Дослідження проблеми формування моральної самосвідомості дитини молодшого шкільного віку. Окреслення особливостей інтерналізації моральних норм у молодшому шкільному віці та встановлення їх безпосереднього впливу на процес розвитку самосвідомості.

Висвітлення результатів теоретичного дослідження, спрямованих на виявлення психологічних особливостей процесу інтерналізації. Дослідження особливостей засвоєння та розуміння молодшими школярами моральних категорій, цінностей, норм та моральних якостей.

Відповідальність держави за виховання й освіту соціально незахищених дітей. Інтернатна освіта як гуманістичний прояв розвитку суспільства. Розвиток матеріально-технічної бази, навчального процесу, лікувально-реабілітаційної роботи, соціального захисту.

Визначення особливостей розвитку інтернаціоналізації вищої школи Австралії. Запровадження політики повної оплати для закордонних студентів. Сприяння зміцненню академічних викладацьких і дослідницьких зв'язків з університетами в азіатському регіоні.

Аналіз актуальних досліджень процесу інтернаціоналізації освіти в китайських університетах. Значення і використання основних способів інтерпретації поняття ІВО на національному та інституційному рівнях у контексті діяльності університетів Китаю.

Дослідження позиціъ експертів Великобританії стосовно перспектив підвищення стандартів викладання англійської мови для професійного спілкування на базі вітчизняних ВНЗ. Наявні проблеми та потенційні шляхи інтернаціоналізації вітчизняної вищої школи.

Розглянута проблема інтернаціоналізації вищої освіти в контексті викладання англійської мови професійного спрямування. Досліджено позицію експертів Великобританії перспектив підвищення стандартів викладання англійської мови для професійного спілкування.

Вплив глобалізації на процес інтернаціоналізації вищої освіти в країнах Східної Азії (Китай, Республіка Корея, Японія, Гонконг, Тайвань). Національні особливості освітньої політики. Зміст підготовки фахівців для глобального й регіонального ринку праці.

Аналіз сучасної ситуації у сфері інтернаціоналізації вищої освіти в Словацькій Республіці. Дослідження інструментів реалізації інтернаціоналізації вищої освіти в Словаччині. Національна стратегія інтернаціоналізації вищої освіти в Словацькій Республіці.

Аналіз поняття "інтернаціоналізація вищої освіти", розгляд теоретико-методологічних підходів до визначення сутності даного феномену. Дослідження сучасних викликів та специфіки реалізації інтернаціоналізації вищої освіти в Україні в умовах глобалізації.

Визначення основних способів інтерпретації поняття інтернаціоналізації вищої освіти в контексті діяльності університетів. Характеристика головних тенденцій розвитку інтернаціоналізації вищої освіти в межах Європейського Союзу на сучасному етапі.

Диверсифікація вищої освіти як важливий напрямок фінансового забезпечення освітньої сфери. Важливі чинники інтернаціоналізації, міжнародної конкурентоспроможності країни в сфері вищої освіти. Процес інтеграції в єдиний європейський освітній простір.

Проблеми інтернаціоналізації української вищої освіти, розвитку ринку та покращення якості освітніх послуг. Першочергові заходи державної політики, спрямовані на ефективну реалізацію потенціалу України в контексті інтернаціоналізації освітньої системи.

Поняття "інтернаціоналізація вищої освіти". Статистичні дані Організації економічного співробітництва і розвитку та Інституту статистики ЮНЕСКО щодо мобільних міжнародних студентів та іноземних студентів у світі. Напрями розвитку викладацької мобільності.

Значення інтернаціоналізації за умов перманентної глобалізації в сфері вищої освіти. Стратегія інтернаціоналізації та План дій з міжнародної кооперації (2014), яка спрямована на інтернаціоналізацію системи освіти. Стратегія розширення можливостей.

Формування нових міжнародних стандартів освітніх програм в Україні. Підвищення якості підготовки науковців вищої кваліфікації. Оцінювання наукової спрямованості актів вітчизняного законодавства з приводу оцінки інтернаціоналізації докторської освіти.

Визначення загальних стратегічних підходів до інтернаціоналізації навчальних планів вищої освіти, закріплених на практиці кращими університетами Австралії. Представлення інтернаціоналізаційних ініціатив вищих навчальних закладів на інституційному рівні.

Аналіз сучасних наукових і стратегічних підходів до інтернаціоналізації змісту освіти в університетах Австралії. Основні підходи до інтернаціоналізації навчальних планів, закріплених на практиці кращими університетами Австралії (Гріфіт, Монаш, Аделаїда).

Аналіз сучасних наукових підходів до інтернаціоналізації змісту вищої освіти. Сутність інституційних стратегій в університетах Канади. Виміри процесу інтернаціоналізації та задіяні суб’єкти. Визначення способів інтернаціоналізації навчальних планів.

Дослідження програмної та організаційної стратегій інтернаціоналізації інституційного освітнього простору. Визначення і характеристика завдань інтернаціоналізації інституційного освітнього простору Великої Британії в контексті визначених стратегій.

Дослідження стратегій інтернаціоналізації інституційного освітнього простору. Характеристика міжнародної політики інтернаціоналізації на рівні навчального закладу. Головний аналіз програмної та організаційної стратегій інтернаціоналізації вищої освіти.

Дослідження поняття "інтернаціоналізація вищої освіти". Проблеми на шляху до інтернаціоналізації освітнього середовища. Узагальнення загальних рекомендацій щодо успішного процесу інтернаціоналізації музичної освіти в Україні, огляд її основних цілей.

Аналіз підходів до визначення сутності поняття інтернаціоналізації вищої освіти. Характеристика основних моделей реалізації інтернаціоналізації вищої освіти. Доведено, що елементи глобалізації вищої освіти є широко розповсюдженими і багатоаспектними.

Тенденції інтернаціоналізації вищої освіти (ВО) як наслідку глобалізації світового освітнього простору (СОП). Стан розвитку світового ринку освітніх послуг, напрями процесів інтеграції ВО. Ефективність функціонування трансрегіональних систем обміну у СОП.

Нові тенденції інтернаціоналізації вищої освіти як наслідку глобалізації світового освітнього простору. Дослідження сучасного стану розвитку світового ринку освітніх послуг, визначення ключових напрямів процесів інтеграції вищої освіти у ХХІ ст.

Вивчення інтернаціоналізаційних процесів вітчизняної освітньої системи, які розглянуто крізь призму світових тенденцій модернізації стратегічних пріоритетів освіти. Поглиблення міжнародного співробітництва на всіх рівнях освітнього процесу у світі.

Значущість інтернаціоналізації підготовки здобувачів третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти: презентація досвіду ХНПУ імені Г.С. Сковороди. Дослідження викликів та перспектив стратегічної відповіді у час воєнного стану і повоєнної відбудови.

Розгляд питання інтернаціоналізації системи вищої освіти України в умовах сьогодення. Політика з боку держави, орієнтованої на вирішення національних, політичних, соціальних та економічних проблем. Джерело доходу від рекрутування іноземних студентів.

Особливості використання зарубіжного досвіду в сфері інтернаціоналізації системи освіти на сучасному етапі розвитку та його врахування задля підвищення якості освіти в Україні. Аналіз діяльності учасників Болонського процесу в сфері інтернаціоналізації.

Роль вищої освіти у сприянні мобільності, впровадженні інновацій, економічному зростанні, капіталізації людського потенціалу в умовах глобальних викликів. Підходи до забезпечення ефективності інтернаціоналізації та кооперації партнерських закладів.