Обґрунтування необхідності звернення уваги на проблему забезпечення безпечного існування людини поряд із небезпеками й загрозами у XXI столітті та актуальності у формуванні сучасного підходу до питань безпеки людини у зв'язку з сучасними викликами.

Понимание культуры как объекта, воздействующего на человека. Система материальных и духовных ценностей, совокупность навыков общественного человека, способ деятельности людей. Социологическое понимание: формирование личности и регулирование поведения.

Культура як об’єкт соціального пізнання. Поняття та види субкультур. Конфесіальна та професіональна субкультура. Особливості негритянського діалекту. Взаємозв’язок культури та економіки. Освітньо-виховна, інтегративна та дезінтегративна функція культури.

Понятие "культура" в социологии. Ее роль в выполнении функций общества и как феномена сознания, способа освоения действительности. Характеристика языка, ценностей и норм как основных элементов. Суть консервации, трансляции, социализации и саморазвития.

Организация досуга детей как важнейшая составляющая процесса социализации. Виды культурно-досуговой деятельности детей и подростков. Учреждения, организации, основные направления и формы работы по организации культурного отдыха детей и подростков.

Понятие досуга детей и молодежи, его сущность и особенности. Методика организации досуга и ее эффективность как составляющей социализации. Анализ деятельности культурно-досуговых центров в организации досуга детей и молодежи, пути совершенствования.

Представление о содержании культурно-досуговой деятельности, ее основные функции в жизнедеятельности человека. Социальная стратифицированность досуговых занятий и предпочтений. Реализация системы досуговой деятельности с гражданами пожилого возраста.

Отличительные признаки понятий "общение" и "коммуникация". Коллективистский и индивидуалистский виды культуры в межкультурной коммуникации. Ознакомление с теориями высоко- и низкоконтекстуальных культур, культурных изменений, культурной грамотности.

Определение понятия "культура", ее структура. Культура и система норм. Формы проявления культуры в жизни человека. Происхождение, развитие и распространение культуры. Основные факторы развития личности. Социализация личности. Социальные роли и личность.

Взаимосвязь культуры и нормативной регуляции поведения. Особенности институциональной и неинституциональной формы регулирования социальных действий людей. Основные теории, объясняющие причины социального неравенства. Глобализация человеческого общества.

Содержание понятия культура: развитие и распространение, нормы, элементы и комплексы. Восприятие культуры членами общества. Национальные чувства и настроения. Общие положения этноцентризма по Уильяму Саммеру. Культурный релятивизм, его основное положение.

Культура как универсальный способ творческой самореализации человека, стремление вскрыть и утвердить смысл человеческой жизни в соотнесенности его со смыслом сущего. Культура как явление социального бытия, формы общения людей в повседневной жизни.

Исследование культурного многообразия, осуществляемого на основе выделения элементов культуры, к которым относятся знаки, символы, язык, ценности, нормы, ритуалы, обычаи, традиции. Отличительное свойство традиционного общества. Культурные универсалии.

Культура, как объект социологического познания. Основные элементы и функции культурологии. Особенность культурной нормы, как системы поведенческих ожиданий. Анализ общетеоретических моделей общения. Различные определения политической коммуникации.

Различные формы бытия: духовное, человеческое, природное, социальное. Обособившаяся от природы, но тесно с ней связанная часть материального мира. Стихийно сложившаяся форма существования материи, охватывающая неорганическую и органическую ее структуры.

Анализ понятий "культура" и "псевдокультура". Данные социологического исследования о культурных предпочтениях жителей Нижнего Новгорода. Смысловое наполнение провинциальности. Самоощущение провинциального жителя, отдаляющегося от традиционной культуры.

Культурно–досуговая деятельность населения как процесс создания, распространения и умножения духовных ценностей. Характеристика произошедших в РФ перемен в сфере культуры. Досуговые предпочтения российских граждан. Анализ уровня религиозности в России.

Понятие и сущность субкультуры. Город как социокультурный феномен. Истоки современной сельской субкультуры. Социальные и личностные факторы развития молодежной самодеятельности. Специфика и особенности формирования современных молодежных субкультур.

Анализ различных определений "культуры" и различных классификаций культурологических концепций. Мотив как один из факторов двигателей культуры, его основные функции. Управление в системе социальных отношений, его специфика и особенность формирования.

Условия общественного труда: определение, классификация, особенности воздействия на социальное развитие работника. Объективные и субъективные характеристики культуры труда и профессиональная культура. Обобщение принципов организации заработной платы.

Исследование молодежных субкультур Германии времён Третьего рейха и Советского Союза времён "Холодной войны". Изучение языка немецких "свингюгендов" и советских стиляг, их отношение к существовавшему в их странах государственному строю и стилю жизни.

Соціалізація особистості, як інкультурація. Огляд теорій розвитку дитини Фройда, Міда та Піаже. Ідентичності та індивідуальна свобода особистості. Проблема ідентифікації культури в Україні. Генезис культур, традиційність в особистому житті людини.

Особенности социологического понимания культуры – совокупности способов, форм, образцов и ориентиров взаимодействия людей со средой существования, которые они вырабатывают в совместной жизни для поддержания определенных структур деятельности и общения.

Обзор основных теоретических подходов в исследовании культуры. Ознакомление с элементами искусства и их характеристиками. Раскрытие понятий субкультуры и культуры, их взаимосвязь в современном обществе. Социологическое изучение поведения молодежи.

Анализ аксиологических оснований культуры межкультурного взаимодействия в контексте реконфигурации социокультурного пространства. Существующие в данной сфере проблемы, которые усиливают мобильность социальных групп, рождают миграционные трудности.

Исторические определения культуры, ее понятие с точки зрения социологии, ее виды и функции, социальное значение. Взаимосвязь с сознанием и деятельностью человека. Ее преемственность в социализации личности как важнейший признак социокультурного процесса.

Понятие культуры с точки зрения социологии, ее структура и формы. Социализация личности - признак социокультурного процесса. Данилевский Н.Я. и его концепции циклического развития культуры. Роль К. Ясперса в развитии линейных теорий динамики культуры.

Культура в социологическом понимании. Типы культур, субкультура, контркультура, доминирующая культура. Функции и составляющие социальной культуры. Развитие и механизмы распространения культуры. Культура как фактор распространения социальных изменений.

Специфика культуры как духовного компонента человеческой деятельности, особенности ее формирования в ходе эволюции. Инициализация культуры как социальной категории. Основные элементы духовной культуры, ее функции и значение в системе социальных отношений.

Содержание, сущность и специфика культуры. Культура как феномен социологии. Тенденции культурного развития общества, содержание социологии культуры. Основные признаки, функции и формы культуры, ее элементы: понятия, концепты, отношения, ценности, правила.