Скачивание началось.
Взамен отправьте на сайт одну из ваших хороших работ

Пожалуйста, не загружайте работы, только-что скачанные из Интернета. Подберите работу, в которую вложены ваши знания и труд - работу, которой вы хотели бы поделиться с другими студентами. Они будут признательны вам.

Если вас поджимают сроки, рекомендуем обратиться в компанию Multiwork. Перейдите по ссылке, чтобы узнать стоимость уникальной работы и сделать заказ у профессионалов.

Главная Коллекция "Otherreferats" Педагогика Дидактика как наука. Основные проблемы дидактики

реферат  Дидактика как наука. Основные проблемы дидактики

Анализ дидактики, педагогической дисциплины, исследующей обучение на теоретическом уровне. Изучение теории поэтапного формирования умственных действий и понятий. Современные теории и концепции обучения. Основные проблемы дидактики. Дидактические системы.

Нажав на кнопку "Скачать архив", вы скачаете нужный вам файл совершенно бесплатно.
Перед скачиванием данного файла вспомните о тех хороших рефератах, контрольных, курсовых, дипломных работах, статьях и других документах, которые лежат невостребованными в вашем компьютере. Это ваш труд, он должен участвовать в развитии общества и приносить пользу людям. Найдите эти работы и отправьте в базу знаний.
Мы и все студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будем вам очень благодарны.

Чтобы скачать архив с документом, в поле, расположенное ниже, впишите пятизначное число и нажмите кнопку "Скачать архив"

  _____   _______   ______   ______   _____  
 / ___ \ / ___   ) / ____ \ / ____ \ / ___ \ 
( (   ) )\/   )  |( (    \/( (    \/( (   ) )
( (___) |    /   )| (____  | (____  ( (___) |
 \____  |  _/   / |  ___ \ |  ___ \  \____  |
      ) | /   _/  | (   ) )| (   ) )      ) |
/\____) )(   (__/\( (___) )( (___) )/\____) )
\______/ \_______/ \_____/  \_____/ \______/ 
                                             

Введите число, изображенное выше:

Рубрика Педагогика
Вид реферат
Язык русский
Дата добавления 07.07.2012
Размер файла 28,6 K

Подобные документы

  • Дидактика, ее основные теории и концепции

    История становления и развития дидактики как системы научных знаний. Проблемы соотношения обучения и воспитания. Педоцентрическая дидактика западной педагогики 1-й половины ХХ в. Основные дидактические концепции и теории, их краткая характеристика.

    реферат [21,2 K], добавлен 09.11.2011

  • Теории и концепции дидактики

    Теория поэтапного формирования умственных действий П.Я. Гальперина и Н.Ф. Талызиной. Описание сущности теорий проблемного и развивающего обучения. Теория развития познавательного интереса Г.И. Щукиной. Теория содержательного обобщения В.В. Давыдова.

    презентация [452,2 K], добавлен 13.11.2014

  • Характеристика современных дидактических концепций

    Идеи и подходы современной дидактики. Концепция проблемного обучения. Содержательное и суггестопедическое обучение. Поэтапное формирование умственных действий, понятий; програмированное обучение. Ассоциативно-рефлекторная, бихевиористская теории усвоения.

    курсовая работа [50,9 K], добавлен 06.03.2015

  • Реализация принципов дидактики в ходе преподавания дисциплины "Экономика" в колледже (ПТШ) на примере темы "Денежно-кредитная система"

    Основные принципы обучения, их система, характеристика и способы реализации. Анализ системы принципов дидактики, ее значение в ходе изучения темы "Денежно-кредитная система". Специфика разработки календарно-тематического плана и плана-конспекта урока.

    курсовая работа [73,0 K], добавлен 08.12.2009

  • Современные дидактические концепции - закономерности и принципы

    Психолого-педагогические концепции процесса обучения. Традиционная, педоцентристская и современная система дидактики. Дидактические концепции Л.В. Занкова и В.В. Давыдова. Система обучения младших школьников, принцип осознания ими процесса учения.

    реферат [30,9 K], добавлен 24.04.2009

  • Психологические теории обучения

    Понятие общепсихологической теории деятельности и интериоризации. Сущность, содержание и история развития теории поэтапного формирования умственных действий П.Я. Гальперина, ее современные направления использования. Основы технологии обучения взрослых.

    курсовая работа [337,4 K], добавлен 23.04.2015

  • Применение теории поэтапного формирования умственных действий и понятий в контексте инклюзивного образования

    Сущность теории поэтапного формирования умственных действий и понятий Гальперина и её интерпретация в контексте обучения детей с ограниченными возможностями здоровья. Практическое применение данного метода. Сущность и подходы инклюзивного образования.

    курсовая работа [278,5 K], добавлен 12.07.2015

  • Общее понятие о дидактике, ее предмет и задачи

    Дидиктика как отрасль педагогики, исследующая научные основы обучения и образования. Комплексная система принципов современной дидактики. Развитие способов и методов обучения, проблемы их классификации. Формы организации современного школьного обучения.

    реферат [27,4 K], добавлен 20.10.2009

  • Вопросы по педагогике

    Основные этапы развития педагогической мысли. Эпоха Возрождения: педагоги-гуманисты. Цели и идеалы общего среднего образования. Сущность обучения, этапы учебного процесса. Классические принципы дидактики. Педагогика сотрудничества и новаторства.

    шпаргалка [140,5 K], добавлен 21.04.2009

  • Разработка методики изучения свойств функций на основе теории поэтапного формирования умственных действий, ориентированной на компьютерную программу "Graph 16"

    Использование на уроках математики компьютерной программы построения графиков "Graph 16". Теория поэтапного формирования умственных действий в процессе обучения свойствам функций. Разработка комплекта задач по темам "Область определения функции".

    дипломная работа [178,7 K], добавлен 19.08.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.

© 2000 — 2023, ООО «Олбест» Все права защищены