Тренування пам’яті та умови ефективного запам’ятовування і збереження

Пам’ять як запам’ятовування, зберігання та наступне відтворення індивідом його досвіду. Головний сенс мнемотехнічних прийомів запам’ятовування. Основні прийоми розвитку та удосконалення пам’яті. Заучування як особлива форму свідомого запам’ятовування.

Рубрика Педагогика
Вид реферат
Язык украинский
Дата добавления 03.11.2009
Размер файла 22,5 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.


Подобные документы

  • Процес запам’ятовування як чинник міцності знань. Сутність та зміст процесів запам’ятовування, основні підходи до їх розвитку. Розвиток процесів запам’ятовування у масовому педагогічному досвіді. Шляхи розвитку процесів запам’ятовування в учнів.

    дипломная работа [183,0 K], добавлен 20.10.2009

  • Огляд теорій, видів і форм пам'яті в психології студентів, визначення місця пам'яті у процесі їх навчання. Запам'ятовування, відтворення та забування. Можливість цілеспрямованого розвитку пам'яті у навчальній діяльності. Індивідуальні особливості пам'яті.

    курсовая работа [540,4 K], добавлен 02.11.2013

  • Уявлення про пам'ять у вітчизняних та зарубіжних теоріях. Види пам'яті: образна, рухова, емоційна і словесно-логічна. Процеси запам'ятовування, збереження, відтворення і забування. Організація та методи дослідження особливостей пам'яті молодших школярів.

    курсовая работа [1,2 M], добавлен 13.11.2013

  • Ейдетичні запам’ятовування з опорою на образ. Вплив розвитку дрібної моторики на формування мовлення дітей дошкільного віку. Розвиток рухливості органів артикуляційного апарату - крок на шляху до правильного мовлення. Ігри на розвиток фонематичного слуху.

    аттестационная работа [2,2 M], добавлен 02.09.2010

  • Особливості пам'яті у дітей дошкільного віку, чинники і умови, що сприяють її розвитку. Навчання довільному запам'ятовуванню. Доцільність розвитку пам'яті саме в середньому дошкільному віці. Аналіз теоретичних і експериментальних результатів дослідження.

    курсовая работа [67,1 K], добавлен 20.05.2009

  • Психолого-дидактичні основи ефективного розвитку технічного мислення, напрямки вивчення та структура його образного компонента. Специфіка свідомого використання учнями прийомів розумової діяльності та евристичних методів при вирішенні продуктивних задач.

    курсовая работа [54,4 K], добавлен 24.10.2010

  • Специфіка розвитку мовлення дітей старшого дошкільного віку. Використання ілюстрації в якості засобу розвитку мовлення. Огляд досвіду роботи вихователя, методичних прийомів навчання розповіданню за ілюстраціями для удосконалення мовлення дошкільників.

    курсовая работа [88,0 K], добавлен 19.08.2014

  • Педагогічна цінність української байки як літературного жанру, її алегорія. Місце байок в курсі "Мова і література" відповідно до державного стандарту початкової загальної освіти. Робота над розкриттям моралі, прийоми удосконалення читання та заучування.

    курсовая работа [98,1 K], добавлен 03.01.2011

  • Анатомо-фізіологічні особливості і психологічні якості дітей молодшого шкільного віку. Характеристика витривалості як рухової якості людини та основні методики її розвитку. Принципи виховання силової витривалості у дітей з використанням рухливих ігор.

    курсовая работа [56,1 K], добавлен 08.12.2013

  • Основні поняття з розвитку мовлення у молодших школярів; інноваційні технології навчання української мови; педагогічні умови, методи, прийоми роботи із врахуванням вікових особливостей дітей. Розробка дидактичного забезпечення розвитку зв’язного мовлення.

    курсовая работа [203,9 K], добавлен 19.03.2013

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.