Процесс формирования общеучебных умений и навыков младших школьников
Развитие активности в обучении. Диагностика сформированности интеллектуальных умений. Самостоятельная познавательная деятельность школьников в обучении. Педагогические аспекты овладения обобщенными способами самостоятельной учебной деятельности.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 02.03.2019 |
| Размер файла | 147,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Приложение 4
Диагностика уровня сформированности общеучебных умений и навыков учащихся 4-Б класса МБОУ «СОШ ___________»
|
№ |
Ф.И. учащихся |
Организационные умения |
Интеллектуальные умения |
Коммуникативные умения |
||||
|
Констатир этап |
Контроль. Этап |
Констат. Этап |
Контрол этап |
Констат. этап |
Контроль. Этап |
|||
|
1 |
Акиева Х. |
11 балл. |
15 балл. |
16 балл. |
19 балл. |
15 балл. |
18 балл. |
|
|
2 |
Берсаев А. |
15 балл. |
20 балл. |
21 балл. |
26 балл. |
20 балл. |
21 балл. |
|
|
3 |
Борчашвили М. |
14 балл. |
16 балл. |
17 балл. |
19 балл. |
16 балл. |
20 балл. |
|
|
4 |
Вильхиева Д. |
15 балл. |
20 балл. |
20 балл. |
26 балл. |
17 балл. |
22 балл. |
|
|
5 |
Гаербеков Я. |
12 балл. |
14 балл. |
14 балл. |
16 балл. |
13 балл. |
18 балл. |
|
|
6 |
Дадаев М. |
10 балл. |
15 балл. |
15 балл. |
19 балл. |
16 балл. |
18 балл. |
|
|
7 |
Джамбалатова И. |
12 балл. |
16 балл. |
17 балл. |
24 балл. |
17 балл. |
20 балл. |
|
|
8 |
Исаева И. |
13 балл. |
17 балл. |
16 балл. |
24 балл. |
20 балл. |
20 балл. |
|
|
9 |
Ибрагимов Р. |
15 балл. |
21 балл. |
19 балл. |
27 балл. |
21 балл. |
22 балл. |
|
|
10 |
Дадаев Р. |
8 балл. |
11 балл. |
14 балл. |
17 балл. |
14 балл. |
18 балл. |
|
|
11 |
Мовлаев М. |
12 балл. |
15 балл. |
16 балл. |
20 балл. |
16 балл. |
19 балл. |
|
|
12 |
Масарова М. |
11 балл. |
16 балл. |
16 балл. |
19 балл. |
17 балл. |
19 балл. |
|
|
13 |
Масаров И. |
16 балл. |
21 балл. |
19 балл. |
24 балл. |
18 балл. |
19 балл. |
|
|
14 |
Мержоева Х. |
13 балл. |
16 балл. |
17 балл. |
19 балл. |
17 балл. |
18 балл. |
|
|
15 |
Мисирханова Я. |
16 балл. |
20 балл. |
16 балл. |
22 балл. |
19 балл. |
21 балл. |
|
|
16 |
Садыков А. |
17 балл. |
21 балл. |
19 балл. |
25 балл. |
16 балл. |
17 балл. |
|
|
17 |
Саламов Р. |
12 балл. |
16 балл. |
18 балл. |
23 балл. |
17 балл. |
18 балл. |
|
|
18 |
Терхоева И. |
16 балл. |
20 балл. |
19 балл. |
25 балл. |
16 балл. |
20 балл. |
|
|
19 |
Хальдыхроева М. |
17 балл. |
21 балл. |
22 балл. |
26 балл. |
20 балл. |
23 балл. |
|
|
20 |
Хамзатов Х. |
13 балл. |
17 балл. |
16 балл. |
18 балл. |
15 балл. |
18 балл. |
|
|
21 |
Хамерзаева М. |
12 балл. |
16 балл. |
17 балл. |
20 балл. |
17 балл. |
17 балл. |
|
|
22 |
Чадаева Я. |
11 балл. |
14 балл. |
17 балл. |
21 балл. |
16 балл. |
18 балл. |
|
|
23 |
Шулуева И. |
14 балл. |
15 балл. |
15 балл. |
18 балл. |
15 балл. |
17 балл. |
|
|
24 |
Шавхаева Я. |
13 балл. |
17 балл. |
17 балл. |
23 балл. |
17 балл. |
18 балл. |
|
|
25 |
Шахбиева Р. |
11 балл. |
17 балл. |
18 балл. |
22 балл. |
18 балл. |
19 балл. |
|
|
26 |
Эсмержиев Р. |
12 балл. |
15 балл. |
17 балл. |
23 балл. |
16 балл. |
19 балл. |
|
|
27 |
Эктумаев И. |
15 балл. |
20 балл. |
19 балл. |
26 балл. |
19 балл. |
23 балл. |
|
|
28 |
Ялхотова Я. |
14 балл. |
16 балл. |
17 балл. |
23 балл. |
18 балл. |
20 балл. |
|
|
Итого |
12 |
15 |
17,5 |
21 |
17 балл. |
19,4 балл. |
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Сущность умений учебной деятельности и особенности развития младших школьников. Психологические условия и организация начального обучения. Общая характеристика учебной деятельности. Комплекс педагогических условий формирования умений младших школьников.
дипломная работа [103,4 K], добавлен 03.06.2010Проблема формирования общеучебных умений младших школьников в психолого-педагогической и научно-методической литературе. Организация процесса формирования, его этапы. Результаты экспериментального исследования по изучению влияния самостоятельной работы.
дипломная работа [357,7 K], добавлен 10.06.2015Особенности психического развития и формирования математических знаний, умений, навыков у младших школьников с трудностями в обучении. Методы и средства стимулирования познавательной активности младших школьников, условия эффективности их использования.
дипломная работа [706,1 K], добавлен 03.05.2012Классификации общеучебных умений и навыков. Особенности предмета физики. Диагностика уровня сформированности общеучебных умений и навыков. Обзор зависимости качества общеучебных знаний и навыков учащихся, посещающих и не посещающих факультативные занятия.
курсовая работа [221,3 K], добавлен 24.12.2014Теоретическое обоснование проблемы и психолого-лингвистические основы формирования у младших школьников читательских умений. Понятие "читательские умения", экспериментальная работа и диагностика сформированности читательских умений у младших школьников.
курсовая работа [67,8 K], добавлен 21.05.2010Психолого-педагогические аспекты формирования умений решать текстовые задачи младшими школьниками. Анализ программных требований к формированию умений решать текстовые задачи. Методы, формы, приемы формирования умений. Диагностика уровня сформированности.
дипломная работа [1,6 M], добавлен 14.07.2013Сущность учебной исследовательской деятельности - специально организованной, познавательной деятельности учащихся, результатом которой является формирование познавательных мотивов и умений. Условия формирования исследовательских умений младших школьников.
реферат [18,4 K], добавлен 15.02.2011Психолого-педагогические особенности развития детей младшего школьного возраста с нарушением слуха. Условия формирования коммуникативных навыков младших школьников с нарушением слуха. Методы и приемы, используемые для формирования коммуникативных умений.
курсовая работа [51,0 K], добавлен 11.08.2014Процесс воспитания школьников с трудностями в обучении. Уровни сформированности мышления младших школьников. Коррекция мыслительной деятельности младших школьников на уроках математики. Анализ особенностей и уровней мышления младших школьников.
дипломная работа [654,0 K], добавлен 03.02.2012Самостоятельная работа, её признаки и условия организации. Значение самостоятельных работ в обучении младших школьников. Характеристика младшего школьника, его учебной и игровой деятельности. Эффективность развития самостоятельности средствами игры.
курсовая работа [45,5 K], добавлен 18.02.2011
