Особливості навчання іноземної мови в нелінгвістичних закладах. Виокремлення компонентів змісту професійно-орієнтованого навчання іноземної мови в технічних установах. Дослідження умов модернізації системи професійно спрямованої мовної підготовки.
- 11912. Засоби мультимедіа у процесі підготовки майбутніх фахівців інженерно-педагогічних спеціальностей
Формування компетентної особистості студентів. Аналіз переваг і недоліків підготовки майбутніх фахівців інженерно-педагогічних спеціальностей. Шляхи підвищення рівня використання мультимедіа поряд з традиційними методами у вищому навчальному закладі.
Семантичний аналіз модусів побудови смислових ефектів як засобів мультимодального впливу на адресата кінодискурсу. Домінування візуальних й когнітивних засобів створення метафор кінодискурсу й образів на їх основі, без використання текстового складника.
- 11914. Засоби мультімедіа
Мультимедіа - інтерактивні системи, що забезпечують роботу з нерухомими і рухомим зображенням, анімованою графікою і текстом, мовою, звуком. Відео і аудіо засоби, носії інформації, програмні утиліти; засоби автоматичної настройки конфігурації комп'ютера.
Основні терміни та поняття з штовхання ядра. Спеціальні і підвідні вправи в бар’єрному бігу. Метання малого м’яча і гранати. Біг на середні дистанції. Типові помилки в стрибках у висоту та засоби їх виправлення. Засоби навчання техніки ходьби і бігу.
Аналіз засобів навчання іноземних мов для навчальних закладів України. Переваги використання в освітньому процесі аудіовізуальних і технічних засобів навчання. Рекомендації вчителям іноземних мов початкових класів щодо вибору навчальної літератури.
Поняття "засоби навчання". Аналіз засобів навчання іноземних мов для початкової школи, які використовуються в загальноосвітніх навчальних закладах України. Створення нових навчально-методичних комплексів на засадах компетентнісно орієнтованого навчання.
Визначення й аналіз доцільних засобів навчання студентів зі спеціальності "Професійна освіта (за спеціалізаціями)" швейного профілю на сучасному етапі. Розгляд та характеристика основних груп засобів навчання для майбутніх педагогів професійної освіти.
Систематизація поглядів науковців, методистів щодо класифікації, функцій, призначення дидактичних засобів навчання. Сутність і різновиди засобів навчання, призначення, функції засобів навчання та шляхи їх подальшого вдосконалення в умовах сьогодення.
Розгляд фрагменту уроку із засобом навчання "mozaBook", який дає можливість ефективно впроваджувати відкрите білінгвально-орієнтоване середовище під час викладання фізики. Аналіз двомовної освіти, як необхідного складника сучасної системи освіти.
Успішність процесу навчання, ефективність використання розглянутих методів значною мірою залежать від матеріальних передумов. Підручник як важливий засіб навчання. Використання комп'ютерних технологій в навчанні. Моделювання науково-технічних об'єктів.
Дослідження проблеми формування духовності особистості, її етичної культури, конструктивної поведінки, самосвідомості та відповідальності у сучасному інформаційному суспільстві. Визначення сутності народної педагогіки, її роль в вихованні дошкільників.
Класифікація та аналіз головних невербальних засобів педагога: зовнішній вигляд, пантоміміка, міміка, контакт очей (візуальний контакт), міжособистісний простір. Аналіз впливу оволодіння ними на досягнення зовнішньої виразності робітника даної сфери.
Розгляд основних вето, що накладає традиційна (формальна) логіка та специфіка правничої комунікації на такий неформальний (нетрадиційний) засіб аргументації, як "argument ad hominem", визначення його релевантності у межах правничої аргументації.
Роль навчального експерименту у вивченні фізики в середній школі. Види експерименту, шляхи його розвитку. Використання нових інформаційних технологій (НІТ) при проведенні експерименту. Лабораторний практикум для виконання віртуальних лабораторних робіт.
Специфіка гендерного підходу до вивчення концептів у художній літературі. Опис значення засобів художньої образності в мовному вираженні концепту "чоловік". Зіставлення аспектів репрезентації даного концепту у сучасному українському художньому дискурсі.
Характеристика сутності страху в лінгвістиці. Дослідження й аналіз процесу вербалізації вегетативних симптомів страху в сучасних американських прозових творах. Аналіз необхідності виявлення інших негативних емоцій в англомовному художньому дискурсі.
Розробка протоколу односторонньої автентифікації з використанням псевдовипадкових чисел і алгоритму геш-функції. Ознайомлення з узагальненим описом криптографічного протоколу. Обгрунтування вибору програмного забезпечення та спеціалізованого процесору.
Фізична підготовленість молоді до активного життя — один з визначальних чинників подальшого розвитку України. Виконання вправ з фітнесу під музичний супровід - процес, що задає емоційний тон на занятті, приваблюють студентів своєю оригінальністю.
Аналіз психолого-педагогічної літератури з проблеми ознайомлення дітей із природою. Характеристика придорожніх рослин, місця їх зростання, система роботи з формування знань старших дошкільників про їх застосування в господарстві, косметиці, медицині.
Розробка нових засобів опрацювання сигналів дозиметричних детекторів іонізуючих випромінювань із покращеними метрологічними характеристиками на базі число-імпульсних функціональних перетворювачів, оцінка похибок та компенсації енергетичної залежності.
Форми оприлюднення нормативно-правових актів: опублікування, електронне оприлюднення та оголошення через радіо та телебачення. Визначення тенденцій правового регулювання та вимог до друкованих видань та офіційних вебсайтів органів державної влади.
Аналіз проблеми професійно-методичної підготовки майбутніх педагогів. Методи і способи опрацювання та упорядкування студентами навчального матеріалу за допомогою логічних прийомів мислення: систематизації, узагальнення, схематизації, алгоритмізації.
Виділення основних компонентів самостійної роботи студентів-філологів, визначення видів контролю та навчальних стратегій для її впровадження в навчальний процес. Основні критерії якості організації самостійної роботи з студентами-філологами у ВНЗ.
Формування навичок читання, говоріння, аудіювання англійською мовою для роботи з математичними розрахунками. Дослідження розділів податкових декларацій, балансових звітів українською і англійською мовами, що містять розрахунки за формулами та на графіках.
Аналіз організації преображенського співочого циклу, основаного на дослідженні давньоруських богослужбових та співочих кодексів. Вивчення засобів організації преображенського співочого циклу (модальної системи осмогласся, ієрархічності, стереотипності).
- 11937. Засоби отримання наночасток
Методи синтезу об’ємних твердотільних наноматеріалів та композитів. Вплив наноструктурування об'ємного матеріалу на магнітні властивості. Намагніченість насичення твердртільних наноструктур. Явище супермагнетизму та властивості феромагнітних рідин.
Специфіка роботи касира магазину. Фактори, що визначають необхідність застосування комп'ютерних технологій в магазинах. Умова успішної автоматизації. Рекомендоване програмне та технічне забезпечення для офісної автоматизації документації касира магазину.
Дослідження питання засобів охорони комерційної таємниці у кримінальному провадженні. Аналіз сучасного стану правового регулювання засобів охорони комерційної таємниці, гармонізація національного законодавства із законодавством Європейського союзу.
- 11940. Засоби педагогіки та когнітивної лінгвістики у навчанні іноземних мов у вищих навчальних закладах
Дослідження та аналіз мовних явищ із позицій когнітивної лінгвістики. Характеристика особливостей та наслідків вибору когнітивної лінгвістики, як попутника педагогіки у справі вивчення закономірностей формування у студентів мовної картини світу.
