1.1 Консонантизм и артикуляционная база русского языка

Звуки речи делятся на согласные и гласные. В образовании согласных используются некоторые органы речи, а в образовании гласных - другие. Кроме того, «когда воздух проходит через гортань и полость рта, возникает музыкальный тон (голос) или различные шумы: голос возникает, когда воздух проходит через гортань, а шум возникает в ротовой полости. Голос характеризует гласные звуки, а наличие шума или различные сочетания шума и голоса являются согласными.

Русский язык содержит 37 звуков: [б], [б'], [п], [п'], [в], [в'], [ф], [Д], [д'], И, [т'], [з], [з'], {с], [с'], [ж], [ж:'], [ш], [ш:'], [г], [г'], [м], [щ ], [l], [ч'], [х], [х'], [р], [р'], [л]; [л'], [н], [н'], [м], [м'].

Все согласные русского литературного языка классифицируются по четырем признакам:

- по участии в их образовании голоса и шума (согласные могут быть шумными и звучными);

- в том месте, где создается шум, т. е. в том месте, где образуется барьер, который останавливает выдыхаемый воздух (согласные могут быть губными и язычными, поскольку в их формировании участвуют два активных органа речи: губы , губные и губно-зубные согласные, язык: фронтальные, заднеязычные и среднеязычные согласные);

- методом генерации шума, т. е. методом преодоления препятствия (могут быть смычные, щелевые, аффрикаты, смычнопроходные и дрожащие согласные);

- о наличии и отсутствии смягчения: палатализация (согласные могут быть твердыми и мягкими);

- для глухости - звонкий (согласные могут делится на звонкие и глухие). Каждый звук согласного может быть охарактеризован этими четырьмя признаками и каждый согласный отличается от остальных согласных сочетанием этих четырех характеристик.

Часто иностранцам трудно произносить многие русские комбинации согласных, и нам не всегда легко произносить эти комбинации. Долгое время считалось, что это связано с тем, что артикуляторная база («совокупность всех особенностей путей и движений артикуляционных органов и общего режима работы всего аппарата, типичного для данного языка и свойственного ему только является врожденной для людей определенной расы или национальности. Но такое понимание является следствием поверхностного анализа наблюдений за речью иностранцев. «Акцент» иностранных ораторов обусловлен их речевыми (точнее - произносительными) привычками, а не присущими национальным или расовым характеристикам органов произношения. «Тот факт, что артикуляционная база не является врожденной анатомической особенностью людей, подтверждается наблюдениями о звукообразовании у детей, у которых еще нет речи. Известно, что они выполняют (разумеется, совершенно непроизвольно) самые разнообразные, в том числе очень сложные артикуляции, которые часто недоступны взрослым носителям соответствующего языка.

Способность ассимилировать любой язык ребенка, родившегося у родителей, принадлежащих к любой расе или национальности, используется в лингвистике как одно из доказательств не биологического, а социального

характера языка. Основа артикуляции, которая является следствием лингвистической традиции, является социальной природой, также имеет свойство переноса языка из поколения в поколение. Основа артикуляции -

«набор движений и позиций произносительных органов.

Из чего складываются эти обычные движения и позиции? Вполне естественно, что «в каком-либо определенном языке артикуляция всех однородных звуков будет иметь одни и те же черты. Таким образом, в русском языке все переднеязычные языковые согласные (где способ обучения позволяет), как смычные, так и щелевые - оральные, т. е. они произносятся с опущенным кончиком языка, а задние согласные глубоко артикулируются. В русской речи артикуляция большинства гласных происходит с немного продвинутым вперед языком и т. д. Очень важно для артикуляторной основы, какие органы произношения участвуют в формировании отличительных особенностей звуков данного языка и насколько интенсивно. Важно иметь в виду артикуляцию согласных, потому что она строго локализована. Для русской артикуляционной базы характерно, что более глубокие органы артикуляции (маленький язычок, глотка, голосовые связки) вообще не используются для формирования характерного шума согласных звуков (в русском языке нет ни язычковых, ни глоточных, ни гортанных согласных). Но в русском произношении очень интенсивно используется средняя часть языка. Человек, изучающий иностранный язык, произносящий слова, содержащие звуки, сформулированные органами, которые не используются в произношении в его родном языке, заменяет их звуками собственного языка, которые близки к постороннему слуху. Так, например, вместо английского фарингального [ь], русские произносят заднеязычный щелевой [x]. Конечно, у русскоговорящих не атрофированы ни язычок, ни глотка, и если они заменяют соответствующие немецкие и английские звуки, то только из-за исторической традиции таких звуков в русском языке. Соответствующие сочетания работы различных органов имеют большое значение для характеристики артикуляторной базы. Таким образом, «во многих языках работа губ может сопровождать как заднее, так и переднее положение языка при произнесении гласных. В русском языке губы работают обязательно в сочетании с задним положением языка, но это не касается произнесения передних гласных. Кроме того, в русском языке колебания голосовых связок сочетаются со всеми возможными ротовыми артикуляциями, в русском языке много звонких согласных. Для русского языка характерна большая подвижность губ: они сильно закруглены и выступают (при произнесении лабиализованных звуков).

Артикуляторная база оказывает значительное влияние на направление фонетической эволюции звуковой стороны языка. Понятие артикуляторной основы объясняет стабильность звуковой композиции, процесс развития звука при смешивании двух языков. Поэтому эта концепция играет особенно важную роль в сравнительной и исторической фонетике. Она должна быть основополагающей в преподавании иностранных языков при формировании иностранного произношения. Полное усвоение иностранного произношения означает усвоение его артикуляторной основы.

1.2 Соотношение шума и голоса и способ образования - ведущие признаки при характеристике стечений согласных

При характеристике стечений согласных наиболее важным является учет двух из пяти основных характеристик классификации русских признаков согласных: соотношения шума и голоса при образовании согласных и способа их формирования. Это связано с тем, что, во-первых, создание новых артикуляционных структур (в частности, способов формирования барьера для воздушной струи), их необычное сочетание, переход от одного типа артикуляции к другому, это создает наибольшие трудности в овладении произношение и русского языка, а соотношение шума и голоса позволяет сначала отличить согласные звуки от гласных, в формировании которых участвует только голос.

При участии голоса и шума все согласные делятся на сонорные и шумные. Если «голосовые связки близки, напряжены и колеблются, то возникает голос: если голосовые связки не близки, не напряжены и не колеблются, то голос не возникает. Когда воздушная струя проходит через барьеры, возникает трение, что приводит к образованию шума. Пропорциональность голоса и шума зависит от силы воздушной струи, характера препятствия и силы мускульного напряжения. Чем слабее воздушная струя, тем сильнее голос и слабее шум и наоборот, чем сильнее воздушная струя, тем сильнее шум и слабее голос. Корреляция голоса и шума различна для разных согласных.

При артикуляции шумных в полости рта возникают определенные препятствия, через которые проходит сильный воздушный поток, образуя шум, отчетливо слышимый вместе с голосом.

К шумным согласным можно отнести: [п], [п'], [б], [б'], [ф], [ф'], [в], [в'], [| [т'], [д], [д'], [с], [с'], [р] [з'], [ц], [ч], [ш], [ж], [ш:'], [ж:'], [к], [к'], [х],[ х'].

При произношении сонорных в полости рта возникает барьер, но слабый воздушный поток, проходящий через этот барьер, образует лишь небольшой шум; воздух свободно проходит через отверстия в ротовой полости и носа. Сонорные произносятся с помощью голоса с добавлением незначительного шума. К сонорным относятся согласные [м], [м'], [н], [н'] [щ], [л'], [м], [р'], [ш].

Рассматривая согласные по участию шума и голоса, можно заметить, что огромную роль в формировании шума играют препятствия в полости рта (они образуются между пассивными и активными органами), то есть способ шумообразования. Шумные согласные делятся на смычные, аффрикаты и щелевые. С образованием смычных согласных «активный орган, сочленяющийся к пассивному, образует полное закрытие или полный затвор, выдыхаемый воздух с силой разрывает этот затвор, в результате которого формируется шум »(№ 2, стр. 56). Смычные согласные это: [п], [п'], [б], [б'],

[т], [т'], [д], [д'], [к], [к'], [м'] [г'].

Когда образуются расщелины, активный орган, приближаясь к пассивному, образует промежуток; в результате трения выдыхаемого воздуха на стенке зазора образуется шум. Щелевые шумные: [ф], [ф `], [в], [в '], [с], [с'], [з], [з '], [ш], [ж], [ш: '], [ж'], [x], [x ']. Среди щелевых шумных выделены однофокусные и двухфокусные согласные. В однофокусных согласных шум формируется только в одном месте. Таким образом, «при произнесении [c] в зазоре между кончиком языка и верхними зубами образуется шум, в то время как при произнесении [ф] - в промежутке между нижней губой и верхними зубами. К однофокусным системам принадлежат: [c], [c '], [з], [з'], | ф], [ф '], [c], [c], [x], [x']. В двухфокусных согласных, шум генерируется одновременно в двух местах. Таким образом, при произнесении [ш] шум образуется

одновременно в промежутке между кончиком языка и началом твердого неба и в промежутке между задней частью языка и мягким небом. К щелевым двухфокусным можно отнести: [ш], [ш], [ш:'], [x:'].

Аффрикаты занимают промежуточное положение между смычными и щелевым. Когда аффриката формируется, «активный орган, вблизи к пассивному, образует полное замыкание, как при образовании смыкания, но открытие характеризуется не взрывом, а переходом замыкания в зазор. Включают [ц] и [ч]. Звук [ц] представляет собой аффрикату однофокусную, при артикуляции которой образуется шум в промежутке между передней частью языка и верхними зубами (или альвеолами). Звук [ч] представляет собой двухфокусную аффрикату, артикулируя которую, мы получаем шум одновременно в двух местах: в промежутке между кончиком языка и началом твердого неба и в промежутке между средней частью задней части Языка и твердого неба.

1.3 Стечения согласных в русском языке: (начальные стечения двух согласных, начальные стечения трех согласных начальные стечения четырех согласных, конечные стечения двух и трех согласных)

В русском языке есть четыре возможных типа слогов, а именно: 1) полностью открытый, 2) полностью закрытый, 3) закрытый в начале, 4) прикрытый в конце. Примеры: 1) а, 2) канава, 3) да, 4) ад.

Полностью открытый слог состоит из одной гласной и, следовательно, не может иметь структурных подтипов. Напротив, три других типа слогов имеют несколько подтипов.

Полностью закрытый слог, то есть начинающийся и заканчивающийся одним или несколькими согласными, имеет следующие подтипы (согласный обозначается буквой C, а гласный буквой V): 1) СУСС-лампы, 2) СУССС - текст, 3) 4) ССУС - встать, 5) ССУСС - печать, 6) ССУССС - сфинкс, 7) СССУССС - в открытом, 8) СУСС - (лекарств), 9) ССУСССС - округа.

Таким образом, включая СУС, полностью закрытый слог представлен на русском языке 10 структурными типами или разновидностями.

Закрытый слог (начинающийся с согласного и заканчивающийся гласным) имеет следующие четыре подтипа: 1) СУ - да, 2) ССУ - все, 3) ССУ

- паспорт, 4) ССССУ - встречаются).

Замкнутый слог (начинающийся с гласного и заканчивающийся согласным) имеет следующие три подтипа: 1) УС - ад, 2) УСС - акт, 3) УССС

- Омск. Таким образом, в наиболее обобщенной форме слог в русском языке представлен 18 структурными разновидностями.

Рассмотрим начальные стечения двух согласных.

- Смычно-взрывные согласные

Разберем конкретные сочетания. /Б/ сочетается с /Д/, /Л/, /Л'/, /Р/, /Р'/. Всего пять сочетаний. Примеры: /БД'/ - бдение, бдительный; /БЛ/ - благо, блажь, блок; /БЛ'/ - бледный, блеск, блюдо; /БР/ - брак, бранить,

брусок; /БР'/ - бред, брикет, брюшной.

/Б'/ сочетается только с /ь/, например: бью, бьет.

/П/ сочетается с /Т/, /Т'/, /Ч/, /С/, /С'/, /Ш/, /Н/, /Н'/, /Л/, /Л'/, /Р/, /Р'/. Всего 12 сочетаний. Примеры: /ПТ/ - птаха, пташечка; /ПТ'/ - птица, птенец; /ПЧ/ - пчела, пчеловод; /ПС/ - псарня, псалом; /ПС'/ - психоз, псевдоним; /ПШ/ - пшеница, пшено; /ПН/ - пнуть; /ПН'/ - пнистый; /ПЛ/ - плавать, плакат; /ПЛ'/ - племя; /ПР/ - правда, практикант; /ПР'/ - приказ, предлог.

/П'/ сочетается только с /ь/: пьеса, пьянеть.

/Д/ сочетается с /В/, /В'/, /Ж/, /М'/, /Н/, /Н'/, /Л/, /Л'/, /Р/, /Р'/, Всего 10 сочетаний. Примеры: /ДВ/ - двор, два, двоеточие; /ДВ'/ - дверь, двигать.

лжем; /ДМ'/ - Дмитрий; /ДН/ - дно, дна; /ДН'/ - днище, дневник, днем;

/ДЛ/ - длань; /ДЛ'/ - для, длина, длительный; /ДР/ - дробь, друг, дрогнуть;

/ДР/ - древесина, дремать.

/Д/ сочетается с /В'/, /М'/, /Н'/). Всего четыре сочетания. Примеры:

/Д'В'/ - дверь, двигать; /Д'М'/ - Дмитрий; /Д'Н'/ - дни, днище, днем; /дь - ДЬЯВОЛ, дьяк.

/Т/ сочетается с /К/, /К'/, /В/, /В'/, /М/, /Л/, /Р/, /Р'/. Всего - восемь сочетаний. Примеры: /ТК/ - ткать, ткань, ткачиха; /ТК/- ткешь; /ТВ/ - тварь, твой, творог; /ТВ/ - твердеть, твердить; /ТМ/ - тмин, тминный; /ТЛ/ - тлеть, тля; /ТР/ - трава, травма, тройка; /ТР/ - требовать, трезвый.

/Т/ сочетается с /Ф/, /В/, /М/. Всего три сочетания. Примеры: /Т'Ф/ - тьфу; /Т'В/ - твердый, твердить; /Т'М/ - тьма.

/Г/ сочетается с /Д/, /Д'/, /В/, /В/, /Ж/, /Н/, /Н'/, /Л/, /Л'/, /Р/, /Р'/. Всего 11 сочетаний. Примеры: /ГД/ - Гдов; /ГД'/ - где; /ТВ/ - гвоздь, гвардия; /ТВ'/ - гвельфы (займ, сл.); /ГЖ/ - Гжель; /ГН/ - гнать, гнушаться; /ГН'/ - гнев, гнилой; /ГЛ/ - глаз, глагол, глухой; /ГЛ'/ - глина, глядеть; /ГР/ - грая, громкий, грубый; /ГР'/ - грязь, грясти, грива.

/К/ сочетается с /Т/, /Т'/, /В/, /В'/, /С/, /С'/, /Н/, /Н'/, /Л/, /Л'/, /Р/, /Р'/. Всего 12 сочетаний. Примеры: /КТ/ - кто; /КТ'/ - ктитор; /КВ/ - квашня, квадрат, кварц; /КВ'/ - кверху, квитанция; /КС/ - Ксаверий; /КС'/ - ксилофон;

/КН/ - кнут, кнопка; /КН'/ книга, князь; /КЛ/ - клад, класс; /КЛ'/ - клевер, клятва; /КР/ - красный, круг, кроить; /КР'/ - кричать, крепкий.

Таким образом, отметим ключевые моменты:

- Начальными в сочетаниях из двух согласных могут быть все смычные- взрывные звонкие, кроме /Г'/, /К'/.

- Общее количество возможных сочетаний из двух согласных в начале слова - 67.

- Наибольшее количество сочетаний в начале слова образуют /П/ и /К/ (по 12), /Г/ (11),/Д/ (10), /Т/ (8), /Б/ (5).

- В качестве первого и второго члена сочетания не могут быть одинаковые согласные.

- Второй член сочетаний может быть шумным или сонантом. Шумный может быть как смычным, так и щелевым.

- /П'/ и /Б'/ сочетаются только с /ь/.

Аффрикаты

/Ц/ образует всего два сочетания: с /В'/, например: /ЦВ'/ - цвести, цвет, цветок, а также сочетание с /Н/ в иноязычном имени собственном : /ЦН/ - Цнори.

/Ч/ сочетается с /Т'/, /В/, /ИГ:/, /М/, /Л'/, /Р'/, /ь/. Всего 8 сочетаний. Примеры: /ЧТ/ - чтение, чтить; /ЧВ/ - чванливость, чванный; /ЧИГ:/ -

тщедушный, тщетный; /ЧМ/ - чмоканье; /ЧЛ'/ - членство; /ЧР'/ - чрево, чрезмерный; /ЧЙ/ - чья.

Сочетания аффрикат обладают следующими особенностями:

- Всего сочетаний аффрикат 9: семь с начальным /Ч/ и два с начальным /Ц/ (при этом /ЦН/ встречается только в собственных именах иноязычного происхождения).

- /Ц/ и /Ч/ друг с другом не сочетаются.

- Вторыми членами сочетаний являются как шумные, так и сонанты. Шумный может быть как смычным, так и щелевым, но при /Ц/ это только щелевой /В'/, а при /Ч/ - это смычно-взрывной /Т'/ и щелевые /ИГ:/ и

/В/.

- Из сонантов только /П/ сочетается с /Ц/, а /М/, /Л'/, /Р'/ и /Г'/ сочетаются с /Ч/.

При сопоставлении сочетаний, начинающихся смычно-взрывными согласными и аффрикатами, обнаруживаются следующие черты сходства и различия.

- Из 12 согласных в качестве первых смычно-взрывных согласных начинать сочетание способны 10 (отсутствуют /К'/ и /Г/); в сочетаниях, начинающимися аффрикатами, участвует весь данный разряд согласных (хотя и представленный в русском языке всего двумя единицами).

- Общее количество сочетаний, начинающихся смычно-взрывными намного превышает количество сочетаний, начинающихся аффрикатами (67 и 9).

- В сочетаниях, образованных как взрывными, так и аффрикатами, первые и вторые члены сочетаний не могут быть одинаковыми согласными.

- Как в первых сочетаниях, так и во вторых, вторым членом может быть либо шумный, либо сонант. При этом шумный является либо смычным, либо щелевым.

Щелевые

Рассмотрим, какие сочетания могут образовывать щелевые согласные.

/В/ сочетается с /Б/, /Б'/, /Д'/, Щ'/, /Г'/ /З/, /З'/, /Ж/, /В/, /М/, /М'/, /Н/, /Н'/,

/Л/,/Л'/, /Р/, /Р'/. Всего 18 сочетаний. Примеры: /ВБ/ - вбок; /ВБ'/ - вбить, вбежать; /ВД/ - вдали, вдоволь, вдумчивый; /ВД'/- вделать; /ВГ/ - вгонять;

/ВГ'/ - вгибать; /ВЗ/ - взаимный, взывать, взыскать; /ВЗ'/ - взимать, взирать;

/ВЖ/ - вжиться; /ВВ/ - ввалиться, вводить, ввысь; /ВМ/ - вматывать, вмазать;

/ВМ'/ - вместить, вмятина; /ВН/ - вначале, вносить, внутри; /ВН'/ - внизу, внять, внести; /ВЛ/ - влага, владение, вложить; /ВЛ'/ - влезть, влить, влюбиться; /ВР/ - врач, врываться; /ВР'/ - вредный, врезать, время.

/В'/ сочетается с /Б'/, /В'/, /З'/, /М'/,/Ц)/, образуя всего пять сочетаний. Примеры: /В'Б/ - вбежать, вбирать; /В'В/ - введение, ввергнуть; /В'З/ - взимать, взирать; /В'М/ - вместить, вмятина; /В'/ - вьюга, вьюн.

/Ф/ сочетается с /П/, /П'/, /Т/, /Т'/, /К/, /Ц/, /Ч/, /С/, /С'/, /Ш/, /X/, /Л/,

/Л'/, /Р/, /Р'/. Всего 15 сочетаний. Примеры: /ФП/ - впадать, впустую; /ФП'/ - вперед, впечатление; /ФТ/ - втайне, втащить; /ФТ'/ - втереть, втихомолку;

/ФК/ - вкалывать, вкопанный, вкусить; /ФЦ/ - вцепиться; /ФЧ/ - вчера,

вчитываться; /ФС/ - всасывание, всучить; /ФС'/ - все, всякий; /ФШ/ -

«тестером, вширь; /ФХ/ - вход, вхолостую; /ФЛ/ - флаг, флот; /ФЛ'/ - флейта, флигель; /ФР/ - фраза, фронт; /ФР'/ - фреска.

/Ф'/ сочетается только с двумя согласными: /П'/ и /Ь/. Примеры: /Ф'/ - вперед, вписать; /Ф'У - фиорд (слово иноязычного происхождения).

/З/ сочетается с /Б/, /Б'/, /Д/, /Г/, /Г'/, /В/, /3/, /Н/, /Л/, /Р/, /Р'/. Всего 11 сочетаний. Примеры: /ЗБ/ - сбавить, сбор; /ЗБ'/ - сбежать, сбиваться; /ЗД/ - здание, здоровье, сдача; /ЗГ/ - сговор, сгубить; /ЗГ'/ - сгиб, сгинуть; /ЗВ/ - звать, звонить, звучать; /ЗЗ/ - сзади; /ЗН/ - знак, знамя, знойный; /ЗЛ/ - злак, злоба; /ЗР/ - зрачок; /ЗР'/ - зрелище, зрячий.

/З'/ сочетается с /Б'/, /Д'/, /В'/, /М'/, /Л'/, образуя всего пять сочетаний. Примеры: /З'Б/ - сбегать, сбивчивый; /З'Д/ - здесь, сделать; /З'В/ - звезда, звено; /З'М/ - змеиный; /3'Л/ - злить, злейший.

/С/ сочетается с /Т/, /П/, /Т'/, /К/, /К'/, /Ц/, /Ф/, /Ф'/, /В/, /В'/, /С/, /X/,

/М/, /М'/, /Н/, /Н'/, /Л/, /Л'/, /Р/, /Р'/, то есть со всеми глухими согласными, кроме /Т'/, /Ч/, /С/, /Ш/, /Ь/. Всего начальный /С/ образует 20 сочетаний. Примеры: /СП/ - спад, спугнуть; /СП'/ - специфический; /СТ/ - столб, стук;

/СК/ - сказание, скалистый, скупой; /СК'/ - скидка, скелет; /СЦ/ - сцена; /СФ/

- сфабриковать, сфальшивить; /СФ'/ - сфера; /СВ/ - свадьба, свод; /СВ'/ - свежий, сверток; /СС/ - ссорить, ссыпать; /СХ/ - сходить, схоронить; /СМ/ - смола, смородина, смуглый; /СМ'/ - смелый, сметана; /СН/ - снабжение, снова; /СН'/ - снег, снятый; /СЛ/ - слабый, слово, слух; /СЛ'/ - слива, слеза;

/СР/ - сразу, сравнять; /СР'/ - среда, средство.

/С/ сочетается с /П/, /Т/, /Ф/, /В/, /С/, /М/, /Н/, /Л/, /Ь/. Всего девять сочетаний. Примеры: /С'П/ - спилить, списать; /С'Т/ - стебель, стекло; /С'Ф/ - сфера; /С'В/ - сведение, свекор; /С'С/ - сселение; /С'М/ - смежный, сменить;

/С'Н/ - снег, снедь; /С'Л/ - слегка, следить; /С'/ - съедать, съезд, съемка.

/Ж/ сочетается с /Б/, /Д/, /Д'/, /Г/, /Г'/, /В/, /Ж/, /М/, /М'/, /Н/, /Н'/, /Р/,

/Р'/. Всего 13 сочетаний. Примеры: /ЖБ/ - жбан; /ЖД/ - ждать; /ЖД'/ - жди, ждешь; /ЖГ/ - жгут, жгучий; /ЖГ'/ - жги; /ЖВ/ - жвачный; /ЖЖ/ - жжение, сжатие; ЖМ - жмурить; /ЖМ'/ - жмешь, жми; /ЖН/ - жну; /ЖН'/ - жнец, жниво; /Ж / - жрать; /ЖР'/ - жребий.

Ш сочетается с /П/, /ГГ/, /Т/, /Т'/, /К/, /К'/, /В/, /В'/, /X/, /М/, /М'/, /Н/,

/Н'/, /Л/, /Л'/, /Р/, /Р'/, /Ь/. Всего 18 сочетаний. Примеры: /ШП/ - шпагат, шпат; /ШПэ/ - шпиль, шпинат; /ШТ/ - штаб, штука; /ШТ'/ - штиль, штифт;

/ШК/ - шкала, шкаф; /ШК'/ - шкипер; /ШВ/ - швырять; /ШВ'/ - швея; /ШХ/ - шхуна; /ШМ/ - шмыгать; /ШМ'/ - шмель; /ШН/ - шнур, шнуровать; /ШН'/ - шницель; /ШЛ/ - шланг; /ШЛ'/ - шлем, шляпа; /ШР/ - шрам; /ШР'/ - шрифт

/Ш'/ - шью.

/Ш' образует только одно сочетание с /Ч/, например: счертить, считка.

/X/ сочетается с /В/, /М/, /М'/, /Н/, /Л/, /Л'/, /Р/, /Р'/. Всего восемь сочетаний. Примеры: /XВ/ - хвала, хвост; /ХМ/ - хмурый; /ХМ'/ - хмель; /ХН/ - хна; /ХЛ/

- хлам, хлопать; /ХЛ'/ - хлеб, хлестать; /ХР/ - храбрый, хромой; /ХР'/ - хрен, христианство.

Отметим ключевые моменты:

- Наибольшее количество сочетаний из двух согласных, с начальным щелевым образуют начальные твердые /В/, /Ф/, /3/, /С/, /Ж/, /Ш/.

- В этой группе обнаруживаются сочетания с одинаковыми согласными в качестве первого и второго членов сочетания, обусловленные префиксальным образованием и определенными ассимилятивными явлениями: /ЗЗ/, /СС/, /С'С/, /ВВ/, /В'В/, /ЖЖ/.

- В этой группе второй член сочетания может быть либо шумным, либо сонантом. Шумный является либо смычным, либо щелевым. В качестве второго члена могут быть все девять сонантов.

- В этой группе имеется два сочетания, в которых второй член сочетания в других соединениях не встречается: это /Ф/ в сочетании /СФ/ и

/Ь/ в сочетании /В']/.

При сопоставлении сочетаний, образуемых начальными смычными шумными, с сочетаниями, образуемыми щелевыми шумными, обнаруживаются следующие основные черты сходства и различия:

К наибольшее число сочетаний в каждой группе образуется с начальными твердыми согласными. Ими являются /ГГ/, /ТД /К/, /БД /ДД /ГД

/ФД /С/, /ШД /В/, /3/, /Ж/. Согласный /X/ мог бы быть подключен к этой группе, но он незначительно уступает в количестве сочетаний мягкому /С'/.

По числу первых членов сочетаний группа смычных шумных и группа щелевых шумных совпадают. Начальных взрывных -10, начальных аффрикат

-2 - всего 12; начальных щелевых тоже 12.

По числу согласных, выступающих в роли вторых членов сочетаний, группа смычных шумных и группа щелевых шумных значительно различаются: в первой в качестве вторых членов сочетаний могут быть 23 согласных (не могут быть /ПД ЛТД /Б/, /Б'/, /ГД /Г'/, /Ф/, /З/, /З', /ЦД /ИГД

/X/, /Ж'/ - всего 13 согласных); во второй, то есть в группе щелевых шумных, в качестве вторых членов сочетаний могут быть 34 согласных (не встречаются /Ш7, /Ж'Д то есть всего два согласных).

В противоположность группе с начальными смычными шумными, группа с начальными щелевыми шумными имеет ряд сочетаний двух идентичных согласных (обусловленных префиксальным образованием).

Сонанты

Рассмотрим, какие сочетания могут образовывать сонанты.

/Г/ сочетается с /ГД /ЦД /ЧД ЛИ/, /Ш'/, /X/, /НД /Н'/, /Л/, /Л'/, /Р/, /Р'/. Всего 12 сочетаний. Примеры: /МГ/ - Мга; /МЦ/ - Мценск; /МЧ/ - мчать, мчаться; /МШ/ - мшистый; /МШ7 - мщение; /МХ/ - мха, мхов; /МН/ - многие,

много; /МН'/ - мнение, мнимый; /МЛ/ - младенец, младший; /МЛ'/ - млекопитающее, млечный; /МР/ - мрак, мрамор; /МР7 - мрет (помрет).

Н/ сочетается только с /Р/, например: нрав, нравственность.

/Л/ сочетается с /Б/, /Б'/, /Ь/, /Ж/. Всего четыре сочетания. Примеры:

/ЛЬ/ - лба, лбы; /ЛБ'/ - лбишко (разг.); /ЛГ/ - лгать, лгун; /ЛЖ/ - лжец, лживый.

/Л'/ сочетается с /Д/, /Д'/, /Г/, /В/, /В'/, /Ш'/, /Н/, /Н'/, /Ц/ Всего 9 сочетаний. Примеры: /Л'Д/ - льда, льдом; /Л'Д/ - льдина; /Л'Г/ - льгота, льготный; /Л'В/ - льва, льву; /Л'В/ - львенок, львица; /Л'Ш/ - льщу; /Л'Н/ - льнуть; /Л'Н/ - льняной; /Л'/ - лью, льешь.

/Р/ сочетается с /Т/, /Т'/, /Д'/, /В/, /В'/, /Ж/. Всего шесть сочетаний. Примеры: /РТ/ - рта, рту; /РТ'/ - (о) рте; /РД'/- рдеть, рдение; /РВ/ - рвануть, рваный; /РВ7 - рвение; /РЖ/ - ржаветь, ржаной.

/Р'/ сочетается только с /Ь/ например: рьяный.

Эти сочетания обладают следующими особенностями:

- Начальными в сочетаниях двух согласных могут быть шесть из девяти сонантов /М/, /Н/, /Л/, /Л V, /Р/, /Р7.

- Отсутствуют сочетания с мягкими носовыми /М'/, /Н'/ и /Ь/

- Наибольшей сочетаемостью обладают /М/ (12 сочетаний) и /Л'/ (девять).

- Отсутствуют сочетания двух одинаковых согласных.

- Второй член сочетания может быть либо шумным, либо сонорным. По способу образования шумный является либо смычным (взрывной аффрикатой), либо щелевым.

При сопоставлении сочетаний, образуемых начальными сонантами, с вышерассмотренными группами сочетаний, обнаруживаются следующие черты сходства и различия.

- Если в сочетаниях, образуемых начальными шумными, наибольшее количество сочетаний приходится на начальные твердые, то в группе с начальными сонантами такой закономерности не наблюдается. Первое место по числу сочетаний занимает твердый /М/, но на втором месте стоит мягкий /Л'/.

- По сравнению с другими группами сочетаний, в группе с начальными сонантами количество общих согласных, выступающих в качестве вторых членов сочетаний, заметно меньше. Максимальное количество сочетаний для второго члена сочетания равняется трем. Такое количество показывает согласный /Г/, который участвует в специфическом сочетании /МГ/ собственного имени Мга. Если не считать этого сочетания, то в группе с начальными сонантами всего 10 из 22 согласных - вторых членов - являются общими, каждый лишь для двух начальных сонантов. В группах с начальными шумными максимальное количество сочетании для согласного - сочетания равняется пяти (для начальных щелевых) и трем (для смычно- взрывных).

- Начальных сочетаний из двух одинаковых согласных в группе сонантов нет. Они существуют лишь в группах щелевых и шумных и обусловлены префиксальным образованием.

Во всех рассматриваемых группах начальных сочетаний из двух согласных во вторых членах сочетаний представлены смычные и щелевые шумные согласные. По количеству их всего меньше в группе с начальными смычно-взрывными звонкими. Обращает на себя внимание весьма незначительная сочетаемость аффрикат с начальными глухими и сонантами;

/Ч/ встречается в четырех сочетаниях (/ФЧ/, /ИГЧ/, /ПЧ/, /МЧ/), а /Ц/ всего в трех (/ФЦ/, /СИ/, /МЦ/ - последнее только в собственных именах).

В четырех сочетаниях участвует щелевой /X/ (/ФХ/, /СХ/, /ШХ/, /МХ/), в трех - щелевой /Ш/ (/ФШ/, /ПШ/, /МТТТ/). Также в трех сочетаниях участвует щелевой мягкий /Ф'/ (/СФ'/, /С'Ф'/, /Т'Ф'/ в тьфу). Всего в двух сочетаниях участвует /П'/ (/МШШи /ЛИГ/). По два сочетания образуют щелевые /З/ и /З'/ (/ВЗ/, /ЗЗ/, /ВЗ'/, /В'З'/), Только одно сочетание образует в качестве второго члена щелевой /Ф/ (/СФ/).

Рассмотрим начальные стечения трех согласных.

Всего три смычно-взрывных начинают собой сочетания из трех согласных: это /П/, /Т/, /К/.

/П/ образует всего одно сочетание /ПСК/, например: Псков, псковитянка.

/Т/ имеет вторым членом сочетания /К/ и третьими членами /Н/ и /Н7, например: /ТКН/ - ткнуть, ткнуться; /ТКН7 - ткнешь, ткнешься.

/К/ образует только одно сочетание /КСТ/, например: кстати.

Из щелевых шумных начинать собой сочетания из трех согласных могут твердые /Ф/, /С/, /Ш/, /В/, /З/ и мягкий /З'/. Всего шесть согласных. В группе начальных щелевых имеются следующие сочетания.

/Ф/ при втором члене сочетаний /П/ имеет в качестве третьих членов твердые и мягкие сонанты /Л/, /Л'/, /Р/, /Р'/и образует четыре сочетания. Примеры: /ФПЛ/ - вплавь, вплотную; /ФПЛЭ/ - вплетать, вплетенный; /ФПР/

- вправить, впросак, впрыснуть; /ФПР'/ - впритык, впрямь.

/Ф/ при втором члене сочетаний /Т/ имеет третьими членами твердый и мягкий сонанты /Р/ и /Р'/ и образует всего два сочетания. Примеры: /ФТР/ - втравить, втройне; /ФТР'/ - в-третьих, втридорога.

/Ф/ при втором члене /К/ сочетается с твердыми и мягкими сонантами

/Л/, /Л'/, /Р/, /Р'/ и образует четыре сочетания. Примеры: /ФКЛ/ - вклад, вкладывать; /ФКЛ'/ - вклеить, включить; /ФКР/ - вкрутить, вкрутую; /ФКР'/

- вкривь.

/Ф/ при втором члене сочетаний /С/ имеет в качестве третьих членов смычно-взрывные /П/, /П'/, /К/, /К'/, /Т/, щелевой /X/, сонанты /М/, /М'/, /Л/,

/Л'/ и образует наибольшее количество сочетаний в данной подгруппе - 10. Примеры: /ФСП/ - вспарывать, всплыть; /ФСП'/ - вспенить; /ФСК/ - вскакивать, вскоре; /ФСК'/ - вскипеть, вскипяченный; /ФСТ/ - вставать, вступить; /ФСХ/ - всходить, всходы; /ФСМ/ - всматриваться; /ФСМ'/ - всмятку; /ФСЛ/ - всласть; /ФСЛ'/ - вследствие, вслепую. Начальный /Ф/ во всех случаях обусловлен префиксальным образованием. Всего в данной подгруппе 20 сочетаний из трех согласных.

/С/ при втором члене сочетаний /П/ имеет в качестве третьих членов следующие сонанты /Л/, /Л'/, /Р/, /Р'/ и образует четыре сочетания. Примеры:

/СПЯ/ - сплав, спланировать; /СПЛ'/ - сплести, сплюснуть; /СПР/ - спрашивать, спрыгнуть; /СПР'/ - спряжение, спрягать.

/С/ при втором члене сочетания /П'/ имеет в качестве третьего члена сочетания только сонант /Щ например: спьяна.

С при тором члене сочетания /Т/ образует четыре сочетаний, а именно с шумным /В/ и сонантами /Л/, /Р/, /Р'/. Примеры: /СТВ/ - ствол, створчатый; СТЛ - стлать; /СТР/ - страна, строить; /СТР'/ - стрела, стричь.

/С/, имея в качестве второго члена сочетания /К/, образует пять сочетаний со следующими третьими членами: /В/, /Л/, /Л'/, /Р/, /Р'/. Примеры:

/СКВ/ - скважина, скворец; /СКЛ/ - склад, склонение; /СКЛ'/ - склевать, склеить; /СКР/ - скрасить, скроить; /СКР'/ - скрепка, скрипеть.

/С/ при втором члене сочетания /М/ образует всего одно сочетание

/СМР/ с сонантом /Р/, например: смрад.

/С/ с последующим /X/ сочетается с /В/, /Л/, /Л'/, образуя три сочетания. Примеры: /СХВ/ - схватить, схватка; /СХЛ/ - схлынуть; /СХЛ'/ - схлестнуться.

Всего в подгруппе с начальным /С/18 сочетаний. За немногочисленным исключением, начальный /С/ обусловлен префиксальным образованием.

/Ш/, имея в качестве вторых членов сочетаний смычно-взрывные /П/,

/Т/, сочетается с сонантами /Р/, /Р'/. При втором члене сочетания /К/ - /Ш/ сочетается только с /В/. Всего начальный /Ш/ участвует в пяти сочетаниях из трех согласных. Примеры /ШПР/ - шпроты; /ШПР'/ - шприц; /ШТР/ - штраф;

/ШТР7 - штрих; /ШКВ/ - шквал.

/ В/ при втором члене сочетания твердом смычно-взрывном /Б/ образует всего два сочетания с сонантами /Л'/ и /Р/, например: /ВБЛ'/ - вблизи; /ВБР/ - вброд.

Общее число начальных сочетаний из трех согласных равно 97. Обращают на себя внимание следующие особенности этих сочетаний.

- Все начальные согласные в трехчленных сочетаниях являются твердыми за исключением /37 и /Л'/, которые образуют лишь по одному сочетанию.

- Смычно-взрывные представлены только /П/, /Т/, /К/.

- Из щелевых шумных начальными могут быть /В/, /З/, /З'/, /Ф/, /С/, /Ш/.

- Всего два сонанта - /М/ и /Л'/ - могут начинать собой сочетание из трех согласных.

- Наибольшее количество сочетаний образуется с начальным /В/ (28). На втором месте идут /Ф/ и /С/, которые имеют почти одинаковое количество сочетаний (20 и 19), а замыкают список /З'/ и /Л'/, так как имеют только по одному сочетанию.

Рассмотрим начальные стечения четырех согласных.

Первыми членами сочетаний из четырех согласных могут быть лишь два согласных: щелевые /Ф/ и /В/.

Вторыми членами сочетания они имеют соответственно щелевые /С/ и

/З/. Все они обусловлены префиксальным образованием.

Третьими членами сочетаний при начальных /ФС/ могут быть смычно- взрывные /П/, /Т/, /К/ и щелевой /X/. Всего четыре согласных.

Третьими членами сочетаний при начальных /ВЗ/ являются смычно- взрывные /Б/, /Д/ и /Г/. Всего три согласных.

Четвертыми членами сочетаний являются сонанты - /Л/, /Л'/, /Р/, /Р'/ и щелевой /В/. Последний встречается лишь в сочетании со звонкими.

/ФС/ с последующим /П/ образует три сочетания: /ФСПЛ/, /ФСПЛ'/,

/ФСПР/. Примеры: /ФСПЛ/ - всплакнуть, всплывать; /ФСПЛ'/ - всплеск;

/ФСГТР/ - вспрыгивать, вспрыскивать.

/ФС/ с последующим /Т/ образует два сочетания: /ФСТР/ и /ФСТР'/. Примеры: /ФСТР/ - встроенный, встроить; /ФСТР'/ - встревать, встряхивать.

/ФС/ с последующим /К/ образует четыре сочетания: /ФСКЛ/, /ФСКЛ'/,

/ФСКР/, /ФСКР'/. Примеры: /ФСКЛ/ - всклокоченный; /ФСКЛ'/ - вскликнуть;

/ФСКР/ - вскружить, вскрытие; /ФСКР'/ - вскрик, вскрикивать.

/ФС/ с последующим /X/ образует только два сочетания /ФСХЛ'/ и

/ФСХР/. Примеры: /ФСХЛ'/ - всхлипывать; /ФСХР/ - всхрапнуть.

Всего с начальным /ФС/ образуется 11 сочетаний из четырех согласных.

/ ВЗ/ с последующим /Б/ образует три сочетания: /ВЗБР/, /ВЗБР'/ и

/ВЗБЛ'/. Примеры: /ВЗБР/ - взбрызгивание; /ВЗБР'/ - взбрести; /ВЗБЛ'/ - взблеснуть.

/ВЗ/ с последующим /Д/ образует три сочетания: /ВЗДВ/, /ВЗДР/ и

/ВЗДР'/. Примеры: /ВЗДВ/ - вздвоить; /ВЗДР/ - вздрагивать; /ВЗДР'/ - вздремнуть.

/ВЗ/ с последующим /Г/ образует три сочетания: /ВЗГЛ'/, /ВЗГР/ и

/ВЗГР'/. Примеры: /ВЗГЛ'/ - взгляд, взглянуть; /ВЗГР/ - взгрустнуть, взгромождать; /ВЗГР'/ - взгреть.

Всего с начальным /ВЗ/ образуется девять сочетаний. Общее количество начальных сочетаний из четырех согласных равно 20.

Обращают на себя внимание следующие особенности этих сочетаний:

1. Первыми двумя членами в сочетаниях из четырех согласных могут быть только /ФС/ и /ВЗ/.

2. Первые три члена этих сочетаний -- твердые согласные, только четвертый член сочетаний может быть мягким /Л/ и /Р/.

3. Третьими членами сочетаний могут быть только шумные, смычные и щелевые.

4. Четвертыми членами сочетаний могут быть сонорные боковые

/Л/, /Л/ и дрожащие /Р/, /Р/ и шумный щелевой /В/.

Рассмотрим конечные стечения двух и трех согласных.

- Начальными в конечных сочетаниях из двух согласных могут быть следующие смычно-взрывные согласные: /Б/, /Д/, /Д/, /Г/, /П/, /Т/, /Т/,

/К/.

- Обще количество возможных сочетаний - 33.

- В качестве первого и второго члена сочетания не могут быть одинаковые согласные.

- Наибольшее количество сочетаний образуют /К/(9), /Т/ (6), /Г/ и

/П/ (по 5).

- Вторым членом сочетаний может быть шумный или сонант.

Шумный может быть как смычным, так и щелевым.

При сопоставлении сочетаний, образуемых конечными смычными шумными, с сочетаниями, образуемыми конечными щелевыми шумными, обнаруживаются следующие черты сходства и различия:

- Наибольшее число сочетаний в каждой группе образуется с начальными твердыми согласными: /К/, /Т/, /Г/, /П/, /Ш/, /С/, /Ф/.

- По числу первых членов сочетаний группа смычных шумных и группа щелевых шумных различаются только на один согласный (8 взрывных + 2 аффриката и 9 щелевых).

- По числу согласных, выступающих в роли вторых членов сочетаний, группа смычных шумных и группа щелевых шумных различаются несильно: в первой в качестве вторых членов сочетаний могут быть 13 согласных; во второй, то есть в группе щелевых шумных - 14 согласных.

- Начальные сочетания двух одинаковых согласных встречаются только в группе с начальной аффрикатой - это сочетание /ЧЧ/.

При сопоставлении сочетаний, образуемых начальными сонантами, с вышерассмотренными группами сочетаний, обнаруживаются следующие черты сходства и различия:

- Если в сочетаниях, образуемых начальными шумными, наибольшее количество сочетаний приходится на начальные твердые, то в группе с начальными сонантами эта закономерность выражена не так ярко:

/Р/ образует 17 сочетаний, /Р/ - 8; /Л/ образует 10 сочетаний, а /Л/ -11.

- Во всех трех группах количество общих согласных, выступающих вторых членов сочетаний, примерно равное, даже заметно преобладание сочетаний с начальными сонорными. Максимальное количество сочетаний для второго члена в группе смычных равно пяти (Р), в группе щелевых - шести (М), в группе сонорных - пяти (С).

- Начальных сочетаний из двух одинаковых согласных в группе сонантов нет. Они существуют лишь в группе аффрикат.

Конечные стечения трех согласных. В качестве первых членов сочетаний из трех согласных участвуют 10 согласных: смычно-взрывные /ГГ/ и /К/, щелевые /Ф/ и /С/, сонанты /М/, /Н/, /Л/, /Л'/, /Р/, /Р'/.

В качестве вторых членов могут быть только шумные согласные: смычно-взрывные /Б/, /Д/, /Т/, /Г/, /К/, щелевые /С/, /С7, /X/. Всего восемь согласных.

В качестве третьих членов выступают смычно-взрывные /Т/, /Т'/, /К/, щелевые /Ф/, /С/ и сонанты /Л'/ и /Р/. Всего семь согласных.

Всего конечных сочетаний из трех согласных 27.

Обращают на себя внимание следующие особенности этих сочетаний:

- Все начальные согласные трехчленных конечных сочетаний являются твердыми, кроме /Л/ и /Р/, с начальным /Л/ образуется два сочетания, а с начальным /Р/ - всего одно.

- Смычно-взрывные представлены только /П/ и /К/, из щелевых шумных начальными могут быть тоже только два согласных /Ф/ и /С/, зато из сонантов начальными могут быть сразу шесть согласных /М/, /Н/, /Л/, /Л/, /Р/, /Р/.

- Наибольшее количество сочетаний образуется с начальным /Н/ (7), наименьшее с начальным /Ф/ (1).

Выводы к Главе 1