• Преимущества неингаляционного наркоза: быстрое действие, точный контроль, меньше побочных эффектов, широкий спектр применения. Механизм действия не ингаляционных анестетиков. Техника проведения не ингаляционного наркоза, мониторинг пациента во время него.

    презентация (10,3 M)
  • Показано, что главное отличие нейронных сетей от ЭВМ в том, что они не программируются, а обучаются. Схема нейронной сети с прямой передачей сигнала. Рекуррентные нейронные сети как наиболее сложный вид нейронных сетей, в которых имеется обратная связь.

    статья (541,3 K)
  • Основные виды и типы нейронных сетей. Области применения нейронных сетей. Характеристика искусственной нейронной сети Gamma AI. Анализ описания алгоритма работы в нейросети гамма. Определение нейронной сети для создания озвучки из текста Narakeet.

    контрольная работа (1,6 M)
  • Предмет нормальной физиологии, основные цели и задачи на современном этапе. Связь нормальной физиологии с другими дисциплинами. Специальные разделы физиологии, которые изучают функции организма здорового человека в условиях различной деятельности.

    реферат (27,0 K)
  • Правовая природа нормотворчества: понятие, принципы и результаты нормотворчества; рассмотрение правил и средств законодательной техники. Основные требования, предъявляемые к проектам нормативных актов. Проект федерального закона и образцы документов.

    учебное пособие (790,1 K)
  • Принципы сохранения и пользования данными, расположенными в облачных хранилищах. Характеристика инфраструктур IaaS, SaaS. Применение программной платформы PaaS. Преимущества облачных сервисов. Бизнес-планирование при использовании данных технологий.

    презентация (3,0 M)
  • Облачные решения и особенности их проектирования. Стоимость облачного решения. Модели организации мультитенантного хранилища данных. Характеристика интерфейсов программирования приложений. Особенности создания и работы с реляционным хранилищем данных.

    курс лекций (2,7 M)
  • Понятие о метаболизме. Основные направления превращения веществ: катаболизм и анаболизм. Процесс синтеза и расщепления аденозинтрифосфорной кислоты. Ферменты биологического окисления. Понятие и сущность окислительного фосфорилирования.

    контрольная работа (111,1 K)
  • Особенность увеличения числа нарушений интеллектуальных прав в результате недобросовестной конкуренции. Основная характеристика законности использования средства индивидуализации. Исследование определения тождества или сходства фирменных наименований.

    статья (19,0 K)
  • Термины "логический" и "физический" как отражение различия представления данных. Схема организации файлового ввода-вывода. Эволюция концепций обработки данных. Схема управления данными в СУБД. Отличительные особенности обработки для файловых систем.

    презентация (136,6 K)
  • Представление о психологии как науке. Представления древних философов о душе. Анализ метода интроспекции и проблемы самонаблюдения. Материалистическое представление о психике: конкретно-психологическая реализация. Психологическая теория деятельности.

    курс лекций (407,7 K)
  • Объект и предмет психологии. Категории психологии: психика, сознание, деятельность. Сознание как высшая форма отражения внешних и внутренних явлений. Мышление как психический процесс. Мотивационно-потребностная и эмоционально-чувственная сфера личности.

    курс лекций (4,1 M)
  • Общее представление о психологии как науке. Основные учения древних философов о душе. Метод интроспекции и проблема самонаблюдения. Специфика бихевиоризма и его отношение к сознанию. Ведущие понятия и принципы психологической теории деятельности.

    учебное пособие (1,1 M)
  • Общие особенности дисперсных систем, обусловленные поверхностью раздела фаз. Терминология, типы межмолекулярных взаимодействий и основанная на них классификация адсорбатов и адсорбентов. Главные различия между физической и химической адсорбцией.

    лекция (44,6 K)
  • Определение термина "экология", основные уровни организации живой материи. Этапы развития экологии как науки. Современная эпоха антропогенного экологического кризиса. Среда обитания и её факторы. Биотические взаимоотношения между видами и популяциями.

    презентация (314,6 K)
  • Уровни организации живой материи. Основные наиболее характерные этапы в истории экологии. Среда обитания и её факторы. Биотические взаимоотношения между видами и популяциями. Основные геосферы Земли. Закон лимитирующих факторов, или закон минимума.

    презентация (319,8 K)
  • Использование математических методов и среды программирования для решения задач и различных вычислений. Рассмотрение способов добавления свойств и методов. Определение свойств и методов в конструкторе. Возможности создания нескольких методов в классе.

    контрольная работа (510,9 K)
  • Анализ прямых расширений языка С. Проведение исследования ассоциированных типов идентификатора в программе. Семантика использования макросов и семантика применения функций. Использование динамической памяти. Характеристика конструкторов и деструкторов.

    методичка (50,6 K)
  • Изучение механизмов развития опухолей, их диагностики, лечения и профилактики. Отличия доброкачественных и злокачественных опухолей. Виды и этапы метастазирования. Этиологические факторы развития рака. Анализ заболеваемости злокачественными опухолями.

    презентация (18,4 M)
  • Понятие оперативной хирургии и первые труды по оперативной и топографической анатомии. Критерии, объективно оценивающие операционный доступ: ось, угол операционного действия, глубина раны и зона доступности. Понятие оперативного приема. Виды операций.

    реферат (14,3 K)
  • История операционных систем. Общие черты операционных систем Microsoft Windows. Объекты рабочего стола. Назначение и структура панели задач. Типы и элементы окон. Работа с клавиатурой в окне текстового редактора WordPad. Стандартные прикладные программы.

    лекция (29,0 K)
  • Функции и семейства операционных систем. Управление оперативной памятью. Многопроцессорные архитектуры. Параллелизм с точки зрения программиста. Реализация многозадачности на однопроцессорных компьютерах. Файловые системы. Драйверы внешних устройств.

    книга (2,6 M)
  • Роль операционной системы, составные компоненты любой вычислительной системы. Взаимодействие программ с операционной системой при помощи системных вызовов. Функции операционной системы. Примеры различных типов ядер. Требования к операционным системам.

    лекция (157,0 K)
  • Содержание алхимического, виталистического и систематизационного этапов развития науки. Становление современной химии углеводородов и их производных. Ее историческое значение. Химический состав органических веществ. Круговорот углерода в природе.

    презентация (1008,1 K)
  • Теория химического строения Александра Бутлерова. Изомерия органических веществ. Особенности углерод-углеродных связей. Электронные эффекты в органических молекулах. Классификация и номенклатура органических веществ. Особенности органических реакций.

    курс лекций (3,2 M)
  • Понятие, задачи и история развития патологической анатомии – науки, изучающей структурные (морфологические) основы патологических процессов и заболеваний, в том числе, ятрогенных. Методы патологической анатомии: аутопсия и биопсия, иммуногистохимия.

    лекция (20,0 K)
  • Искусство, религия и наука как основные формы постижения Мира. Стратегический путь развития живого как движение от несознательного к осознающему себя. Группы клинико-морфологически значимых изменений в общей патологии. Типовые патологические процессы.

    контрольная работа (480,6 K)
  • Апоптоз - генетически обусловленный запрограммированный процесс омертвления клетки, сопровождающееся отделением ее частей и формированием апоптотических тел. Специфические особенности демаркационного воспаления. Клинико–морфологические формы некроза.

    презентация (41,0 M)
  • Образование и человек. Университетское образование в России. Профессия педагога и особенности педагогической деятельности. Современная педагогическая наука, педагогическое общение. Саморазвитие как путь к профессиональному успеху, принципы и правила.

    книга (315,0 K)
  • Оценка педагогики здоровья в контексте отечественной православной культурной традиции, которая происходит от Греко-византийской культуры. Обзор связи между педагогическими и терапевтическими стратегиями в процессе культурно-исторического развития.

    реферат (21,3 K)