Развитие творческих способностей младших школьников при формировании навыков связной письменной речи
Особенность развития словесного творчества младших школьников в русской и зарубежной педагогике. Анализ программы и школьных учебников в аспекте проблемы формирования творческих способностей учащихся. Условия для развития письменной речи учеников.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 15.03.2019 |
| Размер файла | 91,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
19. Иванов Г.И. Формула творчества, или Как научиться изобретать. - М.: Просвещение, 1994. - 208 с.
20. Ладыженская Т.А. Методика развития речи на уроках русского языка. М.: Просвещение. 1991. - 240 с.
21. Левин В.А. Воспитание творчества. - Томск: Пеленг, 1993. - 63 с.
22. Леонтьев А.А. Речевая деятельность // Основы теории речевой деятельности; отв. ред. А.А. Леонтьев. - М.: Наука, 1974. - С. 21-28.
23. Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. - М.: Смысл, 2000. - 511 с.
24. Лернер И.Я. Процесс обучения и его закономерности. - М.: Знание, 1980. - 96 с.
25. Лук А.Н. Психология творчества. - М.: Наука, 1978. - 128 с.
26. Львов М.Р. Методика развития речи младших школьников: учеб. пособие для студ. / М.Р. Леонтьев. - М.: Педагогика, 1985. - 211с.
27. Львов М.Р. Основы теории: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. - М.: Академия, 2002. - 248 с.
28. Львов М.Р. Школа творческого мышления: пособие по русскому языку: 1-4 класс. - Тула: Родничок, 2003. - 287 с.
29. Ляудис В.Я., Негурэ И.П. Психологические основы формирования письменной речи у младших школьников. - Кишинев, 1983. - 84 с.
30. Ляудис В.Я., Негурэ И.П. Об условиях формирования письменной речи у младших школьников // Проблемы управления учебновоспитательным процессом. - М.: Изд-во МГУ, 1999. - С. 55-59.
31. Петровский А.В. Введение в психологию: учеб. пособие. для студ. вузов. - Л.: Академия, 1995. - 494 с.
32. Программы общеобразовательных учреждений. Начальные классы; сост. Игнатьева Т.В., Вохмянина Л.А. - М.: Просвещение, 2001. - 256 с.
33. Психологический словарь; под ред. В.В. Давыдова, А.В. Запорожца, Б.Ф. Ломова и др. - М.: Педагогика, 1983. - 448 с.
34. Развитие творческой активности школьников; под ред. A.M. Maтюшкина; Научно-исследовательский институт общей и педагогической психологии Академии педагогических наук СССР. - М.: Педагогика, 1991. - 160 с.
35. Речевые секреты: книга для учителей начальных классов / Т.А. Ладыженская, Г.И. Сорокина, Р.И. Никольская и др.; под ред. Т.А. Ладыженской. - М.: Просвещение, 1994. - 160с.
36. Родари Дж. Грамматика фантазии: Введение в искусство придумывания историй; пер. с итал. Ю.А. Добровольской. - М.: Самокат, 2011. - 240 с.
37. Рождественский Н.С. К проблеме развития речи // Речевое развитие младших школьников. - М.: Просвещение, 1980. - 261с.
38. Срезневский И.И. Об изучении родного языка вообще и особенно в детском возрасте. - М.: Красанд, 2010. - 120 с.
39. Сухомлинский В.А. Разговор с молодым директором школы. - М.: Просвещение, 1991. - 206 с.
40. Талызина Н.Ф. Педагогическая психология: учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. - М.: Академия, 1998. - 282 с.
41. Тихеева Е.И. Развитие речи детей: учеб. пособие для студ. вузов. - М.: Педагогика, 1981. - 293с.
42. Толстой Л.Н. Кому у кого учиться писать: крестьянским детям у нас или нам у крестьянских детей // Педагогические сочинения. - М.: Педагогика, 1989. - 542 с.
43. Ушинский К.Д. Педагогические сочинения. - Т. 5. - М.: Педагогика, 1990. - 528 с.
44. Федоренко Л.П. Закономерности усвоения родной речи. - М.: Просвещение, 1984. - 159 с.
45. Фельдштейн Д.И. Психология развивающейся личности. - М.: Изд-во Института практической психологии; Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996. - 512 с.
46. Френе С. Избранные педагогические сочинения. - М.: Прогресс, 1990. - 304 с.
47. Хохлова Т.Е. Занятия по развитию творческих способностей // Начальная школа. - 2003. - №6. - С.37-42.
48. Эльконин Д.Б. Развитие устной и письменной речи учащихся // Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии. - М.: Наука, 1995. - С. 357-361.
49. Юртаев С.В. Принципы и методы развития речи // Начальная школа. - 2004. - № 9. - С. 37-42.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Сущность понятия "творческие способности". Основные условия развития творческих способностей. Развитие творческих способностей на уроках литературного чтения. Критерии и средства диагностики уровня развития творческих способностей младших школьников.
курсовая работа [82,6 K], добавлен 19.12.2014Музыкальная любительская деятельность младших школьников, как средство развития творческих способностей, определение уровня музыкальной культуры подрастающего поколения. Экспериментальная проверка методов формирования творческих способностей школьников.
курсовая работа [55,4 K], добавлен 27.12.2011Сущность, особенности развития и основные характеристики творческих способностей. Педагогические условия развития творческих способностей у младших школьников средствами проектной деятельности. Диагностика уровня сформированности творческих способностей.
курсовая работа [199,4 K], добавлен 21.08.2017Особенности развития творческих способностей у учащихся в младшем школьном возрасте. Содержание и методы развития творческих способностей школьников на уроках трудового обучения. Сочетание эвристических и алгоритмических методов развития креативности.
курсовая работа [63,8 K], добавлен 29.08.2014Понятие "творческой деятельности", практические примеры ее организации для развития творческих способностей младших школьников. Критерии и средства диагностики их уровня. Литературное творчество школьников как условие развития творческих способностей.
дипломная работа [919,8 K], добавлен 29.06.2010Понятие "творческие способности" в психолого-педагогической литературе. Возрастные особенности, эффективность и диагностика уровня развития творческих способностей младших школьников. Роль уроков технологии в развитии творческих способностей школьников.
курсовая работа [89,6 K], добавлен 01.07.2014Сущность и особенности развития творческих способностей в младшем школьном возрасте. Используемые в данном процессе педагогические принципы и методики. Разработка, апробация специальной программы, направленной на развитие способностей младших школьников.
дипломная работа [446,6 K], добавлен 03.12.2017Психолого-педагогические, исторические аспекты проблемы развития творческих способностей младших школьников в игровой деятельности. Управление процессом развития творческих способностей средствами дидактической игры. Содержание и методическое обеспечение.
дипломная работа [353,6 K], добавлен 25.05.2015Теоретические проблемы состояния связной письменной речи у учащихся, современные представления о связной речи в лингвистической и методической литературе. Экспериментальное исследование и коррекция связной речи, система коррекционной работы с учащимися.
дипломная работа [312,3 K], добавлен 02.08.2010Характеристика творческих способностей. Основные приемы развития творческих способностей у младших школьников на занятиях декоративно-прикладным творчеством. Изучение опыта преподавателей в организации внеурочных занятий по декоративному творчеству.
курсовая работа [92,8 K], добавлен 27.01.2016
