Проблемы использования геоинформационных систем (ГИС) при реализации программных продуктов и комплексов, анализ возможных вариантов их решения, рассмотрение их достоинств и недостатков. Альтернативные способы реализации программного продукта на базе ГИС.

ГИС (геоинформационные системы) - компьютерная технология для картирования и анализа объектов и событий реального мира, их характеристика. ГИС как средство реализации информационной педагогической технологии, методика организации учебной деятельности.

Значимость роли геоинформационных систем общественного участия как инструмента, позволяющего отражать субъективный опыт конечных пользователей городских пространств и применять эти данные на стадиях проектного цикла. Городские аттракторы и их метрики.

Экспериментальный образец-трекер учебного класса прикладных космических технологий, который является основой системы мониторинга транспорта. Сравнение результатов работы двух трекеров при проезде по одному и тому же маршруту с разными скоростями.

Порядок настройки рабочей среды пользователя, методы выделения наиболее часто выполняемых программ. Работа с учётными записями пользователей. Демонстрация работоспособности основных команд встроенного интерпретатора. Процесс создания командных файлов.

Базовые знания, которые необходимы при работе с программой CorelDRAW (графический редактор). Понятие объекта в программе. Пошаговая инструкция создания макета для художественного оформления обложки детской книги в среде CorelDRAW. Инструменты редактора.

Решение задач по математическому анализу сетевых данных с помощью современных геоинформационных систем. Проблема поиска маршрутов в городской сети города. Создание различных информационных систем, относящихся к атласам дорог и маршрутным схемам.

Основные особенности (любой элемент массива может содержать данные любого типа и не ограничен фиксированным размером) и отличия JavaScript от аналогичных структур в других языках программирования. Пример формирования многомерного массива в JavaScript.

Исследование децентрализованной модели хранения и передачи данных, реализованной с помощью технологии блокчейн. Использование децентрализованной модели в платформах по телемедицине для обеспечения конфиденциальности и управления персональными данными.

Роль развития аналитических способностей студентов при проектировании и реинженеринге информационных систем в их будущей профессиональной деятельности. Компоненты диаграммы деятельности, ее описание на примере авторизации пользователя в некоторой системе.

Указатели как одно из наиболее мощных свойств языка программирования. Описание функции, которая меняет местами первый и предпоследний элемент непустой очереди. Определение количества изолированных вершин неориентированного графа, выведение их списка.

Разработка программной модели и декодирования текстового сообщения, полученного по каналу с аддитивным гауссовским шумом, методом использования многопозиционной фазовой манипуляции, число позиций может быть задано пользователем. Методы защиты от ошибок.

Помещение музыкального объекта на страничку. Диалоговое окно загрузки файла. Включение видео в Web–страницу, варианты представления информации на ней. Основные недостатки сайта, построенного с применением фреймов. Основной принцип табличного дизайна.

Важность золотого сечения при разработке дизайна презентаций, видеолекций, используемых в обучении. Применение золотого сечения и правила третей в Web-дизайне, учебных презентациях и видеолекциях. Применение логарифмической спирали при дизайне слайдов.

Анализ вопроса выполнения асинхронных задач, позволяющий инициировать исполнение в главном потоке в операционных системах (взаимодействия с пользователем), предназначенных для работы на устройствах с ограниченными возможностями, таких как телефоны.

Характеристика наиболее широко используемых инструментов метапрограммирования в компилируемых языках. Изучение методов, с помощью которых можно реализовать простые для восприятия и использования средства метапрограммирования в компилируемых языках.

Анализ имитационного моделирования как средства интерактивной подачи работы нефтеналивных терминалов в предпроектном этапе строительства. Источники поступления условно-постоянной и оперативной информации. 3D модель визуализации работы нефтетерминала.

Методика построения полей знаний с использованием процедуры инверсии, позволяющей наиболее полно представить сущность исследуемого объекта, его свойств, обеспечивающих его целостность необходимых для порождения нового знания в инновационном процессе.

Понятие и цель бизнес-моделирования. Создание модели бизнес-процесса "Обеспечение стройматериалами" в соответствии с требованиями ГОСТ 19.701-90. Анализ особенностей методологии построения моделей бизнес-процессов в нотациях IDEF0, IDEF3, DFD, EPC.

Разработка технологии автоматизации тестирования учащихся, которая основана на использовании шаблонов тестов. Унифицированный язык моделирования UML - один из удобных инструментов проектирования сложных объектно-ориентированных программных приложений.

Построение гибкой модели образовательных объектов. Разработка технологий автоматизации основных процессов корпоративного обучения. Использование шаблонов тестов. Механизм трансформации объектов. Выбор технической реализации систем дистанционного обучения.

Анализ интеллектуальной системы управленческого учета, созданной Ю.В. Ипатовым. Система предусматривает реализацию баз знаний, механизмов логического вывода, подсистем аналитических расчетов, осуществляет оценку хозяйственно-экономической деятельности.

Методика подготовки прыгунов в высоту с использованием интерактивной системы прогнозирования успешности прыжка. Обеспечение соответствия между уровнем развития силовых качеств, деятельностью вегетативных систем и совершенствованием спортивной техники.

Рассмотрение образовательных технологий, применяемых в учебном процессе. Специфика интерактивных образовательных технологий. Разделы дисциплины "Программирование Web-приложений". Проектные задания различных уровней, содержание раздела "Основы JavaScript".

Преимущества портала перед обычным сайтом. Использование телекоммуникационных мультимедиа-ресурсов в образовании. Технология разработки виртуальной лаборатории по изучению компьютерной техники. Изучение структуры образовательных интернет-порталов.

Процесс накопления, систематизация и использование исторических ресурсов в Интернете. Анализ Интернет-сайтов по истории России и Бурятии. Проведение исследований отечественными и зарубежными учеными и специалистами в области истории и информатики.

Изучение информации и видов связи, доступных через глобальную сеть Интернет. Просмотр web-страниц в сети Интернет посредством браузера. Использование в медицине информационно-консультативной системы "Кардинет", опирающейся на интернет-политику.

Всемирное объединение сетей, шлюзов, серверов и компьютеров, использующее для связи единый набор протоколов. Создание поисковых узлов Интернета. Передача данных в глобальных вычислительных сетях, функции модемов. Настройка средств доступа к Интернет.

Интернет как средство реструктуризации общества и основных сфер общественной жизни: экономики, науки и политики. Специфические черты информации в сети Интернет. Преимущества и полезность использования Интернета для поиска экономической информации.

Тенденции развития информационных технологий, их функциональные возможности и перспективы их применения на предприятиях. Целесообразность применения Интернета при организации транспортной работы. Взаимодействие с глобальными информационными сетями.