Особенности моделирования компонентов образовательной среды в современной школе
Образовательная среда - важнейшая категория, характеризующая развитие ребенка, которая определяет ее целевое и функциональное назначение в контексте предметности общественной культуры. Характеристика классических механизмов школьного образования.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 15.10.2018 |
| Размер файла | 179,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
45. Розин В.М. Определение, принципы и дискурсы познания образовательной среды / В.М. Розин. // Мир психологии, № 2, 2013. - С. 58 - 70.
46. Сластенин В.А, Подымова Л.С. Готовность педагога к инновационной деятельности/ В.А. Сластенин Л.С.Подымова // Сибирский педагогический журнал. 2017. №1. С.42-49
47. Файзуллаева Е.Д. Образовательный потенциал среды в детском саду: зонирование /Е.Д. Файзуллаева. // Воспитатель ДОУ. 2015. № 12. -- С. 6-17.
48. Федорова О.А. Образовательная среда развития личностного потенциала подрастающего поколения // Современные наукоемкие технологии. - 2017. - № 9. - С. 151-155;
49. Фролова О.С. Моделирование как процесс формирования инновационной компетенции педагога в условиях внутришкольного 159 повышения квалификации / О.С. Фролова. // Известия ВГПУ. Педагогические науки, № 3 (272), 2016.
50. Шадриков В.Д. Психология деятельности человека. - М., 2014. - 620 с.
51. Ясвин В.А., Ушакова М.А. Экспертиза школьной образовательной среды / В.А. Ясвин, М.А. Ушакова. - М.: Сентябрь, 2013. - 128 с.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Функции и преимущества виртуальной образовательной среды. Преподаватель в виртуальной образовательной среде. Процессуальные аспекты обучения. Подготовка учебно-методического комплекса, размещение материалов в оболочку виртуальной образовательной среды.
методичка [44,3 K], добавлен 01.06.2015Понятие и уровни структурной организации "образовательной среды", ее влияние на развитие личности. Механизм ее самоорганизации. Типология образовательной среды. Задачи психологического сопровождения личностной и профессиональной самореализации студентов.
курсовая работа [36,6 K], добавлен 27.01.2014Исследование содержания образовательной среды как психолого-педагогической категории. Характеристика принципов педагогической организации развивающей образовательной среды при изучении иностранного языка в школе. Формы взаимодействия учителя и учащихся.
реферат [76,5 K], добавлен 04.11.2013Понимание образования как личностно-ориентированной культурной деятельности. Проблемы создания высококачественной и высокотехнологичной информационно-образовательной среды. Ключевые факторы и процессы, определяющие образование и развитие человека.
курсовая работа [158,0 K], добавлен 18.02.2011Ориентация на личностное начало человека как ведущая тенденция современной педагогики. Требования к уровню подготовки врача, к его профессиональным и личностным качествам, ценностям, установкам и интересам. Определение возможностей образовательной среды.
автореферат [1,6 M], добавлен 01.04.2009Развитие речи и мышления младших школьников - одно из требований и важнейшая цель основной образовательной программы начального общего образования. Характеристика ключевых психолого-педагогических особенностей изучения предложения в начальной школе.
дипломная работа [1,8 M], добавлен 23.03.2019Образование как социокультурный феномен, характеристика его моделей. Способы конструирования и структурирования его содержания. Основные элементы образования как конкретного образовательного учреждения. Свойства современной образовательной системы.
контрольная работа [27,3 K], добавлен 25.03.2010Исследование школьного гуманитарного образования на примере дисциплины школьного обществоведения в России периода 1985-2005 гг. Образовательная политика власти и общественные науки в школе. Традиции советской системы обществоведения в эпоху перестройки.
курсовая работа [67,3 K], добавлен 29.03.2012Понятие экологической культуры, ее феноменология в современной научной литературе. Сущность, цели и задачи экологического воспитания в системе школьного образования. Условия формирования экологической культуры в контексте образовательного процесса.
курсовая работа [36,3 K], добавлен 06.01.2014Теоретический анализ научно-методической литературы по проблеме урока физической культуры в малокомплектной школе, психолого-педагогическая характеристика детей школьного возраста. Особенности уроков в малокомплектной школе, способы организации занятий.
курсовая работа [41,9 K], добавлен 27.10.2010
