Видеоигры как социальная лаборатория: мотивы решения игроков

Теоретические подходы к виртуальной реальности. Определение понятия игры в социологии. Акторно-сетевая теория в видеоиграх. Взаимодействие игроков и персонажей внутри игры. Прагматические и моральные мотивы игроков. Эмпатия по отношению к членам команды.

Рубрика Социология и обществознание
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 28.08.2018
Размер файла 528,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Р. - Оттуда бежать легче. Обратно бежать от кого-нибудь.

И. - Ориентируешься на безопасность?

Р. - Да. Вроде выглядит нормально.

И. - Сначала на карту смотришь?

Р. - Да это первое, что под руку попалось. О, кафе! Еда.

*Нужно открыть дверь сначала арматурой, потом рукой. Р берет арматуру, открывает дверь*

Р. - Хм. То есть мы вот сейчас залезли и все стало в порядке, Зомби их больше не беспокоят?

И. - Они не умеют лазить. Если бы умели, то были бы умнее игрока. *смеемся*

Р. - Так. Ну в принципе что глядеть на дверь, надо открыть. Закрыто, Как в сайлентхилле - файндановердоор. *открыла дверь, ее похвалил капитан, смеется, улыбается*

И. - радуешься, что такая догадливая?

Р. - ага! Найс! Он не думал, что я такая умная!

*выбор - заставить капитана открыть дверь или самой. Выбирает самой*

И. - Почему решила сама?

Р. - Ну, это игра…

И. - А так бы что сделала?

Р. - Ну…Знаешь, тут есть два пути. С одной стороны я бы трусила жутко, с другой стороны я не знаю, что бы пересилило - трусость или то, что меня раздражало бы то, что это все так долго решается, а делать все равно надо. Возможно, именно поэтому я бы это сделала. Непонятно.

*открывают дверь*

Р. - Господи, мне надо прочистить мозг. Не многопроцессорная я, не могу одновременно размышлять.

*обнаружены тела, которые не ходячие, застреленные*.

Р. - Странно. Почему они не стали, непонятно.

И. - Потому что видишь? Кто-то об этом позаботился.

Р. - Значит, для этого нужен сохраненный мозг. О, опять глюки. Не поняла, почему. Из-за детей? Ну тогда понятно.

*спрашивает, в порядке ли она. Отвечает все окей*

И. - Почему?

Р. - Да рано ему еще рассказывать о своих проблемах.

И. - Думаешь, это неважно?

Р. - Думаю, что это сейчас ни к чему.

И. - Тяжело дается решение?

Р. - Нет… Поколебалась немного, может послушать его мнение.

И. - Мне просто нужно, чтобы ты описывала каждый свой шаг.

Р. - Понимаю.

И. - Почему ты крадешься?

Р. - Не сразу поняла, что это не катсцена. Слишком мало пока понимаю про ее ситуацию. Возможно, они что-то сделали с его друзьями и их детьми. Надо проверить, *видит зомби который прикован к двери без ног*

Р. - Что он сказал?

И. - Надо убить зомби. Видишь, что с ним сделали?

Р. - Ничего себе. Пора уходить из этого места, кажется. Садисты.

*капитан спрашивает, неужели люди могут быть такими. Отвечает, что это не люди сделали это, а мир вокруг сделал такими людей*

Р. - Нет, неправильно ответила.

И. - Почему?

Р. - Не сразу поняла, что ответ предполагает, что она опракдывает тех, кто это сделал.

И.- А что бы ответила?

Р. - Пойдем искать друзей, это было лучшее, что можно сделать.

И. - Ну, не страшно…

Р. - Нет, он это запомнил! Хотела сказать, что люди такие ужасные потому что мир такой, а она ответила так, как будто слегка их оправдывает… *расстроено*

И. - Ты разве не то же самое сказала? Мир такой…

Р. - Нет… Ну, это еще не значит, что этому нужно поддаваться.

И. - Думаешь, люди способны в такое превратиться в экстренной ситуации?

Р. - Да, безусловно. Ты комментарии на лентачечитала?У нас вроде бы не экстренная ситуация, а люди уже такие.*усмехается*

*Зашли в каюту. На столе лежит сумка. Оставить ее иди взять?*

Р. - *Задумчиво* Можно и оставить… Вдруг за ней вернутся? За сигаретами. Понимаешь, в этой ситуации ты не можешь позволить себе рассчитывать на то, что тот, кто это собирал, вернется. Легче рассчитывать на то, что он не вернется. В конце концов он же оставил это здесь. Тем более пока нету даже варианта забрать ее.

* капитан спрашивает, что она про все это думает. Отвечает что это ловушка*

И. - Почему?

Р. - Слишком все спокойно, Но если бы там не было такого варианта я бы не подумала. Ладно, пойдем посмотрим, может там что-то полезное есть.

И. - Почему решила в кассу посмотреть?

Р. - Вдруг что-то полезное…Обычно там деньги, но это не значит, что там они и остались. Ух ты, конфета! *радостно*. А это уже несколько лет продолжается?

И. - Ммм, в принципе да, год-два.

Р.- Я, как старый рпгшник, хочу залутать все, что не прибито.

И. - Игровая привычка?

Р. - Да. Согласна, деньги нам не нужны.

И. - Какая ситуация?

Р.- Кто-то шевелится. Надо узнать, кто.

*персонаж вытаскивает мачете. Можно воткнуть его в шкафчик, можно спросить, кто там. Игрок спрашивает*

И. - Почему так?

Р. - А вдруг там человек?

* Из шкафчика выпрыгивает парень с пистолетом*

Р. - Хреново.

И. - Надо было убивать?

Р. - Нет. Вдруг он тоже просто боится нас?

*вбегает девушка*

Р. - Ничего себе, сколько их тут.

* разговаривает с девочкой. Игрок успокаивает ее, говорит, что не причинит вреда. Ему отвечают, что тоже не хотят.*

Р. - Ну и отлично.

*собираются забрать сумку*

И - Что думаешь?

Р. - Возможно, надо было просто взять сумку и драпать *смеется*.

* забрать сумку? Нет, забирайте свое, я заберу свои вещи*

Р - А какие там мои вещи?

И. - Конфетки…

Р. - А.

Р. - Ничего себе! Ааа, что мне сделать надо? * с паникой в голосе* (следует смерть персонажа)

И. - Нажать три кнопки подряд очень быстро

Р. - Привыкаешь смотреть за кино, а тут вдруг такой квест… *зомби нападают на мальчика с пистолетом.*

И. -Будешь спасать?

Р. - Да, конечно. Знаешь, как-то человечней…Это же человек, а не зомби.

И. - Припасы бы забрала…

Р. - Я их и так потом убить могу *смеется* хотя вообще-то у них есть пистолеты, а у меня нет. *на экране происходит бой* да я уверена, у них потом совесть взыграет. *девушка хватает сумку и убегает. Выбор - отнимать сумку или нет*

Р. - А что, она без этого мальчика побежит? * выбирает отнимать сумку. Заходят люди с оружием.* А вот и наши садисты!

И. - Почему?

Р. - *смеется* выглядят, как садисты. Этот человек явно считает себя в праве решать чужую судьбу. *диалог между людьми. Задает вопрос «кто вы?*

И.- Почему?

Р. - Нужно больше информации. Блин. Чекнутые с авторитарным режимом. Нужны они нам! *отказывается быть вместе с воровкой. Едут на лодке - капитан говорит давай я поговорю. Она собирается разговаривать с ним сама*

Р - Бестолку с ними разговаривать. Не понимаю, что эти диалоги значат иногда.

И. - Спрашивай у меня иногда. Почему так выбрала?

Р. - Да все равно я разговаривать буду

* на вопрос опасна ли она отвечает, дайте мачете и увидите*

И. - Почему так?

Р. - Решила попробовать такую стратегию с ними. *разговаривает с садистом.*

И. - Прочему так разговариваешь?

Р. - Если сразу начать грубить он мне голову снесет. А так возможно снесет не сразу…

*говорит ему, что не крала ничего*

И. - Почему?

Р. - Потому что я не крала ничего. А вот он у меня украл мачете!

*садист спрашивает про то, кого она потеряла*

Р. - То есть он не только тоталитарный лидер, он еще и с желанием залезть в душу когда это ему нахрен не надо.

И. - Может он пытается подружиться?

Р. - Нет, таким тоном не дружат. Еще и с мачете в руках. *послала его*

И. - Почему?

Р. - Гадости говорит. Издевается над человеком. Ого, у них тут целый город. Не люблю, когда со мной разговаривают таким тоном еще и с мачете в руках. *отвечает честно* Она реально здесь никогда не была ведь? А то может у нее амнезия.

И. - Нет, никогда не была.

Р. - Да уж, из города вот красть так себе. * отвечает Норме нейтрально, что не имеет ничего против нее* Не люблю сразу ссориться с людьми. Не очень разумно ругаться с человеком, который тебя связал, даже если он тебе не нравится.

И. - Делаешь это исходя из собственной безопасности?

Р. - В принципе да. Ну и еще у них тут город, а у них лекарства украли, что-то еще… Я не знаю, как у них с припасами, какая у них обстановка, но сразу извиняться тоже как-то нехорошо. Почему эти (прим. Авт. брат и сестра) то сбежали? Значит, им что-то не понравилось… Значит, есть здесь какая-то гнильца.

И. - Припасы то нужны всем…

Р. - Ну да. А вообще - живи сам и дай жить другому. Хорошая стратегия выживания.

И. - В данной ситуации?

Р. - В жизни. Не знаю, насчет ситуации… Просто ты меня спрашиваешь, имею ли я что-то против нее (прим. Авт. Нормы), а я не имею, потому что вот так.

* рендалл приказывает ей что-то. Она отвечает, что ей нельзя командовать*

И. - Почему так?

Р. - *смеется* Потому что я в жизни этого не люблю. А их куда повели?

И. - Просто разделили их. Так обычно на допросах делают.

Р. - А, ну может она мне тогда сейчас что-нибудь расскажет… *девушка говорит, что не хотела вас втягивать в это*

Р. - Так себе обстановочка… Ну да, как бы это мы уже выяснили.

*спрашивает, действительно ли они украли припасы*

Р. - Странный ответ.

*спрашивает, что произошло*

Р. - Это потому что я ничего не понимаю. Опять глюки начались. Брр, жутко.

*Не говорит об этом девочке*

Р. - Глюки надо держать при себе. Ну нафиг, здесь нет психотерапевтов с успокаивающими. Еще захотят избавиться от такой проблемы. Или использовать ее против меня. Вот, почему я и тогда не сказала - вдруг он мне все-таки не друг? И тот вон сразу начал давить на больное.

*девушка рассказывает про то, что они всех перерезали на мобджеке*

Р. - ну, как я тебе и говорила, в общем. Я конкретно не могу это ободрять. Надо было спросить, почему украли.

*кто-то возвращается*

*помочь освободиться и напасть или нет*

И. - Можешь остановить, если не хватает времени. Я понимаю.

Р. - Да, времени не хватает и не понимаю, что происходит. *думает* Да, тоже попытаюсь вырваться. Потому что я бы запаниковала и тоже дернула бы. Хотя наверняка это плохо. Ну вот, не успела. А плохо это потому что они увидят и их больше, а мы в закрытом пространстве. Ну может получится… Хотя вдруг их там пятеро? Ааа! *не успела ударить * Я уже описала, что ситуация хреновая, но что делать еще - не понятно. Ну да, не вышло, я то не освобождена. Сейчас лучший способ было бы упасть на него. Она бы ничего не сломала, а вот он…

*пришли к Норме. Говорит, что у нее нормальное имя*

Р. - Бред какой-то несет. Нормальное у нее имя. Да уж, сложно говорить… Подлизаться ко мне хочет. Типа вся такой руководитель.

*грубо ответила*

Р. - Я не знала, что это грубость.

*приняла напиток*

И. - Почему?

Р. *смеется* Пить хочется.

И. - Что думаешь по поводу ситуации?

Р. *смеется* Не люблю вести переговоры!

*идет допрос. Как долго вы были с Самантой? Игрок выбирает говорить правду - встретила только сегодня*

И. - Объяснишь свой выбор?

Р. -Ну, не знаю, мне кажется… *отвлекается на игру* Ну потому что!

И. - Мне нужен твой мыслительный процесс

Р. - Потому что это указывает на то, что мы не в сговоре. Надо как-то разобщиться, чтобы меня не застрелили, но так, чтобы ее особо не подставить. С другой стороны Мишон сама хотела застрелиться… Так что может быть и не важно? Что такого?

*Норма спрашивает про лодку. Ваша ли она? Да, наша*

Р. - Черт, теперь нас ограбят. Не подумала. Я же говорю, я не люблю вести переговоры.

*Норма спрашивает, кто там был. Мишон отвечает, что только они двое*

И - Почему?

Р. - Ну тогда они не будут никого ждать, и мои кореша нападут на них… Хотя скорее всего мне просто не поверят. *Норма рассказывает о девочке-воровке*

Р. - Я не хочу решать их проблемы, я хочу решить свои… Я опять не понимаю, что происходит!

И. - Она говорит про девочку, что она лгунья.

Р. - Что мне отвечать…

И. - Всегда есть вариант промолчать, если что.

Р. - *Смеется* мне кажется, что этот вариант всех бесит. Ладно, мне все равно на эту девочку, я ее не знаю. Она может как врать, так и не врать.

*Монолог Нормы про шансы*

Р. *выбирает рассказать о тех, кого они убили на мобджеке*

И. - Почему так?

Р. - Интересно, что на самом деле случилось.

*Норма рассказывает, что напали рейдеры. Они их перебили якобы и взяли припасы. Норма спрашивает, где все. Игрок отвечает честно - это все, что я видела*

И. - Почему?

Р. - Это все, что я видела, действительно.

*Привели Грега. Грега ударили. Заставляют ее задавать вопросы*

Р. - Не понимаю, кто был вместе? Мы? *он ответил, что долго* Вот застранец. Хех, а меня не бьют. Ну вот у меня нет желания спасать его! *промолчала на вопрос, кто из нас врет. Мальчика бьют*

И. - А почему ты промолчала?

Р. - Эм, потому что они все какие-то так себе, друг на друга гонят, обвиняют друг друга, а я не за ними туда пришла.

И. - Но ты ведь подставляешь парня.

Р. - А он меня не подставляет? Справедливо. Я не обязана спасать каждого встречного-поперечного, не зная, кто они. Ну да, я пошла спасать людей на мобджеке, не зная, кто они, но отн их не было никаких странностей, а тут уже вся ситуация какая-то жуткая. Все по ходу в чем-то замешаны и, честно говоря, разбираться не хочется. Пусть сами играют в игрушки.

*Норма спрашивает, кто врет. Игрок отвечает «иди на фиг»*

Р. - Ну вот это зря, конечно. Но отражает мои эмоции. В жизни я бы так не ответила. Это очень недипломатично и было бы зря. Ну вот, видишь. *ее ударили. Рендал ругается с Нормой, что она слишком мягкая.*.

И. - Что думаешь по поводу ситуации?

Р. - Возможная ситуация. В обычной жизни меня вряд ли будут связывать и угрожать, а так… Да. Даже в более легком варианте тоже может быть, что ты куда-то пришел и тебя обвинили в краже, Кто-то что-то испортил, а ты оказался рядом по какой-то причине там замешан, и тебя спрашивают, кто виноват. И тебе и самому не хочется быть под огнем, но и коллегу подставлять не хочется. Что они хотят услышать? Я не понимаю. Если он ответят то, что они хотят, то они его убьют.

*Говорит Грегу, что они будут бить нас, пока не убьют*

Р. - Зачем врать. Сколько ему лет, шестнадцать?

*Говорит, что никому не скажет, что Грег описался*

И. - Почему?

Р. - Ну, может я еще уже ничего не смогу никому сказать *смеется*

*Грег говорит, что люди хуже зомби. Игрок отвечает, что не все люди такие*

И. - Почему так отвечаешь?

Р. - Не все люди плохие потому что. Ой, да ладно, хватит с ним дружить! Я бы не стала с ним задушевные разговоры начинать. Тем более он вон какой-то…

*заводят капитана, он спрашивает, что с ней делали*

Р. - Били, вон разве не видно?

*Капитан спрашивает каков план. Игрок отвечает, что она вытащит их отсюда*

Р. - Ага, разберусь. Сейчас вот еще раз нагрублю Норме и нас всех поубивают *смеется* отличный выход. Из этого бренного тела. Все ответы дурацкие. Я занимаю нейтралитет, всегда в этой жизни.

*Идут к доктору. Там ссорятся Закари и садист*

Р. - Ой, не хочу в этом учувствовать *не останавливает ссору* Еще одни лишние проблемы мне на голову. Они все меня раздражают. Видно же, этот парень (прим авт. Закари) совсем не предназначен для этой работы. Заставьте его палубу подметать! Вот, что значит плохой руководитель.

*Пытается успокоить Закари*

Р. - Нужно сделать вид, что ты его поддерживаешь. Рендалл его подначивает, это явно его болевая точка.

И. - Почему остановила?

Р. - Пытаюсь прочитать. Да он сейчас застрелится. Мы его доведем и он застрелится! Будет пытаться этого избежать… Выстрелить в Ренделла - это не вариант, естественно он в него не выстрелит. Ну как ты ему поможешь со связанными руками? Он ведь еще и описался!

*Грег умирает. Ирок сочувствует девочке*

И. - Почему?

Р. - Ну, это вежливо…*пытается отодвинуть девочку*

И. - Почему так?

Р. - Да он сейчас обратится, надо что-то сделать. А сказать «мы должны убить его» это странно, он же уже мертвый. Да и вообще очень грубо. Никаких особо эмоций не испытываю. Скрипач не нужен.

*Входит Закари*

И. - Что будешь делать?

Р. - Да надо уходить отсюда! Блин, надо было сказать «бросай оружие». Смысла нет его убивать в общем. *пытается помешать выстрелить в Закари*, Это бесполезно. Убивать его бесполезно. Тем более все взбесятся, когда узнают, что мы его убили. И что мы будем с этим делать?

Размещено на Allbest.ur


Подобные документы

  • Ролевые игры как феномен, их классификация. Выявление закономерностей и структур организации социального взаимодействия на ролевой игре. Фреймирование процесса игры; параметры ситуации переключения фреймов на внеигровой, реакция партнеров и последствия.

    дипломная работа [4,1 M], добавлен 13.07.2014

  • Сущность, природа и значение игры как явления культуры, ее функция. Концепция и выражение понятия игры в языке. Игровой элемент в состязании, правосудии, ратном деле. Характеристика и общие признаки игры; материальный результат игрового действия.

    реферат [27,4 K], добавлен 03.04.2013

  • Теоретические подходы социологии знания. Принципы построения, формы и способы познания. Программа социологического исследования "Изучение получения знаний студентами-иностранцами в России" и его результаты. Закономерности развития социальной реальности.

    курсовая работа [444,5 K], добавлен 26.12.2016

  • Понятие социологии и "смысла" социального действия: методологические основы, мотивы; смысловое содержание социального отношения, констатирующие "максимы". Типы социального поведения, нравы, обычаи. Понятие легитимного порядка: типы, условность и право.

    статья [56,3 K], добавлен 14.06.2011

  • Суицид как социальная проблема. Основные социологические понятия и подходы к проблеме суицида. Проблемы и причины суицидального поведения современной молодежи и студентов. Сущность самоубийства и его оценка в обществе. Мотивы, побуждающие к суициду.

    курсовая работа [190,3 K], добавлен 31.10.2014

  • Понятие виртуальной реальности, ее рефлексивная основа. Изучение взаимосвязи действительной реальности и Интернета методом семантического дифференциала. Исследование актуальности вхождения в сетевые сообщества. Формирования новых коммуникационных связей.

    реферат [16,0 K], добавлен 21.11.2009

  • Понятие и основные признаки постмодернизма в социологии. Формирование современности как понятия и явления. Изучение биографии Ф. Джеймисона - американского литературного критика и теоретика марксизма, его умеренная постмодернистская социальная теория.

    дипломная работа [612,9 K], добавлен 23.12.2013

  • Истоки социологического знания: от античности до эпохи просвещения. Социально-исторические и теоретические предпосылки возникновения теоретической социологии. О. Конт как основоположник позитивной социологии. Г.Спенсер и органическая школа в социологии.

    контрольная работа [28,6 K], добавлен 07.03.2011

  • Проблема компьютерной симуляции и замещения социальной реальности. Базовые черты информационного общества как социальной организации. Создание социологических моделей современности на базе понятия виртуальности. Характеристики виртуальной реальности.

    статья [24,7 K], добавлен 28.11.2010

  • Родоначальник социологии Огюст Кон. Идея социальной реальности. Позитивизм как обоснование науки. Объект, предмет и функции социологии. Социальная гармония, статика и динамика. Вклад Конта в формирование онтологических парадигм социологического знания.

    контрольная работа [38,1 K], добавлен 09.09.2009

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.