Интеграция деятельности социально-культурных институтов в формировании специалистов этнокультурных объединений: системно-структурный подход
Совокупность педагогических парадигм, обеспечивающих интегративное взаимодействие социально-культурных институтов в формировании будущего специалиста этнокультурного объединения. Состояние и перспективы развития национальной культурной политики в России.
Рубрика | Педагогика |
Вид | автореферат |
Язык | русский |
Дата добавления | 27.01.2018 |
Размер файла | 213,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
55. Солодухин, В.И. Технология разработки национально-регионального компонента подготовки для специалистов социально-культурной сферы [Текст] / В.И. Солодухин // Этнокультурное образование: совершенствование подготовки специалистов в области традиционных культур: материалы IV международного симпозиума. Т.1. - Улан - Удэ, 2003. - С.137-142 (0,4 п. л.).
56. Солодухин, В.И. К вопросу об управлении качеством образовательного процесса во ВСГАКИ [Текст] / В.И. Солодухин // Кадровое обеспечение социально-культурной сферы Восточной Сибири: Состояние и перспективы развития: материалы межрегиональной научно-практической конференции. - М. - Улан-Удэ, 2003. - С.150-159 (0,6 п. л.).
57. Солодухин, В.И. Традиции этнической педагогики в профессиональной подготовке специалистов социокультурной деятельности [Текст] / В.И. Солодухин // Кадровое обеспечение социально-культурной сферы Восточной Сибири: Состояние и перспективы развития: материалы межрегиональной научно-практической конференции. - М. - Улан-Удэ, 2003. - С.307-312 (0,4 п. л.).
58. Солодухин, В.И. Организационно-педагогические факторы профессионального развития специалистов социально-культурной сферы [Текст] / В.И. Солодухин // Совершенствование подготовки кадров сферы культуры: традиции и новации: Сб. науч. ст. - М., 2004. - С.37-39 (0,2 п. л.).
59. Солодухин, В.И. Образовательное пространство академии в развитии творчества студентов [Текст] / В.И. Солодухин // Культурное пространство Восточной Сибири и Монголии. - Т.2. - Улан-Удэ, 2004. - С.13-19 (0,4 п. л.).
60. Солодухин.В.И. Воспитание толерантности студентов в воспитательном процессе ВСГАКИ [Текст] / В.И. Солодухин // Актуальные вопросы воспитательной работы в условиях вуза: материалы второй межрегиональной научно-практической конференции. - Улан-Удэ, 2005. - С. 200 - 203 (0,2 п. л.).
61. Солодухин, В.И. К вопросу о содержании профессиональной компетентности менеджеров социально-культурной деятельности [Текст] / В.И. Солодухин // Образование, культура и гуманитарные исследования Восточной Сибири и Севера в начале ХХ1 века: материалы 5 международного научного симпозиума. - Улан-Удэ, 2005. - С.133-140 (0,5 п. л.).
62. Солодухин, В.И. Модернизация образовательной системы Восточно-Сибирской государственной академии культуры и искусств [Текст] / В.И. Солодухин // Модернизация содержания социокультурного образования: методология, теория, практика, проблемы: Всерос. науч. - метод. конф. - Казань, 2006. - С.25 - 29 (0,3 п. л.).
63. Солодухин, В.И. Подготовка кадров культуры в свете современной концепции культурного наследия [Текст] / В.И. Солодухин // Культурное наследие - свет миру. - М., 2007. - С.163-168 (0,5 п. л.).
64. Солодухин, В.И. Социальное партнерство вузов культуры и искусств и работодателей в условиях интеграции в мировое образовательное пространство [Текст] / В.И. Солодухин // Встреча: культурно-просветительная работа. - 2007. - № 10. - С.9-12 (0,8 п. л.).
65. Солодухин, В.И. Современные тенденции развития профессионального образования в вузах культуры и искусств [Текст] / В.И. Солодухин, Т.К. Солодухина // Непрерывное образование личности в условиях модернизации общества: материалы региональной научно-практической конференции, посвященной 75-летию профессора кафедры педагогики, доктора педагогических наук Г.Ц. Молонова (15 февраля 2008). - Улан-Удэ, 2008. - С. 19-26 (1 п. л.).
66. Солодухин, В.И. Взаимодействие Учебно-методического объединения с вузами культуры и искусств России [Текст] / В.И. Солодухин // Культура и образование. - 2008. - №1 С. 20-22 (0,5 п. л.).
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Методика взаимосвязи социально-образовательных, социально-культурных учреждений и семьи в формировании физической культуры подростков. Педагогические технологии формирования физической культуры детей и подростков в условиях социокультурной среды.
дипломная работа [86,6 K], добавлен 14.09.2012Задачи педагогического процесса в ВУЗе. Характеристика студентов ВУЗа и рекомендации по формированию будущих специалистов по направлениям. Умения, навыки, способы деятельности. Личностные качества, функции общения. Структура культуры будущего специалиста.
курсовая работа [43,7 K], добавлен 02.07.2009Приобщение подростков к традиционной народной культуре в условиях социально-культурной деятельности как актуальная проблема современности. Разработка программы по совершенствованию традиционной народной культуры в формировании личности подростков.
дипломная работа [139,6 K], добавлен 09.08.2016Социально-психологическая характеристика старших школьников. Потенциал социально-культурной деятельности и ее возможности в формировании активности старшеклассников. Оптимизация работы семьи, школы, учреждений культуры в организации досуга подростков.
дипломная работа [594,0 K], добавлен 04.04.2016Специфика деятельности учреждений социально-культурной сферы в современной социальной ситуации. Положение женщин в современном обществе. Направленность и разнообразие методик культурно-досуговой деятельности учреждений социально-культурной сферы.
курсовая работа [22,6 K], добавлен 08.10.2008Профессиограмма, ее сущность и составляющие. Роль профессиографического подхода в подготовке будущих специалистов. Профессиональная культура как одно из качеств личности будущего специалиста, особенности ее формирования посредством иностранного языка.
доклад [32,9 K], добавлен 06.04.2010Сущность, цели и задачи педагогического процесса в ВУЗе. Характеристика студентов ВУЗа и разработка рекомендаций по формированию будущих специалистов по направлениям. Умения, навыки, способы деятельности. Личностные качества. Структура культуры.
курсовая работа [69,5 K], добавлен 09.01.2009Основные компетенции современного учителя. Роль педагога гуманитарного профиля в формировании у студентов социально-личностных компетенций. Влияние дисциплин социально-гуманитарного цикла на формирование у студентов положительной мотивации в обучении.
научная работа [45,7 K], добавлен 24.08.2012Детские и молодежные объединения в системе средств социально-педагогического процесса, их место и значение, история развития в России и оценка дальнейших перспектив. Изучение психологического климата в коллективе детского общественного объединения.
курсовая работа [62,8 K], добавлен 22.03.2014Психолого-педагогическая характеристика подросткового возраста. Организация социально-культурной деятельности в муниципальном учреждении "Новодвинский городской культурный центр". Структура организации социально-культурной деятельности подростков.
курсовая работа [144,6 K], добавлен 07.03.2015