Взаимосвязь мотивационной структуры личности и профессиональных представлений педагогов дошкольных образовательных учреждений представлений. Рекомендации для профилактической, консультационной работы психологической службы педагогического образования.

Характеристика сущности понятий интеграция и дезинтеграция. Анализ особенностей дезинтеграции социалистического блока в Восточной Европе. Изучение взаимосвязи процессов интеграции и дезинтеграции в современном Европейском Союзе, прогноз будущего ЕС.

Взаимопереходы между отдельными классами органических соединений – естественное, неизбежное и крупномасштабное явление в живой природе. Ключевые метаболиты промежуточного обмена. Взаимосвязь обмена белков, углеводов, липидов и нуклеиновых кислот.

Рассмотрение проблемы перфекционизма личности во взаимосвязи с проявлениями гнева. Фрагмент эмпирического исследования на выборке студентов факультета психологии. Доказательства существующей взаимосвязи перфекционизма личности и проявлений гнева.

Феномен золотого сечения как свойства нелинейных объектов. Анализ структур квазикристаллов для выявления пятиугольников и плиток Пенроуза. Возникновение математических абстракций, построенных на базе золотой пропорции, из обобщения природных явлений.

Определение психики, её специфика в отражение свойств среды, способность к трансформации. Фундаментальные функции психики. Развитие механизмов деятельности мозга, необходимых для формирования психики. Активность личности как движущая сила самореализации.

Факторы, влияющие на психическое состояние ребенка. Психолого-педагогические условия оптимизации психических состояний и межличностных отношений дошкольников в социальном окружении. Коррекционная программа по работе с детьми, родителями и педагогами.

Изучение психических состояний школьников с разным уровнем школьной успеваемости. Критерии сформировавшихся негативных психических состояний подростков, влияющих на успеваемость учащихся: тревожность, агрессивность, враждебность, депрессивность.

Анализ обследования пациентов психиатрической больницы с галлюцинаторно-параноидным синдромом и пограничными психическими расстройствами с помощью ряда методик диагностики травмы психики. Проведение исследования травматических событий жизни у больных.

Сенсорный опыт - первая существенная ступень в развитии сознания. Логотерапия - психологическая школа, основанная в 1940-х годах В. Франклом. Характеристика специфических особенностей графологии как уникального метода экспрессивной психодиагностики.

Изучение психодинамических, поведенческих и личностно-ориентированных подходов, используемых при работе с клиентами социальных служб. Рассмотрение применения психологических технологий в практике социальной работы, факторов, определяющих ее эффективность.

Психологические аспекты в социальной работе. Психологические теории, применяемые при работе с клиентами социальных служб. Особенности применения психодиагностики и психологической консультации. Методы и средства коррекции и реабилитации клиентов.

Физиология как наука о закономерностях функционирования и регуляции биологических систем. Связь психологии с другими науками. Первые достижения физиологии в связи с психологией. Взаимосвязь физиологии и психологии в рамках отечественной науки XIX–XX вв.

Объект и предмет исследования психологической науки. Взгляды на положение психологии в системе наук, характеристика ее места среди них. Связь психологии с математикой, физикой, биологией, социологией, лингвистикой, политической экономией, философией.

Выявление особенностей функционирования психологических защит в подростковом и раннем юношеском возрастах в соответствии с половыми различиями. Закономерности и природа половой дифференциации. Взаимосвязь усвоения характеристик полоролевой идентификации.

Развитие и формирование профессионального самосознания. Рассмотрение воспроизводства субъектности, позволяющей преодолеть рассогласование между подготовленностью человека как профессионала и потребностью в изменении профессиональной деятельности.

Теоретический анализ исследований и концептуальные представления о взаимосвязи психологических отношений нравственности делового поведения с характеристиками деловой активности субъекта. Нравственные нормы и нравственная оценка делового мира и денег.

Личностные характеристики амнистированных, имеющие значение для предотвращения освобождения осужденных, склонных к делинквентному поведению. Методы снижения масштабов негативных социальных последствий применения амнистии с учетом ее правовой природы.

Исследование психологического отношения студентов к деньгам, взаимосвязи ценностного восприятия денег и выбора вида экономической деятельности и различий в ценностном отношении к деньгам среди половозрастных групп. Определение мотивации студентов.

Семья как источник психического здоровья детей. Исследование зависимости между восприятием ребенком психологической атмосферы в семье и уровнем его психического развития в ДУ "Колокольчик" г. Калуги, определение УПР и коеффициента ранговой корреляции.

Оценка взаимосвязи между психологической безопасности образовательной среды и одаренности в младшем школьном возрасте по методике "Психологическая защищенность, комфортность, удовлетворенность" И.А. Баевой и методике "Карта одаренности" А.И. Савенкова.

Рассмотрение вопроса взаимосвязи психологической готовности к материнству и эмоциональных особенностей беременных женщин. Показатели гетерономности, концентричности, баланса личностных свойств, автономной (вегетативной) нервной системы при беременности.

Установление характера взаимосвязи между психолого-педагогическими особенностями личности тренера и его самореализацией в зависимости от стажа профессиональной деятельности. Изучение стилей педагогической деятельности и мотивов трудовой деятельности.

Установление сдвиги психофизиологических показателей, характерных для фаз эмоционального выгорания резистенции и истощения. Диагностика, профилактика психоэмоционального состояния и программа восстановления нервно-психических ресурсов сотрудников полиции.

Установление особенностей и степени взаимосвязи психофизиологических показателей и физической подготовленности у квалифицированных борцов. Информативные показатели физической подготовленности, тесты скоростно-силовых способностей и силовой выносливости.

Исследование и анализ развития речи учеников, как педагогической проблемы. Рассмотрение особенностей экспериментальной работы на уроках русского языка по развитию речи. Ознакомление с основными формами и методами развития речи на уроках русского языка.

Инвестиции: экономическая сущность, виды и классификация. Анализ современного состояния инвестиционного климата России. Привлечение и эффективное использование иностранных капиталовложений как ключевое направление инвестиционной политики государства.

Нравственный облик и физические качества как существенное условие, положительно влияющее на дальнейшее профессиональное совершенствование и освоение студентами профессии педагога. Роль и значение социальных, профессиональных и познавательных мотивов.

Характеристика возможных форм сотрудничества властных, предпринимательских структур, таких как территориально-производственные комплексы, кластеры. Влияние различных этапов развития логистики на сотрудничество власти, бизнеса в лесопромышленном комплексе.

Использование методики комплексной диагностики теоретического мышления для выявления одаренных учеников в начальной школе. Осуществление примерного прогноза развития интеллектуальных способностей одаренных учеников в течение следующих нескольких лет.