У роботі розкрито один із напрямів удосконалення вогневої підготовки працівників Національної поліції України - використання мультимедійних технологій в освітньому процесі. Поширені в Україні технічні засоби інтерактивного навчання правоохоронців.

Переваги використання інтерактивного обладнання майбутнім учителем у загальноосвітніх навчальних закладах. Оволодіння технологією роботи в інтегрованому інформаційному середовищі мультимедіа. Застосування технічних й аудіовізуальних засобів під час уроку.

Визначення сутності інтерактивної платформи "Teach. Time", її можливості в освіті учнів молодшого шкільного віку. Створення розвиваючої зони комфорту - воркспейсу для школярів, що функціонально відрізняється від традиційних шкільних навчальних кабінетів.

Лікування хворих з гострим панкреатитом, ускладненим мультиорганною дисфункцією. Доцільність включення в комплексну терапію фільтраційної методики еферентної терапії. Режим показань та протипоказань, строків проведення інтермітуючої гемодіафільтрації.

Основною перевагою побудови нової освітньої парадигми з застосуванням інтернет-сервісів є їх доступність. Ініціативи щодо розвитку різних методик та способів роботи зі школярами за допомогою сучасних тенденцій освіти з використанням можливостей Інтернету.

Застосування Інтернет-технологій в навчанні при вивченні дисциплін технологічного напрямку. Можливості формування професійної компетентності майбутніх фахівців у разі використання в Інтернет-технологій як засобу навчання і середовища спілкування.

Гостра оклюзія центральної артерії сітківки як проблема в сучасній офтальмології. Мультицентрове рандомізоване контрольоване клінічне дослідження порівняння ефективності локального інтраартеріального фібринолізису із стандартним консервативним лікуванням.

Пошук ефективних засобів візуальної комунікації та швидкого опрацювання інформації в процесі навчання. Види, функції та принципи використання інфографіки. Формування світоглядної культури, індивідуального досвіду та креативності обдарованих школярів.

знання та вміння, якими мають володіти викладачі щодо організації роботи в телекомунікаційному середовищі. Презентація системи JetIQ, яка є власною локальною мережею ВНТУ, що забезпечує доступ до всіх ресурсів закладу, а також до глобальної мережі.

Особливості застосування інформаційних систем в екологічному управлінні. Доцільність використання нейромережевого моделювання для розробки системи екологічного моніторингу на прикладі екологічного моніторингу придорожнього простору автомобільних доріг.

Особливості впровадження і використання інформаційних систем для ведення обліку та управління підприємством. Програмні продукти, які передбачають збір, зберігання та обробку фінансових і бухгалтерських даних, що використовуються внутрішніми користувачами.

Основні складові інформаційних технологій, які використовуються в діяльності дорадчих служб. Засоби і методи збору, обробки й передачі даних для одержання інформації нової якості про стан об'єкта, процесу чи явища. Технології переробки інформації.

Зміст системи інформаційного забезпечення фінансового менеджменту. Основні принципи здійснення бухгалтерського обліку та фінансової звітності. Вимоги до інформації, поданої у звітності. Особливості застосування нових принципів бухгалтерського обліку.

Застосування концепції електронного офісу у менеджменті. Сучасні корпоративні програмні системи, які пропонуються на ринку програмного забезпечення. Застосування в Excel зведених таблиць. Протоколи обміну даними, які використовуються в мережі Інтернет.

Розгляд головних способів впровадження інформаційних технологій у позаурочну діяльність. Особливості визначення нової стратегії виховання, яка великою мірою формує майбутній розвиток Української держави. Аналіз проблем виховання громадянина-патріота.

Теоретико-методологічні засади застосування інформаційних технологій в управлінні суб'єктами туристичної діяльності. Інноваційні підходи до маркетингової діяльності туристичних підприємств із застосуванням різноманітних інформаційних технологій.

Досліджується те, що в освіті нашої країни існує реформа, яка спрямована на оновлення її змісту, на вдосконалення технології освіти. Центром цих процесів у середній школі є особистість вчителя. Особлива увага приділяється вчителям початкових класів.

Дослідження доцільності визначення експериментального індексу читабельності з метою встановлення доступності текстів навчальних посібників та їх відповідності належному науково-методичному рівню. Аналіз динаміки складності творів за рівнями навчання.

Сутність навчальної діяльності, її загальні цілі та необхідність постійного контролю. Значення впровадження модульно-рейтингової системи навчання. Основні етапи наукової організації самостійної роботи студентів, застосування інформаційних технологій.

Використання інформаційних технологій для реєстрації осцилограм і проведення їх морфологічного аналізу до і після фізичного навантаження. Визначення резервних можливостей серцево-судинної системи, органічних і функціональних причин порушення стану судин.

Можливості застосування онлайн-дошки Padlet для швидкого створення веб-сторінок у процесі професійної підготовки студентів під час вивчення дисципліни "Українська мова за професійним спрямуванням" у вузах. Мережева взаємодія студентів та викладачів.

Особливості використання цифрових технологій під час корекції мовленнєвих порушень у дітей молодшого шкільного віку як напрямок логопедичної практики. Роль і значення створення інтерактивного та привабливого навчального середовища з їх допомогою.

Розробка системи підтримки прийняття рішень у слабо структурованій інформаційній системі орієнтованій на викладача ВНЗ для оптимізації параметрів навчального процесу та формування найвищого рівня компетенцій майбутнього фахівця технічних галузей.

Виявлення ознак кризового стану підприємства. Аналіз технологічних засобів та методів бізнес-аналізу для антикризового управління діяльністю організації. Застосування інформаційних технологій у бізнес-аналітиці діяльності організацій в кризових умовах.

Сучасний стан розробленості та критерії вибору програмних засобів навчального призначення для навчання біології на підготовчих відділеннях. Перевірка соціально-педагогічних умов ефективного застосування інформаційних технологій у процесі навчання.

Соціально-педагогічні умови використання інформаційних технологій при викладанні природничих дисциплін на підготовчих відділеннях технічних університетів. Доцільність запропонованої системи для формування професійних і особистих якостей слухача.

Аспекти використання інформаційних технологій в освітньому процесі. Орієнтація на творчий розвиток і самореалізацію особистості в середовищі інформаційних технологій. Передача знань і доступ до навчальної інформації в час появи нових технічних засобів.

Коротка характеристика засобів професійної підготовки фахівців, які функціонують на основі інформаційних технологій. Основа для підвищення інтенсивності навчального процесу та підготовки методичних розробок, спрямованих на розвиток особистості студента.

Дослідження основ використання інформаційних технологій у спортивно-оздоровчому туризмі, кваліфікованими спеціалістами в галузі фізичного виховання. Розробка рекомендацій, щодо розширення сфери застосування зазначених технологій фахівцями зі спорту.

Застосування інформаційних технологій у формуванні здорового способу життя курсантів системи МВС. Попередження ризиків виникнення хвороб, збереження фізичної та психічної працездатності, покращення якості життя, розвитку соціальної та культурної гармонії.