Историческое краеведение в гуманитарном образовании
Роль изучения краеведения в гуманитарном цикле. Овладению методами исторического познания, выработке умения применять их к изучению и оценке событий прошлого и современности, работать с различными источниками информации. Проектная форма образования.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 19.12.2019 |
| Размер файла | 24,7 K |
Соглашение об использовании материалов сайта
Просим использовать работы, опубликованные на сайте, исключительно в личных целях. Публикация материалов на других сайтах запрещена.
Данная работа (и все другие) доступна для скачивания совершенно бесплатно. Мысленно можете поблагодарить ее автора и коллектив сайта.
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Краеведение в школе как компонент исторического образования. Источники исторического краеведения. Средства повышения эффективности изучения материала: работа факультативов, кружков и клубов. Краеведческие школьные музеи: особенности деятельности.
курсовая работа [55,2 K], добавлен 18.09.2008Изучение краеведения как элемента школьного образования. Особенности организации урочной и внеурочной работы в школе по патриотическому воспитанию средствами краеведения. Формы краеведческой работы. Программа патриотического воспитания "Моё Отечество".
дипломная работа [60,1 K], добавлен 19.12.2014Определение сущности универсальных учебных действий, отражающих методы познания окружающего мира. Выявление особенностей развития познавательной сферы в младшем школьном возрасте. Разработка системы внеурочных занятий по изучению исторического материала.
дипломная работа [97,2 K], добавлен 23.09.2017Понятие "краеведение". Всестороннее, синтезированное изучение родного края. Сущность школьного краеведения. Всестороннее изучение учащимися в учебно-воспитательных целях определенной территории своего края по разным источникам и на основе наблюдений.
реферат [57,6 K], добавлен 20.11.2008Проблемы толерантности и бесконфликтности, умения работать в группе и жить в коллективе в современной системе образования. Характеристики основных определений толерантности. Ответственность педагогов по воспитанию толерантности у подрастающего поколения.
реферат [2,9 M], добавлен 04.06.2015Система образования как совокупность взаимодействующих элементов, которые направлены на организацию и обеспечение педагогического процесса. Определение места музейной педагогики в современном школьном гуманитарном образовательном пространстве РФ.
дипломная работа [79,0 K], добавлен 15.06.2017Смысл и содержание новых компетентностей педагогической деятельности. Характеристика деятельностного и трансляционного подходов в современном высшем гуманитарном образовании. Разработка учебного плана и комплексного психолого-педагогического эксперимента.
дипломная работа [384,4 K], добавлен 26.08.2011Текст, его основные понятия, признаки, типы и виды. Развитие умения работать с текстом как результат освоения основной образовательной программы начального общего образования. Возможности формирования умений работать с текстом на уроках окружающего мира.
курсовая работа [124,3 K], добавлен 25.12.2013Учебные цели проведения тренингов и игр на уроках истории и исторического краеведения, а также их значение в творческо-поисковой деятельности школьников. Перечень тренинговых игр и ответов к ним, раскрывающих жизнь и деятельность адмирала Ф.Ф. Ушакова.
методичка [443,3 K], добавлен 29.04.2010Краеведческие подходы к использованию межпредметных связей на уроках литературы. Формы краеведческой работы в школе, литературно-краеведческие вечера. Практическое применение краеведения на уроках литературы. Конспект урока на тему "Масловские чтения".
курсовая работа [30,7 K], добавлен 03.07.2011
