Великое начинается с малого

Размещено на http://www.allbest.ru/

Департамент образования города Москвы

Юго-Восточный административный округ

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1359 имени авиаконструктора М.Л. Миля"

Исследовательская работа

Великое начинается с малого

Выполнил:

Акопян Лео

Ученик 10 «А» класса

Научный руководитель:

Ишхнели И.О.

Москва 2018

Аннотация

Цель работы: исследовать нынешнюю систему образования РФ, на её основе сделать систему LIME - система образования соответствующая современным стандартам.

Актуальность моего проекта подтверждается тем, что на основе выводов из анализов социальных опросов, проведенных мною среди учителей и учеников, можно сказать, что современные ученики не имеют выбора в том, что им изучать, как им это делать, у них нет платформы для самореализации, а соответственно им сложнее развиваться самостоятельно, чем тем, кто этому приучен с детства. Я считаю, что самое главное в жизни человека, это возможность выбора, не имеет значение какого именно выбора, но выбора вообще, а мы ограничиваем будущие поколения отнимая у них этот самый выбор, это неправильно, поэтому и создается проекта LIME.

Суть проекта LIME заключается в том, что обучающийся приобретает возможность выбора: выбора науки для изучения, выбора дальнейшей сферы для углубленного изучения, выбора научной направленности. Этот самый выбор делает его самостоятельным, дает ему возможность самореализации, а самостоятельность и самореализация это одни из важнейших факторов для достижения индивидуального успеха в двадцать первом веке.

Введение

Актуальность проблемы заключается в том, что современная система образования устарела в сравнении с технологиями 21 века. Российская система образования формировалась многие тысячелетия, проходя важные этапы развития и эволюции, но это не значит, что развитие должно останавливаться. В зоне отдыха прогресса нет, поэтому я предлагаю вам выйти из этой самой зоны отдыха и окунуться в мир будущего, в котором результаты и знания, это не просто повод для радости родителей ученика, но и мотивация для его дальнейшего развития, именно в этом мире скорость и практичность получения и понимания знаний и умений вашего ребенка будет увеличиваться в геометрической прогрессии в сравнении с нынешней системой образования. Давайте же начнем наше удивительное приключение в мир прогресса и успеха вашего ребенка.

Таким образом, объектом нашей работы является система образования в РФ, которую можно найти в любой поисковой системе.

Предмет исследования: Обучение детей в школе, их развитие.

Формулировка проблемы: достаточно эффективна ли нынешняя система образования?

Гипотеза: Что, если создать новую систему образования, которая будет мотивировать учеников развиваться, стремиться к успеху и иметь желание получать знания именно в школьной среде.

Цель проекта:

Показать, насколько устарела нынешняя система образования

Выделить преимущества моей системы образования

Показать её на практике(прототип)

Вывести уровень образованности граждан РФ на новый уровень

Создать продукт, по которому ученик сам захочет учиться.

Методами этого проекта можно назвать:

Анализ преимуществ и недостатков системы образования РФ.

Исторический анализ формирования системы образования.

Проведение социологического опроса среди учителей и учеников.

Для выявления материалов были использованы такие источники, как:

Видеохостинг YOUTUBE

Статьи разных СМИ о образовании в РФ

WIKIPEDIA

1. Что такое Система образования и какого его влияние?

Система образования: это модель, объединяющая институциональные структуры (школа, университет, дошкольные образовательные учреждения, дополнительное образование, колледжи, др.).

Основная цель: образование обучающихся в них.

То есть, система образования, это не школа, не институт, эти образовательные учреждения лишь являются частичками в огромной системе, но как мы знаем любой механизм состоит из больших и малых частей. Даже потеря одной маленькой частички останавливает весь механизм, насколько огромен он не был бы. Теперь, мы знаем, что такое система образования, но как она влияет на меня, на вас? Давайте узнаем. Начнем с того, что в современном мире любой человек должен иметь хотя бы минимальные знания об нашем мире, без них вероятность стабильной жизни (место жительства, еда, вода, свет) снижается в геометрической прогрессии, поэтому образования является очень важной частью нашей жизни. Так же, чем больше уровень вашей образованности, тем больше возможностей в жизни вы открываете.

2. Исторический анализ нынешней системы образования в РФ

Российская система образования создавалась и развивалась в течении многих столетий, со временем она усложнялась, становилась более структурно разделённой, но давайте начнем с того, как всё началось. 988 год, в повести временных лет: «И поставил (князь Владимир) церковь во имя святого Василия на холме, где стоял идол Перуна и другие и где творили им требы князь и люди. И по другим городам стали ставить церкви и определять в них попов, и приводить людей на крещение по всем городам и селам. Послал он собирать у лучших людей детей и отдавать их в обучение книжное. Матери же детей этих плакали о них; ибо не утвердились еще они в вере, и плакали о них, как о мертвых» (язычники были против христианских инноваций). То есть, образование пришло в нашу страну, вместе с христианской верой, но в это время образование могли позволить себе лишь дети богатых людей: бояр, купцов, дворян и т.д. Так появилась наша система образования, постепенно она развивалась, добавлялись новые науки, открывались новые континенты, Знания, умения, строились новые образовательные учреждения: гимназии, училища, школы (в Руси учились в церквях/монастырях), университеты, институты и т.п. К этому времени начальное образование могли получать уже дети обычных работяг.

Тем временем уже наша система образования стала структурной: дошкольное образование, среднее неполное, среднее полное, высшее, дополнительное и т.д., но процесс обучения не менялся: дети так же ходили в образовательное учреждение, садились за парты, читали книжки, писали в тетрадках, слушали учителя.

3. Революция в системе образования

Теперь, я хочу вам представить мою современную, инновационную, революционную систему образования LIME. Обучение в моей системе образование лучше тем, что оно максимально простое для восприятия ученика, ему не требуется открывать учебник и искать там пол часа малейшую информацию, чтобы просто получить пятерку, ему не требуется 45 минут сидеть и вдумываться в каждое слово учителя, тем более, ему не придется тратить по 2 часа на выполнение домашнего задания, вместо этого он сможет проводить время с семьей, заниматься дополнительным образованием, уделять время своим друзьям, ну и наконец он никогда не будет чувствовать дискомфорт из-за непонимания школьного материала.

Теперь, в чём же заключается основной процесс обучения? Ученик, придя в школу, садится за своё именное место, включает свой рабочий ноутбук и начинает работу: выбирает из перечня предметов тот, который он хочет изучать, открывает его, и начинает осваивать тему этого предмета при помощи виртуального учителя - запрограммированного помощника, облегчающего усвоение материала. После он будет решать задания по данным темам, чтобы закрепить полученные знания, в процессе работы с искусственным помощником - чем успешнее он справиться с заданиями, тем больше баллов он получит, тем больше вероятность получить приз более высокого качества чем остальные учащиеся, то есть чем выше ваше место в рейтинге, тем лучше приз. Призы делятся на информационно-вспомогательные (второй монитор, повышение комфортабельности рабочего места, обучающие лекции различных вузах, курсы пред профильной ориентации и т.д.), развлекательные (билеты в театр/кино, баллы на карту в развлекательные центры: космик, кидсбург и т.д.). Чем больше рейтинг учеников в классе, тем выше рейтинг классного руководителя (в каждом классе будет классный руководитель), чем больше рейтинг классов в общей сумме, тем больше рейтинг школы в рейтинг школ Москвы и так далее до рейтинга среди школ в стране. Если ученик не усваивает тему, он переспрашивает виртуального преподавателя при помощи специальной кнопки, если после повторного повторения темы преподавателем он не воспринимает информацию, он просит помощи у классного руководителя, при помощи специальной кнопки. Тем самым вероятность усваивания материала близится к 100%., ведь у ученика есть и мотивация учиться (продвижение по карьерной лестнице ведь институты и вузы будут стараться «урвать» ученика с большим рейтингом, получение лучшего приза, освоение информации, которую он сам выбирает), и все возможности для этого: помощь со стороны двух преподавателей: виртуального и живого человека.

4. Зачем это надо?

Мои исследовательские анализы привели к тому, что нынешняя система образования устарела, и требует быстрых, конкретных и серьезных изменений, для того чтобы доказать это, я провел специальные социологические опросы, которые доказали актуальность в необходимости изменения/смены системы образования на более совершенную «Учителя и ученики схожи во многих вопросах, которые показывают то, что нынешняя система образования очень стара. Обе стороны хотят прогресса, но никто им не дает площадки, на которой они могли бы его достигать, а площадка, которая присутствует сейчас очень медленна, скучна, слишком традиционна, это значит, что нам нужно обновится, показать миру, на что мы способны, какие мы информационно, культурно развитые, что мы можем достигать прогресса в любых сферах, что мы можем достичь всего, чего хотели бы достичь.», Я думаю, что не стоит обновлять нынешнюю систему образования, ведь она и так была подвергнута многим изменениям, стоит создать уже новую систему, которая будет соответствовать современным стандартам.

5. Ресурсы, требуемые для реализации проекта

В следующих нескольких пунктах я опишу что мне требуется для реализации моего проекта.

Помещение.

А. Должно иметь: уборную, комнату отдыха.

Б. Так же все соответствующие условия: электричество, санузел, отопление и т.п.

Техника.

А. Компьютеры (по составу немного выше среднестатистических).

Б. оснащение для компьютеров (мышки, клавиатура, наушники).

Средства удобства.

А. ортопедические кресла, чтобы во время работы человек не уставал и не перенапрягал спину).

Б. Диван и соответствующая мебель в комнате отдыха.

В. Аквариум, Телевизор, кофемашина, чайник (не обязательный пункт, но повышающий работоспособность).

Работники.

А. 3D модельеры.

B. Звуковые программисты.

C. Учителя (желательно молодые).

D. Специалисты из структур создающих ОГЭ, ЕГЭ, МЦКО.

На данный момент -это все требуемые ресурсы, но они со временем будут пополняться, так как проект считается очень перспективным и амбициозным.

Заключение

образование знание умение школьный

У меня есть мечта, которая заключается в том, что будущие поколения будут намного умнее и развитее нас, которые будут иметь желание учиться, которые будут хотеть воспринимать информацию, тем самым на основе исследовательской работы и вывода на основе социологических опросов, мы можем сказать, что нынешняя система образования работает, но устарела, поэтому нам требуются срочные, масштабные изменения, на которые решился Я, ради светлого будущего дальнейших поколений. Конечно, нам придется столкнуться с различными проблемами, которые невозможно предсказать, но совместными усилиями мы их преодолеем, тем самым станем сильнее и умнее, у меня всё еще есть мечта.

Список источников

1. https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F.

2. https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%A0%D1%83%D1%81%D0%B8.

3. https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9.

4. https://edunews.ru/education-abroad/sistema-obrazovaniya/v-rossii.html.

5. https://www.gazeta.ru/social/obrazovanie/.

6. https://rg.ru/tema/obshestvo/obrazovanie/.

Приложение

Размещено на Allbest.ru