Изучение жанрообразующих факторов в журналистике. Методы социальных наук и общая методология познания необходимого для создания композиционного построения произведений. Понятие аналитических материалов. Анализ жанрового многообразия публицистики.

Пресса как классический канал распространения рекламной информации. Рекламные тексты в современной прессе, потребность в них в разных сферах деятельности. Классификация рекламных жанров. Свойства печатной рекламы. Требования к рекламному объявлению.

Лексика деловых документов. Грамматика и синтаксис языка деловых документов. Основные жанры письменной деловой речи: договор; деловые письма; служебная записка; акт; указание; распоряжение; доверенность. Служебная телеграмма как официальный документ.

СОписание фактографического, аналитического и наглядно-образного способов отображения действительности. Изучение газетного, художественно-публицистического, телевизионного и журнального жанров. Требования к культуре речи при подготовке выпусков новостей.

Комплексное исследование вопросов теории жанра, становления и функционирования системы жанров радиожурналистики, специфика формообразующих и выразительных средств вещания. Творческие проблемы работы журналиста в эфире, психология общения у микрофона.

Определение внимания покупателей на представляемый объект как основная цель рекламных текстов. Исследование видов и характеристика особенностей рекламных текстов в современной прессе. Нестандартные виды рекламы в прессе и классификация рекламных жанров.

Беседа и ее типы. Характеристика особых черт разговора. Спор как столкновение мнений, в ходе которого одна из сторон стремится убедить другую в справедливости своей позиции. Черты рассказа и подходы к выбору его темы. Письмо и записка как формы общения.

Описание жанров речевого общения, различающихся по типам коммуникативных установок, по способу участия партнеров, их ролевым отношениям, характерам реплик, соотношению диалогической и монологической речи. Подчинение жанров правилам речевой этики.

Личные методы симфонизации жанра сонаты и прелюдии-фуги в творчестве Глазунова и Ляпунова. Анализ комплекса приемов оркестровой трактовки фортепиано в жанре фортепианной сонаты и полифонического цикла в контексте тенденций классицизированного романтизма.

Лингвистический подход к классификации медиажанров. Использование заимствования, стилизации и имитации в социальной рекламе. Пародирование жанровых форм других видов дискурса. Характеристика послания типичного содержания и композиции рекламного текста.

Подробная характеристика курсовой и дипломной работы (их учебное значение, структура и отличия), важная роль в учебном процессе. Особенности пошаговой последовательности подготовки (разработки и написания) работ этого вида по педагогическим наукам.

Характеристика телевидения как средства массовой коммуникации, его роль в организации и распространении рекламы. Классификация основных жанров телевизионной рекламы. Формы и сюжеты телерекламы, их культурная составляющая и аналогия с кинематографом.

Виртуальная реклама в телеэфире без прерывания трансляции. Виды рекламы по телевидению: телеобъявление, рекламная заставка и передача, рекламный ролик (клип), а также блиц-ролик для начального ознакомления будущего покупателя с рекламируемым товаром.

Сущность, цели и значение рекламы в современной жизни. Особенности рекламы на телевидении. Основные виды телевизионной рекламы. Характеристика спонсорства как особого вида рекламы. Типы телевизионной рекламы и жанровые разновидности рекламы по содержанию.

Пляска, хоровод и шествие как три основные формы традиционной хореографии, представленные у коренных этносов юга российского Дальнего Востока. Анализ этнических особенностей каждого из танцевальных жанров на примере родовых обрядов и шаманских камланий.

Проблемы жанров в современной лингвистике. Подходы к проблеме речевых жанров в современной отечественной русистике, модели речевого жанра. Диалогические жанры устного политического дискурса. Теледебаты как "ноу-хау" избирательной кампании в России.

Исследование эфирного вещания информационных радиостанций. Анализ жанровых, тематических предпочтений, а также выразительных средств и построения утреннего эфира (с 6:00 до 12:00) радиостанций all-news формата — Business FM, "Вести FM" и "Коммерсантъ FM".

Биографические сведения о жизни Ж.-Ж. Руссо, его основные труды. Педагогические взгляды исследователя: методы воспитания в зависимости от возраста, взаимосвязь природных факторов и воспитания, роль труда в умственном развитии, отношение к религии.

Анализ речи школьников с точки зрения количественного и качественного использования жаргонизмов. Понятие, классификация, функции жаргона. Педагогическая характеристика жаргонной лексики старшего школьника. Использование жаргонов в современной школе.

Раскрытие понятия "жаргон", рассмотрение его разновидностей, особенностей употребления и оформления в разговорном русском языке. Деление жаргонов на классово-прослоечные, производственные, молодежные, жаргоны группировок людей по интересам и увлечениям.

Социологическое исследование проблемы влияния жаргонизма на людей, культуру. В процессе исследования проблемы жаргона как атрибута культуры использовался метод эмпирического анализа с помощью анкетирования в форме онлайн-опроса сервиса Google Формы.

Лингвистические изменения в русском языке. Рассмотрение истории возникновения жаргонов. Воровская речь или блатное арго. Причины возникновения жаргона и способы образования жаргонизмов. Роль развития компьютерных технологий на изменения русского языка.

Раскрытие понятия жаргонной лексики и ее классификация. Выделение особенностей языка рекламного текста. Рассмотрение приемов стилистического использования жаргона в литературном языке. Анализ использования сленга и жаргона в молодежных изданиях.

Анализ появления жаргонных единиц в сленге и речи современной китайской молодежи. Описывание мер, предпринимаемые правительством Китайской Народной Республики для сохранения самобытности китайского языка. Дистанционные образовательные технологии в КНР.

Анализ речи современных школьников с точки зрения количественного и качественного использования ими жаргонизмов. Жаргон школьников как компонент молодежного жаргона. Определение частотности употребления жаргонизмов и причин их употребления школьниками.

История возникновения жаргонов, толкование понятия словарем Владимира Даля. Классификация лексики и пути повышения речевой культуры говорящих. Исследование культуры речи современной молодежи. Заимствования из английского языка. Семантика жаргонизмов.

Жаргонизмы – слова, используемые определенными группами людей, которые имеют не для всех понятный смысл. Широкая экспансия ненормированной русской речевой стихии, наблюдаемая в годы перестройки и постсоветское время - угроза для литературного языка.

Элементы классовых и профессиональных диалектов в современной живой русской речи. Особенности употребления специфической фразеологии. Распространение жаргонизмов в среде языка. Нелитературная лексика и школьный сленг. Усложнение речевой коммуникации.

Изучение лексических и словообразовательных особенностей сленгизмов, относящихся к тематической группе "Оценочные значения" в современном жаргоне. Выделение основных тематических групп, отражающих оценочное отношение молодежи к действительности.

Понятие жаргонной лексики, толкование смысла словарями. Причины и сферы возникновения жаргонных слов. Методы формирования и примеры жаргонной лексики. Внедрение жаргонной лексики в литературную речь и их взаимодействие между собой. Молодежный жаргон.