Рассмотрение классификации и структуры современных технологий профессионального обучения. Ознакомление с особенностями выбора образовательных технологий. Исследование и характеристика интерактивных форм организации самостоятельной работы студентов.

Теоретические аспекты выбора методов и технологий профессионального обучения в процессе проведения занятий. Вузовская лекция: виды, структура и технология проведения. Практические и семинарские занятия как активные формы проведения занятий в вузе.

Формирование межкультурной экологической социальности студентов подготовки направления "Экология в интерактивном формате". Формирование профессиональных компетенций студентов с помощью интерактивных форм организации учебно-воспитательной работы.

Изучение проблемы поиска эффективных образовательных технологий, позволяющих студентам успешно осваивать ключевые единицы содержания профессионального образования (компетентности). Сравнительный анализ активных и интерактивных технологий обучения.

Преподавание дисциплин юридической направленности для обучающихся по иным (неюридическим) специальностям. Инновации в области образования. Теоретико-методологические характеристики активных и интерактивных методов. Развитие педагогических технологий.

Анализ проблем использования активных и интерактивных методов в юридическом образовании. Сравнение пассивных, активных и интерактивных методов, система этих методов применительно к разным формам учебных занятий и при преподавании юридических дисциплин.

Сущность и принципы деятельности коммерческих банков Республики Беларусь. Анализ активных и пассивных операций белорусских банков. Экономическая сущность активных операций. Инвестиционные операции банков, классификация и значение прочих операций.

Функциональные особенности коммерческих банков второго уровня и их роль в банковской системе Республики Казахстан. Анализ активных и пассивных операций АО "Альянс-банк", управление рисками учреждения. Пути увеличения ресурсов денежно-кредитного института.

Рассмотрение особенностей определения сущности активных и пассивных операций коммерческих банков. Общая характеристика современного состояния банковского сектора Российской Федерации. Активы как совокупность имущественных средств хозяйствующего субъекта.

Назначение, роль, взаимосвязь пассивных и активных операций банков. Оперативная, защитная и регулирующая функции собственных средств (капитала) банка. Виды активных операций банка с ценными бумагами, этапы процесса кредитования коммерческим банком.

Исследование банковской системы Германии в разрезе активных и пассивных операций коммерческих банков, оценка ее главных преимуществ. Разработка и анализ предложений по адаптации современной немецкой системы в условиях отечественной банковской системы.

Основные назначения операций коммерческого банка: формирование дополнительных источников средств для производительного использования в экономике, увеличение доходов физических и юридических лиц. Депозитные операции как срочные вложения клиентов банка.

Анализ операций по размещению и по формированию банковских ресурсов. Система экономических денежных отношений по управлению денежными ресурсами, находящимися в распоряжении банка. Маркетинговая стратегия в коммерческом банке. Виды банковских рисков.

Понятие активных операций коммерческого банка, их структура. Классификация активов по уровню риска, доходности, ликвидности. Понятие пассивных операций, их структура и значение. Анализ и оценка обязательств банка. Инвестиционная деятельность банков.

Понятие актива и пассива в балансе предприятия. Группировка бухгалтерских счетов по их экономическому смыслу. Причины необходимости управления источниками ресурсов. Упрощенная схема отражения банковских операций в системе сбора и регистрации информации.

Элементы управляющих устройств сверхвысотной частоты. Способы широкополосного согласования, принцип частотной компенсации. Коаксиальный тракт облучателя зеркальной антенны. Преимущества использования диапазона в согласовании активных, пассивных устройств.

Краткое ознакомление с активными и пассивными элементами, изменяющими электрические сигналы в цепях. Определение независимых источников тока. Характеристики полупроводниковых приборов, использующихся в промышленности. Диодная структура тиристоров.

Рассмотрение теоретических основ активных методов обучения. Характеристика формы организации обучения с использованием активных методов в системе обучения. Подходы и принципы проектирования технологии обучения на основе активных методов обучения.

Способы взаимосвязанной деятельности преподавателя и студентов, направленные на достижение целей образования. Раскрытие и развитие потенциала студента, создание благоприятных условий для реализации его природных способностей. Уровни активности личности.

Понятие и отличительные признаки активных методов обучения, их классификация и типы, значение в процессе управления формированием мышления. Методы программированного обучения, оценка их практической эффективности. Содержание и изучение учебной проблемы.

Семинар как взаимодействие и общение участников, типы семинарских занятий. Виды памяти и методы улучшения запоминания, технология эффективной памяти. Самостоятельная работа студентов, применение карт мышления, правила оформления научной работы, реферата.

Повышение продуктивности обучения за счет интенсификации усвоения учебного материала, повышения эффективности самостоятельной работы обучающихся. Активные и интерактивные методы обучения. Круглый стол, ролевая и деловая игры, мозговой штурм, диспут.

Ознакомление с основными методами, которые помогают динамично начать урок. Определение и характеристика значения участия учителя в физминутке. Рассмотрение методов завершения внеклассного мероприятия. Исследование особенностей детей начальной школы.

Проблема активности личности в обучении. Характеристика основных активных методов обучения, а также их организация и проведение: мозговой штурм, деловая игра, круглый стол, решение бизнес-кейсов. Условия получения максимального эффекта от тренингов.

Проблемы активности личности в обучении. Анализ использования образовательных программ в начальной школе. Особенности организации педагогического процесса по повышению эффективности развития учащихся посредством использования активных методов обучения.

Классификация активных методов обучения. Информационные и коммуникационные технологии. Технология проблемного обучения. Проектная и исследовательская деятельность. Применение активных методов на уроках и во внеурочной деятельности, мониторинг результатов.

Основные признаки методов активного обучения. Подразделение их по характеру учебно-познавательной деятельности на имитационные и неимитационные. Структурные группы элементов игровой деятельности. Подготовка медицинских сестер с помощью дидактических игр.

Использование системы компьютерной математики Maple для контроля знаний, объяснения задач запредельной сложности и создания виртуальных лабораторий. Моделирование периодического процесса рядом Фурье. Особенности использования Maple в криптографии.

Мотивация труда и анализ основных понятий и концепций обучения персонала. Сравнение различных методов обучения сотрудников, активные методы в системе обучения. Выявление преимуществ активных методов и организация работы по эффективному обучению персонала.

Эффективность формирования профессиональной готовности будущих учителей физической культуры посредством активных методов обучения. Методика применения учебных карточек, блок-схем и дидактических игр. Корректировка содержания дидактического материала.