Окреслення основних проблем взаємин літератури та філософії на сучасному етапі розвитку гуманітарної науки. Вивчення творчості М. Бахтіна та С. Аверінцева в онтологічному аспекті. Оцінка впливу художньої літератури на формування особистості українців.
Вивчення та характеристика алгоритмів узаємодії авторської свідомості та витворених нею світоглядно-психологічних "двійників" - літературних героїв. Виявлення та аналіз джерел ідіостилю Стефаника в царинах етики, психології, естетики, історіософії.
Організація науково-дослідницької роботи зі студентами з поглиблення історичних знань щодо історії рідного краю. Використання краєзнавчих матеріалів у навчально-виховному процесі з учнівською молоддю. Роль краєзнавства в осмисленні подій історії України.
Основні теоретичні засади кримінально-правового регулювання казусу, що дає змогу відмежовувати його від інших суспільно небезпечних діянь під час слідчої та судової практики. Діалектичні, формально-логічні, системно-структурні характеристики казусу.
Кримінальна відповідальність особи за службові зловживання повноваженнями юридичної особи приватного права. Відповідність суворості санкцій суспільній небезпечності діяння. Співвідношення санкцій статей Кримінального кодексу за однорідні правопорушення.
Комплексний аналіз лексичних труднощів перекладача науково-технічної літератури, їх перекладознавчий аналіз. Поширені прийоми передачі складних явищ лексичної системи німецької наукової і технічної підмов у сучасному німецько-українському перекладі.
Дан теоретичний аспект дослідження джерел і способів лінгвалізації позамовних звучань, аналіз підходів до проблеми представників різних шкіл, починаючи з античності аж до сучасності, крізь призму типів мовних знаків, мовного знака як двобічної сутності.
На основі теоретичного аналізу узагальнення параметрів метапам’яті як психічного параметру суб’єкта та когнітивного процесу, зумовленого суб’єктивним виміром процесів пам’яті. Характеристика основних математико-статистичних критеріїв її оцінювання.
Інтегровані уроки - педагогічна технологія, що ґрунтується на реалізації принципу міжпредметних зв’язків, що виникають у процесі навчання в початковій школі. Шляхи інтеграції елементів різних навчальних дисциплін на заняттях з літературного читання.
Ефективність методів формування техніки читання в початковій школі. Вироблення в учнів уміння самостійно поповнювати знання. Розробка системи прийомів і вправ, що вдосконалюють зорове сприймання і вимову, сприяють синтезу сприйняття і розуміння.
Увага акцентується на необхідності оновлення методологічного забезпечення формування фахової компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва в контексті оновленої парадигми НУШ і поліпарадигмальної орієнтації наукової та освітньої галузей.
Простежено, як прислів’я може утворюватися від інших жанрів. Зроблено акцент на міжжанровому переході від анекдоту до паремії. Також у роботі показано, що одним із перших цей шлях поповнення прислівного фонду дослідив український учений Іван Франко.
Нумізматичні пам’ятки доби правління в Києві князя Володимира Ольгердовича (1363-1394) як одне з найбільш яскравих явищ у нумізматиці українських земель кінця XIV ст. Іконографічні характеристики та три типи зображень на аверсах: хрест, знак та плетінка.
Основні нумізматичні пам’ятки доби правління в Києві князя Володимира. Характеристика екземплярів із зображенням плетінки (або плетива), спосіб її зображення у класичній джучидській монетній традиції. Особливості накреслення частин князівського знака.
Аналіз Конституції та законів України щодо волевиявлення територіальних громад. Законодавче визначення поняття "референдум". Типи місцевого референдуму. Виявлення проблемних питань інституту місцевого референдуму та представлення шляхів їх вирішення.
Педагогічне моделювання - штучно створений образ, умовна спеціальна знакова форма для відтворення складного процесу у спрощеному вигляді. Основні етапи розробки моделі розвитку професійно-педагогічної компетентності викладачів технічних закладів.
Принципи формування основ моральних якостей людини в дошкільному віці. Використання заохочення та покарання в ході цього процесу. Сім'я як основне середовище для здобуття досвіду і знань для дитини. Моральне виховання дітей в системі дошкільної освіти.
Моральне виховання як першочергове завдання сучасної системи освіти. Знайомство з актуальними аспектами морального виховання учнів у загальноосвітніх закладах України другої половини XX століття. Аналіз діяльності українського дослідника О. Кондратюка.
Аналіз поняття "дискурс" з урахуванням тенденцій розвитку лінгвістики й музикознавства, виявлення його сутнісних характеристик. Розгляд особливостей музичного дискурсу як складно-організованого текстового простору з варіативним розмаїттям його осмислення.
Три види аудіювання залежно від аналізу ситуації та завдань спілкування. Роль навчання сприймання на слух в процесі освіти. Аналіз труднощів в викладанні аудіювання та основні вимоги до вправ і текстів, які рекомендуються як матеріал для прослуховування.
Проблема фахового підходу до навчання і виховання дітей з особливостями психофізичного розвитку в умовах загальноосвітніх дошкільних закладах. Пошук ефективних шляхів організації і проведення корекційно-розвивальної роботи з дітьми з особливим розвитком.
Проблема фахового підходу до навчання і виховання дітей з особливостями психофізичного розвитку в умовах загальноосвітніх дошкільних закладах. Спрямування інклюзивної освіти на традиційні освітні досягнення, на забезпечення повноцінного соціального життя.
Огляд проблем навчання синтаксису у середній школі. Аналіз складних випадків у теоретичному матеріалі з теми "Односкладне речення". Класифікація типів речень за їх співвідношенням із двоскладними, приклад пояснення їх семантичних особливостей учням.
Аналіз проблемних питань у контексті ненадання засудженим до позбавлення волі особам якісної медичної допомоги. Порівняння рівня укомплектованості штату медичних працівників в установах виконання покарань та у загальних закладах охорони здоров’я.
Аналіз проблеми сучасного підручника. Визначення психолого-дидактичних вимог до функцій, ролі й місця підручника з літературного факультативу у формуванні особистості, які забезпечують ефективність варіативної частини літературної шкільної освіти.
Знайомство з головними проблемами створення підручників та навчальних посібників з літературних факультативів. Загальна характеристика психолого-дидактичного підходу до створення шкільних підручників та навчальних посібників для курсів за вибором.
Поняття та цілі постмортальної репродукції. Аналіз практики використання статевих клітин після смерті людини в Україні. Реалізація права на батьківство та материнство у країнах Європейського союзу шляхом заповідання власних біологічних матеріалів.
Аналіз соціально-психологічних особливостей нормотворення в студентських групах. Виявлення норм-якостей та норм-цінностей освітянського простору вищих навчальних закладів. Аналіз фразеологізмів, зміст норм, які репрезетовані в студентських групах.
Виявлення специфіки нотації хореографічних творів епохи Відродження. Публікації, присвячені проблемі нотації творів хореографії в Європі першої пол. XV - першої пол. XX ст. Аналіз праці Доменіко да П'яченцо "Про мистецтво танцю та вміння вести танець".
Сім’я як важливий соціальний і правовий інститут, своєрідний осередок суспільства. Розгляд проблем об’єкта злочинів проти сім’ї, прав та інтересів неповнолітніх. Загальна характеристика норм, які забезпечують необхідну охорону відносин у сфері сім’ї.
