Окреслення актуальності проведення експертного оцінювання у сфері освіти Нової української школи та, зокрема, професійної діяльності педагога. Розробка алгоритму поетапної організації експертного оцінювання діяльності педагога в закладі середньої освіти.

Дослідження експертного оцінювання ключових якостей успішного аудитора як детермінант психологічної готовності особистості до аудиторської діяльності. Аналіз експертних показників оцінки якостей, необхідних для успішної професійної діяльності аудитора.

Якості аудитора як детермінанти психологічної готовності особистості до професійної діяльності. Структура анкети "Експертне оцінювання ключових якостей аудитора". Аналіз результатів дослідження за ранжуванням середніх показників оцінки якостей аудитора.

Класифікація основних методів експертного оцінювання об’єктів управління закладу освіти. Суть напрямів проведення оцінки інноваційної методичної компетентності вчителів. Алгоритм експертного оцінювання в управлінні загальноосвітніх навчальних закладів.

Дослідження висновку експерта як доказу під час процесуальної взаємодії учасників процесу. Визначення, яким саме доказом може виступати експертний висновок за походженням або результатами для застосування отриманих висновків в теорії доказового права.

Наукові дослідження управління ризиком. Аналіз і оцінка ризику небезпек, моніторинг і прогнозування. Допустимість параметрів їхнього впливу на людину, навколишнє середовище. Експертний метод оцінки ризику. Структурна схема показників безпеки.

Принципи організації системи і процес керування навчанням в інформаційному середовищі. Аналіз існуючих моделей подання знань, методів оцінювання, керування. Методики експертного оцінювання умінь оператора, необхідних для виконання професійної діяльності.

Вивчення експертних методів обґрунтування вибору пріоритетної проектної альтернативи. Встановлення пріоритетності проектних рішень матричним методом, методами ранжування, нормування, парного порівняння. Розрахунок критеріїв проектних альтернатив.

Сутність методів експертного оцінювання в менеджменті, етапи цього процесу. Проблеми використання експертних технологій. Организація експертного опитування. Моделювання інформаційних потоків та принципи управління ними. Використання методології IDEF1.

Характеристика концептуально-понятійної й оціночної експертної інформації. Основні форми взаємодії експертів. Застосування статистичних, алгебраїчних методів та способів шкалювання для обробки даних. Проведення голосування з послідовним виключенням.

Історія розвитку експертних систем. Класифікація і структура експертної системи. Інструментальні засоби побудови систем баз знань. Використання мов традиційного програмування і робочих станцій. Семантичні мережі. Моделі штучних нейронних мереж.

Дослідження експертних систем, програм, які пропонують рекомендації, проводять аналіз, виконують класифікацію, ставлять діагноз. Вивчення евристики, сукупності логічних прийомів і методологічних правил теоретичного дослідження, методики пошуку доведення.

Сутність поняття "якісні знання учнів" у сучасних умовах інформатизації суспільства та освіти. Процес обґрунтування доцільності використання експертних систем. Показники і рівні сформованості системності, дієвості і міцності знань у якості освіти.

Теоретичне обґрунтування та експериментальне підтвердження доцільності впровадження експертних систем у пізнавальну діяльність старшокласників загальноосвітніх шкіл. Дидактичні умови їх ефективного використання з вивчення предметів природничого циклу.

Визначення причин появи та типології аналітичних центрів у країнах Східної Європи. Державна монополія на політичний аналіз та консультування. Поява аналітичних дослідницьких установ як наслідок становлення здорового та зрілого громадянського суспільства.

Значущість експертно-аналітичної функції менеджера шкільної освіти в управлінській діяльності керівника освітнього закладу. Вплив експертно-аналітичної функції керівника на управлінське рішення. Основні види педагогічного аналізу в шкільній освіті.

Суб’єкти та процеси експертно-аналітичного забезпечення державної політики. Засоби мінімізації негативних наслідків політичних ризиків у державній політиці. Перспективи розвитку вітчизняної системи експертно-аналітичного забезпечення державної політики.

Земля як основний базис усіх процесів життєдіяльності суспільства, значення оцінки її вартості. Нормативні документи для оцінки земель різних категорій. Методичні підходи до проведення експертної грошової оцінки землі, її головні етапи та послідовність.

Життєвий цикл туристичних дестинацій. Розробка індикаторів життєвого циклу дестинації винного туризму. Опис комплексної методики експертно-статистичної оцінки життєвого циклу дестинацій винного туризму, що ґрунтується на методології системного підходу.

У дослідженні наведено авторський підхід до практики психологічної допомоги, який ми називаємо експірієнтально-рольовою психотерапією. Суть методу полягає в організації емоційного переживання та переживання досвіду у стані рольового перевтілення.

Складові експлейнарного базису структури капіталу підприємств як сукупності теоретичних основ та інструментів, які залучаються для оптимізації структури капіталу. Функції та значення інтелектуального капіталу в ефективній діяльності підприємства.

Принципи проектування програмних систем. Побудова математичної моделі макроскопічного рівня будови систем обробки даних та дослідження її властивостей. Застосування сформованого підходу до представлення проектів на прикладі навчальних середовищ.

Основи самоусвідомлення людини, її ідентифікації в культурному просторі. Трансформація духовних цінностей, соціальних інститутів і моральних регуляторів життя. Визначення концепту "історична пам’ять", його структурних та функціональних особливостей.

Система поглядів щодо економічних інтересів філософів і економістів епохи Просвітництва, школи фізіократів. Характеристики економічних інтересів господарства кінця XVIII ст. залежно від специфіки формування та реалізації, суб’єктів, мети, мотивів.

Розгляд параметрів експлікації інтенції ствердження та лінгвістичне дослідження мовлення В. Зеленського. Аналіз промови президента України перед обома палатами парламенту Великої Британії з урахуванням лексичних, граматичних та стилістичних маркерів.

Роль концептів та стереотипів в регулюванні мовленнєвої поведінки людини. Сутність явищ експлікації і імплікації у конструкціях експресивного синтаксису. Основні форми вияву експлікованої й імплікованої тенденцій у визначених модифікаціях речення-ядра.

Знайомство з головними причинами фундаментальної трансформації сучасного суспільства. Розгляд особливостей експлікації концептосфери філософського дискурсу феномена "інформаційне суспільство". Загальна характеристика принципів smart-менеджменту.

Дослідження актуалізації (вербалізації) концептів за різними напрямами: лінгвокультурологічним, філософсько-культурологічним, логічним, семантико-когнітивним. Вивчення інформації, закодованої у концептах, у руслі когнітивно-культурологічної парадигми.

Засади місцевого самоврядування в Україні шляхом аналізу експлікації програм провідних політичних партій. Стан і перспективи інституційної взаємодії політичних партій і інститутів місцевого самоврядування. Особливості становлення місцевого самоврядування.

Обгрунтування концептуальних основ формування понятійно-термінологічного апарату в системі підвищення кваліфікації фахівців із питань цивільної безпеки. Дослідження та аналіз проблеми професійної компетентності фахівця з питань цивільної безпеки.