Использование метода библиотерапии в работе с читателями
История и современное состояние библиотерапии. Методика библиотерапии и библиотерапевтическая рецептура. Классификация литературы с точки зрения библиотерапии. Диагностика состояния агрессии (опросник Басса-Дарки). Основные виды агрессивных реакций.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 08.08.2020 |
| Размер файла | 77,5 K |
Соглашение об использовании материалов сайта
Просим использовать работы, опубликованные на сайте, исключительно в личных целях. Публикация материалов на других сайтах запрещена.
Данная работа (и все другие) доступна для скачивания совершенно бесплатно. Мысленно можете поблагодарить ее автора и коллектив сайта.
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Сущность социализации и ее стадии. Сущность методики библиотерапии. Анализ жанров литературы с точки зрения их возможности использования в библиотерапии. Подбор литературы, помогающей раскрыть составляющие социализации детей дошкольного возраста.
дипломная работа [204,3 K], добавлен 24.01.2018Изучение психологических взглядов на возникновение агрессии. Рассмотрение физической, косвенной, вербальной агрессии, склонности к раздражению, негативизма, обиды, подозрительности, чувства вины как форм враждебных реакций по методике Басса-Дарки.
реферат [119,3 K], добавлен 22.02.2010Основные цели использования художественной литературы на уроках истории. Место художественной литературы на уроке истории и принципы ее отбора. Классификация произведений художественной литературы. Методика использования художественной литературы.
курсовая работа [17,2 K], добавлен 24.06.2004Методы коррекции агрессии у младших школьников в современной начальной школе. Виды и причины агрессии у современных школьников. Арт-терапия как способ борьбы с агрессией. Приемы арт-терапевтического воздействия на агрессивных детей на уроках технологии.
дипломная работа [1,3 M], добавлен 09.09.2017Роль художественной литературы в природоведческой работе с дошкольниками. Принципы отбора природоведческой литературы для детей. Использование в работе с дошкольниками произведений русских и белорусских поэтов и писателей. Ознакомление детей с природой.
курсовая работа [56,3 K], добавлен 23.08.2013История возникновения, цели и задачи группового метода обучения. Обоснование актуальности применения метода с точки зрения психологии и педагогики. Классификация видов групповой работы. Принципы формирования групп и организации работы в группах.
дипломная работа [113,4 K], добавлен 28.08.2017Место художественной литературы на уроке истории и принципы ее отбора. Классификация произведений художественной литературы для уроков истории. Методика использования художественной литературы на уроке истории.
контрольная работа [17,3 K], добавлен 26.03.2003- Методика использования дидактических компьютерных игр во внеклассной работе по математике в 3 классе
Понятие внеклассной работы в начальной школе с точки зрения психологии и педагогики. Особенности внеклассной работы по математике в начальной школе. Использование дидактической компьютерной игры для получения и развития у детей знаний, умений и навыков.
дипломная работа [5,3 M], добавлен 07.05.2011 Связь литературы и музыки на уроках в коррекционной школе. Использование литературы на уроках музыки. Музыка и литература на праздниках и развлечениях. Знакомство с музыкальными терминами через литературное слово. Влияние музыки и литературы на человека.
дипломная работа [86,4 K], добавлен 28.01.2010Понятие и классификация этапов психического развития ребёнка. Восприятие как познавательный процесс. Использование элементов сенсорной интеграции в коррекционной работе дефектолога. Применение дидактических игр для формирования перцептивных действий.
дипломная работа [82,0 K], добавлен 11.07.2019
