Формирование элементарных математических представлений дошкольников средствами фольклора
Развитие интереса у ребенка к математике как задача педагога дошкольного образовательного учреждения, рассмотрение проблем. Знакомство с основными особенностями формирования элементарных математических представлений дошкольников средствами фольклора.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 16.01.2021 |
| Размер файла | 99,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Вот - передо мной на стуле.
Широкий или узкий:
Тропинка вьётся, извивается, тропинка узкая такая,
На ней едва лишь умещается одна ступня моя босая.
А вот широкое шоссе, и по нему пройдём мы все:
И я, и бабушка и брат - здесь можно проводить парад.
Право или лево:
Где правый, где левый - Где лево, где право?
Легко вам отвечу, подумавши здраво.
Это правая рука, она послушна и крепка.
Правой - я ложку держу, пса на поводке вожу,
Правая - мячик кидает, а левая - ей помогает.
Верх или низ:
Нам игрушки надоели, дома делать нечего.
Лучше сядем на качели - вот нам будет весело!
Визг, смех. Смех, визг! Я - вверх! Ты - вниз!
Считалки:
Начинается считалка на дубу скворец и галка
Улетел домой скворец и считалочки конец.
Вправо шаг, влево шаг, шаг вперед и шаг назад.
Кто отстал, выходи! Мы бежим, а ты лови!
Произведения устного народного творчества, направленные на формирование математических представлений в разделе «ориентировка во времени».
Загадки:
|
Что за птицы пролетают, По семёрке в каждой стае? Вереницею летят, Не воротятся наз. (Дни недели) |
Двенадцать братьев, Ни отца, ни матери. Друг за другом ходят, А в гости не заходят. (Месяцы) |
|
|
Шагает красавица, дыханием земли касается, Придёт и на поле, и на речку, Оденет в платьице цветочек. (Весна) |
Солнце печёт, липа цветёт. Рожь поспевает, когда это бывает? (Летом) |
|
|
Утром мы во двор идём - Листья сыплются дождём, Под ногами шелестят И летят, летят, летят... (Осень) |
Запорошила дорожки, Разукрасила окошки. Радость детям подарила И на санках прокатила. (Зима) |
|
|
На дворе темным-темно, Месяц смотрит к нам в окно. Спят в кроватках сын и дочка Значит, наступила... (Ночка) |
Петушок зарю встречает, Мама деток умывает, Иней на траве, как пудра. Что за время суток? (Утро) |
|
|
Мы ходим ночью, ходим днем, но никуда мы не уйдем. Мы бьем исправно каждый час, а вы, друзья, не бейте нас. (Часы) |
Каждый день роняет листочек. А как год пройдет - Последний лист отпадет. (Календарь) |
Считалки:
Вышли мыши как-то раз, поглядеть, который час.
Раз, два, три, четыре - мышки дернули за гири.
Вдруг раздался страшный звон. Разбежались мышки вон.
Задачи-шутки:
Что идет, не двигаясь с места? (Время)
Если Саша вышел из дома раньше Сережи, то Сережа… (вышел позже Саши.)
Двое мальчиков играли в шашки два часа. Сколько играл каждый из них?
(По 2 часа)
Сказки, рекомендуемые для использования в качестве средства формирования элементарных математических представлений:
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Формы формирования элементарных математических представлений у дошкольников. Роль различных анализаторов в развитии у дошкольников элементарных математических представлений. Конспекты уроков по формированию элементарных математических представлений.
курсовая работа [99,9 K], добавлен 10.07.2011Изучение понятия "формирование элементарных математических представлений" и динамики взглядов на математическое развитие дошкольников. Правила использования игровых приемов в процессе формирования элементарных математических представлений у дошкольников.
дипломная работа [590,2 K], добавлен 15.11.2010Направления работы со старшими дошкольниками, включающие формирование представлений о числах и ознакомление с геометрическими фигурами. Условия обучения дошкольников математике. Влияние игры на формирование элементарных математических способностей.
реферат [55,2 K], добавлен 03.12.2010Основы формирования элементарных математических представлений. Методические рекомендации для воспитателей и дефектологов по использованию информационных компьютерных технологий в процессе формирования математических представлений у старших дошкольников.
дипломная работа [817,3 K], добавлен 29.10.2017Особенности формирования математических представлений у детей. Качественные изменения в познавательной деятельности ребенка, которые происходят в результате формирования элементарных математических представлений и связанных с ними логических операций.
реферат [38,8 K], добавлен 26.05.2009Теоретические основы формирования математических представлений детей старшего дошкольного возраста. Сказка и ее возможности в воспитании математических представлений детей 5-6 лет. Конспект занятий по развитию математических представлений дошкольников.
контрольная работа [44,0 K], добавлен 06.10.2012Психофизиологические особенности детей старшего дошкольного возраста. Мышление как познавательный психический процесс. Специфика его развития у детей в онтогенезе. Формирование элементарных математических способностей дошкольников в процессе воспитания.
дипломная работа [112,9 K], добавлен 05.11.2013Программные требования к методике преподавания математики детям дошкольного возраста в современных образовательных учреждениях. Использование дидактических игр и упражнений по формированию математических представлений. Сюжетно-ролевые игры в математике.
курсовая работа [44,8 K], добавлен 10.11.2014Психологическая характеристика детей с общим недоразвитием речи. Рассмотрение методик формирования временных представлений у дошкольников. Особенности развития элементарных математических представлений у ребят. Реализация идей музейной педагогики.
реферат [30,7 K], добавлен 18.11.2011Специфика дошкольного обучения. Основы формирования элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста на примере детей 3-4 лет в разных видах деятельности. Содержание математического развития дошкольников: основные программные задачи.
курсовая работа [132,5 K], добавлен 22.07.2015
