Средства массовой информации как фактор формирования общественного мнения, культуры, мировоззрения и ценностных ориентаций. Безразличие человека к качеству потребляемой информации, постепенное атрофирование функции анализа информации на достоверность.

Агрессивное поведение как одна из основных причин нарушения у детей эмоциональной стабильности. Характеристика специфических особенностей влияния современных телекоммуникационных средств на развитие и социализацию ребенка младшего школьного возраста.

Проблема преступности несовершеннолетних, ее значимость для общества, правоохранительных органов, государственных институтов. Специфика преступности лиц в возрасте от 14 до 18 лет. Влияние средств массовой информации на формирование ценностей подростков.

Средства массовой информации и их влияние на формирование личности детей и подростков. Ценностная ориентация личности. Современные средства массовой информации и их влияние на развитие личности детей и подростков: телевидение, пресса, всемирный интернет.

Характеристика общественного мнения как важного средства выражения идей и помыслов гражданского общества. Анализ влияния средств массовой информации на формирование общественного мнения. Анализ роли государства в формировании общественного мнения.

Виды, функции, возможности, ограничения, взаимовлияние и взаимозависимость рекламы и средств массовой информации, методы их влияния на человеческое сознание, на психику подростков. Манипуляции общественным мнением посредством средств массовой информации.

Рассмотрение сущности средств массовой информации. Изучение конфликтов в диалогах средств массовой информации. Анализ детерминант и типов спонтанных конфликтов. Исследование психологического воздействия и механизма манипуляторного воздействия в СМИ.

Степень воздействия масс-медиа на развитие личности подростков. Отличительные черты средств массовой информации. Исследование влияния Интернета на формирование ценностных ориентаций молодежи. Примеры негативных и положительных сторон данного влияния.

Средства массовой информации как эффективный источник и транслятор моральных устоев, нравственности и общечеловеческих ценностей среди молодежи. Особые формы и манера подачи информации как факторы социально-психологического воздействия на аудиторию.

Положительное и отрицательное влияние телевидения. Отличительные черты и характер СМИ. Плюсы и минусы Интернета. Реклама как оповещение различными способами для создания широкой известности чему-нибудь с целью привлечения потребителей и зрителей.

Значимость информации в глобальном мире. Выявление процессов и закономерностей, влияющих на маргинализацию молодежи в современной РФ. Интернет как средство социальной массовой коммуникации, его организационная структура, свойства и роль в нашей жизни.

Рассмотрение феномена социальной реальности. Средства массовой коммуникации - один из основополагающих факторов, влияющих на формирование отношения к существующей социальной реальности, основных источников информации для людей об окружающем мире.

Исследование общественного мнения по оценке уровня правовой культуры российского общества. Анализ влияния телевидение, радио и социальных сетей на правосознание населения. Специфика выбора юридических источников информации о законодательстве России.

Тенденция уменьшения участия молодых людей в социальной жизни общества. Причины отказа молодежи от активного участия в общественной жизни. Участие молодых людей в мероприятиях, имеющих оппозиционный характер, под влиянием средств массовой информации.

Изучение действия нейролептаналгезии и атаралгезии на динамику дисперсии корригированного интервала при остром инфаркте миокарда с желудочковыми аритмиями в течение 10 дней у бодрствующих животных. Развитие фатальных аритмий и внезапной сердечной смерти.

Зависимость условий распространения пламени по поверхности древесины от вида огнезащитного состава и плотности падающего теплового потока. Оценка изменения уровня токсичности продуктов горения древесины в результате обработки огнезащитными составами.

Понятие основных средств, морального и физического износа. Проведение оценки основных средств и их значение на современном этапе, изучение влияния средства производства на объём производства. Исследование ряда показателей эффективности работы предприятия.

Нравственно-эстетическое воспитание человека. Процесс самопознания и самосовершенствования. Формирование воли, воспитание уверенности в себе и своих силах. Профилактика травматизма и отрицательных реакций организма при занятиях физкультурой и спортом.

Основные причины неудовлетворительного функционального состояния детей младшего школьного возраста. Положительное тренировочное воздействие средств и методов фитнес-аэробики на организм ребенка. Описание прыжковых и беговых элементов занятий с детьми.

Минеральные удобрения и экологические последствия их применения. Химические средства защиты растений, их характеристика. Расчет доз минеральных удобрений и баланса кадмия в почве в севообороте. Экологическая оценка опасности загрязнения почв пестицидами.

Рассмотрение агрохимических приемов, снижающих подвижность свинца и цинка на черноземе типичном тяжелосуглинистого гранулометрического состава. Влияние совместного внесения извести и навоза и двойной дозы минеральных удобрений на подвижность цинка.

Анализ современной российской общественно-политической практики. Характерные черты политического сознания офицерских кадров. Проблема приобщения личности военнослужащего к идеологии в соответствующей политической системе. Государственные программы.

Анализ влияния средства для профилактики минеральной недостаточности на некоторые биохимические показатели крови ягнят. Определение резервов обеспечения сохранности молодняка и повышения продуктивности взрослых животных. Профилактика незаразных болезней.

Анализ влияния среды довузовского образования в формировании профессиональной мотивации подростков. Система довузовского образования, которая выполняет не только функцию передачи знаний, но и функцию организации общения сверстников между собой.

Что такое интеллект. Основные причины разного уровня интеллекта. Проблема определения интеллекта в психологии. Развитие интеллекта в течение жизни. Главные особенности изменения интеллекта при старении. Влияние культуры на развитие интеллекта.

Определение эмоциональной стабильности и надежности машиниста локомотива. Рассмотрение факторов среды и сложных условий, влияющих на психическое состояние водителя железнодорожного транспорта. Проведение профессионального отбора на должность машиниста.

Рассмотрение социальной среды интернатного типа, в которой происходит усвоение ребенком социальных закономерностей, связей и отношений, что имеет решающее значение для психоэмоционального развития и проявления адаптационных способностей детей-сирот.

Виды и механизмы адаптации животных. Различия ведущих и лимитирующих факторов. Источники возникновения загрязнений окружающей среды. Деление климата на щадящий и раздражающий. Воздействие радиации на население. Экологическая патология детского возраста.

Общая характеристика среды как части природы, окружающая живые организмы и живое вещество биосферы Земли. Оценка влияния среда на живые организмы и влияния организмов на среду их обитания. Взаимодействие животных и растений, законы Рулье и Куражковского.

Становление личностных свойств человека. Среда как фактор развития и формирования личности. Влияние среды и образования на развитие личности. Факторы социализации и формирования личности. Проблема влияния среды и наследственности на развитие личности.