімнастики. Аналіз умов, що впливають на ефективність зростання рівня спеціальної фізичної підготовленості спортсменок. Методи розвитку витривалості, швидкісних та координаційних здібностей.

Науково-методичний досвід викладання фортепіано у закладах вищої освіти. Особливості роботи викладача у фортепіанному класі. Фахові функцій викладача спеціального фортепіано, види його професійної діяльності, чинники, які забезпечують її ефективність.

Сутність діяльності як специфічно людської форми активного ставлення до довкілля, зміст якої складає його цілеспрямовану зміну й утворення. Невід’ємні характеристики діяльності, її види. Сучасні стандарти підготовки фахівців інженерно-будівельної галузі.

Спеціальні компетенції, що характеризують професійну діяльність спеціаліста в рамках окремого предмета і відображають його вузьку специфіку. Умови результативності процесу формування професійної компетентності вчителя англійської мови дошкільних закладів.

Методичний, дослідницький, управлінський, інформаційний, комунікативний і освітній компоненти професійної компетентності. Перелік компетентностей майбутнього магістра фізичної культури і спорту, їхній змістна підставі аналізу попередніх досліджень.

Дослідження основних напрямів діяльності експертної служби. Характеристика головних видів судових експертиз та умов їх проведення відповідно до вимог законодавства України. Аналіз виявлення критеріїв, які свідчать про професіоналізм судового експерта.

Сутність педагогічної категорії "зміст освіти", її аналіз в історичному аспекті. Філософські аспекти формування змісту сучасної професійної освіти. Мета освіти та вибір її змісту. Гуманізація освіти, напрями реформування змісту освіти в Україні.

Рівень професійної підготовки вчителя - ключова складова успішності школи, від якої залежить ефективність застосування нових інформаційних технологій і засобів навчання. Навчальний план - основний нормативний документ закладу вищої освіти в Україні.

Особливості формування методичного мислення в контексті змісту професійної підготовки вчителя музики. Ескізне засвоєння музичних творів. Транспонування як вид удосконалення професійної підготовки музикантів. Складання інтонацій на розучувані твори.

Необхідність підготовки вчителя нової формації – освіченого педагога, який володіє високою культурою, багатим особистісно-творчим потенціалом. Підготовка майбутнього вчителя – розвиток його розуму, волі і моральності, що інтегрує особистісні якості.

Визначення комплексу знань і вмінь, що повинні бути сформовані в майбутніх фахівців після вивчення курсу "Організаційно-управлінська діяльність в дошкільній освіті". Підвищення професійного рівня студентів і якісне виконання ними професійних функцій.

Ознайомлення з основними проблемами проєктування змісту професійної підготовки майбутніх соціальних працівників. Вивчення та характеристика отриманих результатів контент-аналізу робочих програм навчальних дисциплін, що входять до переліку фахових.

Роль навчальних дисциплін у процесі професійної підготовки майбутніх суспільних працівників до роботи в закладах соціального обслуговування людей похилого віку. Аналіз теоретичного рівня знань щодо особливостей здійснення громадської роботи з клієнтами.

Зміст професійної підготовки майбутніх фахівців зі здоров'я людини як підґрунтя для формування професійної компетентності, цінностей і мотивів здоров'я, залучення студентів до оздоровчої діяльності. Механізм підвищення функціонального потенціалу здоров'я.

Аналіз навчальних програм професійної підготовки фізичних терапевтів за освітнім рівнем бакалавра. Інноваційні підходи до розробки програм професійного навчання в рамках індивідуальних програм. Формування гнучкої індивідуалізованої деривації освіти.

Розгляд особливостей професійної підготовки студентів у вищих навчальних закладах Німеччини, Ізраїлю, Великої Британії, Франції та інших країн світу. Модель організації професійного навчання, яка складається з трьох самостійних взаємопов'язаних циклів.

Розгляд змісту професійної підготовки фахівців із циркулярної економіки у Республіці Польща у процесі післядипломної освіти за різними напрямами. Аналіз навчальних планів та форм організації професійного навчання за різними напрямами підготовки.

Аналіз ознак учителя початкової школи, готового до роботи в міжкультурному просторі Закарпаття з точки зору представників професійної спільноти. Факторна структура характеристик професійної підготовленості педагога до роботи в міжкультурному просторі.

Процес дослідження доказів, як один з елементів процесу доведення при розгляді справ у порядку цивільного судочинства України з урахуванням процесуального становища суб'єктів доказування і окремих видів засобів доказування з притаманними їм особливостями.

Поняття психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами. Створення комплексної системи психолого-педагогічних умов, що сприяють успішній адаптації та реабілітації дитини з особливими потребами у дитячому освітньому колективі.

Представлено результати аналізу змісту релігійного виховання, відображеного в низці педагогічних трактатів, виданих відомими освітянами в різних куточках Іспанії. Розглянуто ставлення до обов’язковості вивчення католицької доктрини в іспанських школах.

Класичний тип процесу формування ринкової економіки. Головні особливості інверсійного типу переходу. Формування ринкових інститутів. Банки як універсальні інститути грошового ринку. Інформаційна, нормоутворююча, ментальна складова ринкової інфраструктури.