Розкриття структури професіоналізму керівників загальноосвітніх навчальних закладів. Висвітлення критерії, показники та рівні його розвитку, здійснення діагностики цих рівнів. Виявлення умов для забезпечення особистісно-професійного розвитку керівників.

Підготовка конкурентоспроможних фахівців, духовне збагачення особистості та розвиток креативності - завдання сучасної освітньої системи. Експериментальна методика виявлення рівня сформованості інтонаційного самоконтролю майбутніх учителів музики.

Комплекс практичних завдань спрямованих на діагностику рівня сформованості медіакультури студентів спеціальності "Прикладна лінгвістика". Виявлення основних прогалин в медіазнаннях та типові помилки, що були допущені під час роботи з медіатекстами.

Засади пошукового етапу дослідження проведеного зі студентами, які здобувають вищу філологічну освіту за спеціальністю "Прикладна лінгвістика". Виявлення основних прогалин в медіазнаннях та типових помилок, що допускаються під час роботи з медіатекстами.

Структура рефлексивних умінь вчителя, критерії, показники та рівні їх сформованості. Перебіг та результати констатувального експерименту з діагностування рівня сформованості рефлексивних умінь майбутніх вчителів музики в процесі фортепіанної підготовки.

Пропозиції щодо використання комп’ютера, сучасних засобів масової інформації, сайтів мережі Інтернет на уроках та в позаурочний час. Узагальнення результатів діагностики рівнів сформованості медіаграмотності в учнів загальноосвітніх навчальних закладів.

Суть педагогічної практики розвитку співацького голосу у студентів на заняттях з постановки голосу. Розширення комунікативного інформаційного поля та оптимізація освітнього ресурсу засобами візуалізації. Розробка комунікації в музичній педагогіці.

Актуальність дослідження різних аспектів підготовки дітей-сиріт до самостійного життя після досягнення останніми старшого підліткового віку. Індивідуально-психологічні особливості, рольові очікування та домагання, характерні тенденції поведінки у групі.

Принципи діагностики рівня економічної безпеки вітчизняних підприємств. Фактори посилення зовнішніх загроз через вплив глобальної пандемії та війни з РФ. Зміст понять "економічна безпека підприємства" й "діагностика економічної безпеки підприємства".

Сучасні вимоги до правового виховання дітей та молоді. Аналіз нормативних документів, які визначають вимоги до правового виховання дітей дошкільного віку. Визначення пріоритетних напрямів підвищення рівня правового виховання у дітей дошкільного віку.

дослідження щодо особливостей розвитку мовлення дітей з розладом спектру аутизму, а саме пізній початок розвитку, фрагментарність та диспропорційність, що проявляється на невербальному і вербальному рівнях. Первинна апробація навички спілкування.

Висвітлення сутності критичного мислення, обґрунтування критеріїв діагностики та опис результатів розвитку його основ у дітей старшого дошкільного віку. Дослідження пошуку ефективних методик та стратегій для стимулювання критичного мислення у дітей.

У роботі підібрано, модифіковано та апробовано діагностичні методики щодо виявлення у дітей молодшого шкільного віку пізнавальної мотивації, спрямованості інтересів, допитливості, чутливості до нового і невідомого, здатності до ймовірного прогнозування.

Інтеграція виховних зусиль соціальних інститутів задля забезпечення соціальності особистості, її стимулювання до активної життєдіяльності та саморозвитку. Підвищення вимог до особистості й професійної поведінки фахівця соціально-педагогічної галузі.

Розгляд методики психодіагностики рівнів сформованості міжкультурної толерантності у студентів. Статистичні критерії та показники, які використовувалися для перевірки результатів. Ефективність проведеного експерименту, його позитивні результати.

Аналіз рівня сформованості мотиваційного компонента готовності викладачів фізичного виховання до професійної діяльності. Основні чинники, що перешкоджають саморозвитку педагога. Складові, що впливають на сформованість мотивації в майбутніх педагогів.

Діагностика рівня сформованості організаторських і комунікативних здібностей майбутніх вчителів фізичної культури. Роль особистісних якостей в ефективності процесу саморозвитку майбутнього педагога. Основні чинники, які перешкоджають формуванню педагога.

Значення та характеристика процесу формування у навчально-виховному процесі вузів ціннісного ставлення студентів до педагогічної комунікації. Виявлення готовності студентів до здійснення експертизи власної комунікативної діяльності прийнятих рішень.

Розвиток педагогічної майстерності вчителів та формування їхньої готовності до професійного самовдосконалення, саморозвитку, а отже - до продуктивної педагогічної діяльності. Критерії, показники і рівні сформованості педагогічної майстерності викладачів.

Діагностика розладів менструальної функції у дівчат з надмірною масою тіла. Оцінка клініко-анамнестичних, біохімічних маркерів. Розробка алгоритму патогенетично обґрунтованої корекції показників гормонального статусу та порушень мнеструального циклу.

Поняття та клінічна картина розшаровуючої аневризми аорти. Етіологія та фактори ризику розвитку даного патологічного стану, оцінка розповсюдженості. Перебіг, клінічні прояви та прогноз. Оцінка ймовірності та діагностика, використовувані методи і прийоми.

Можливості й умови застосування з метою діагностики рухових конверсійних розладів за допомогою контактної і дистанційної термографії у хворих військовослужбовців. Структура, ефективність складових комплексного підходу в лікуванні захворювань даної сфери.

Вивчення особливостей вегетативної регуляції серцево-судинної діяльності у підлітків, хворих на цукровий діабет І типу, стану периферичної та церебральної гемодинаміки. Вивчення можливості застосування рефлексотерапії (електро- та лазеропунктури).

Організація мовленнєвої системи, яка базується на об'єднанні різних апаратів мозку. Питання діагностики рівня розвитку синтаксичного компонента граматичної структуризації речення на імпресивному рівні. Створення оптимального корекційного комплекса дій.

Алгоритм проведення комплексної діагностики системи управління якістю продукції підприємств вертикально інтегрованих корпоративних структур. Часткові показники другого рівня для розрахунку. Перелік типових цілей управління якістю продукції підприємств.

Проблема соціального виховання особистості студента в теорії і практиці педагогіки. Регулювання і корекція шляхів управління соціально-виховним процесом. Розробка концептуально-технологічної моделі соціально-виховного процесу у вищому навчальному закладі.

Характеристика компонентів та індикаторів управління регіональним розвитком. Дослідження проблем регіональної діагностики. Аналіз економічних, соціальних та екологічних факторів, а також методів діагностики соціально-економічного розвитку регіону.

Виявлення особливостей соціального та емоційного інтелекту у поліцейських з різною мірою вираженості психологічної розумності. Характеристика показників соціального інтелекту у поліцейських з різною мірою вираженості показників психологічної розумності.

Діагностика стану соціальної безпеки Черкаської області як складової економічної безпеки України. Економічні та неекономічні загрози соціальній безпеці, їх порівняння з пороговими значеннями згідно методики розрахунку рівня економічної безпеки України.

Концептуальні межі емпіричних можливостей вимірювання соціальної напруженості в конкретному соціально-політичному контексті життя суспільства. Методичні принципи вимірювання соціальної напруженості (на прикладі територіального соціуму м. Кіровограда).