Субъектно-ориентационная система обучения культуре речевого общения студентов (общепедагогический подход)
Коммуникативная компетентность как условие успешности подготовки высококвалифицированных специалистов международного стандарта. Педагогические факторы результативности обучения культуре речевого общения на основе субъектно-ориентационной системы.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 27.01.2018 |
| Размер файла | 70,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Предложенное диссертационное исследование не исчерпывает всех аспектов обозначенной проблемы. Перспективой дальнейшего исследования может стать разработка программ элективных курсов по обучению культуре речевого общения бакалавров и магистров в системе многоуровневого педагогического образования, изучение особенностей реализации субъектно-ориентационной системы обучения культуре речевого общения в учреждениях дополнительного образования, в системе повышения квалификации учителей школ и преподавателей вузов.
Литература
1. Осиянова О.М. Лингвистическое образование в контексте культуры: монография / О.М. Осиянова. - Самара: Изд-во СГПУ, 2005. - 160 с.
2. Осиянова О.М. Научно-педагогические основы формирования культуры речевого общения студента / О.М. Осиянова. - Оренбург: ИПК ГОУ ОГУ, 2007. - 273 с.
3. Осиянова О.М. Педагогика: семья-школа-общество: монография / О.М. Осиянова, Л.Б. Соколова, А.Н. Ксенофонтова и др. / под общей ред. О.И. Кирикова, Л.Б. Соколовой. - Воронеж: ВГПУ, 2007. - С. 95 - 106.
4. Осиянова О.М. Методические рекомендации по развитию навыков устной речи на английском языке (для студ. 2 курса пед. фак-та) / О.М. Осиянова, Л.И. Шварко. - Барнаул : БГПУ. - 1998. - Ч. 2 - 114 с.
5. Осиянова О.М. Лингвистическое образование и лингводидактика : учебник-справочник / О.М. Осиянова. - Оренбург: Изд. центр ОГАУ, 2004. - 131 с.
6. Осиянова О.М. Теория обучения иностранным языкам : инструкт.-метод. материалы / О.М. Осиянова, Л.В. Мосиенко. - Оренбург : Принт-Сервис, 2005. - 60 с. (авт. вклад 40 с.)
7. Осиянова О.М. Концептуальные основы модернизации лингвистического образования в ОГУ / О.М. Осиянова. - Оренбург : Изд. центр ОГАУ, 2004. - 34 с.
8. Осиянова О.М. Концепция модернизации лингвистического образования / А.В. Кирьякова, Л.Р. Малышева, Л.Ф. Мачнева, Л.В. Мосиенко, О.М. Осиянова и др. - Оренбург : ИПК ГОУ ОГУ, 2004. - 38 с.
9. Осиянова О.М. Основные направления работы лингводидактической лаборатории проектирования технологии обучения культуре речевого общения (программа развития) / О.М. Осиянова.- Оренбург: ОГУ, 2005. - 68 с.
10. Осиянова О.М. Культура речевого общения в образовательном процессе университета (Технологический аспект) / О.М. Осиянова. - Оренбург: ИПК ГОУ ОГУ, 2007. - 110 с.
11. Осиянова О.М. Учимся культуре речевого общения: практикум / О.М. Осиянова. - Оренбург: Изд-во ОГПУ, 2008. - 99 с.
12. Осиянова О.М. Языковая личность XXI века: проблемы и перспективы / О.М. Осиянова // Вестн. ОГУ, Оренбург. - 2002. - № 6. - С. 191-193.
13. Осиянова О.М. Лингвистическое образование в контексте формирования личности / О.М. Осиянова // Вестн. ОГУ, Оренбург. - 2003. - № 4. - С. 60 - 64.
14. Осиянова О.М. Модернизация лингвистического образования - путь вхождения ОГУ в единое образовательное пространство / О.М. Осиянова // Вестн. ОГУ, Оренбург. - 2004. - № 12. - С. 57 - 61.
15. Осиянова О.М. Многоязычие как определяющий подход языковой политики в современном лингвистическом образовании / О.М. Осиянова // Вестн. ОГУ, Оренбург. - 2005. - № 1. - С. 102 - 106.
16. Осиянова О.М. Национально-культурная семантика слова и речевое общение / О.М. Осиянова // Вестн. ОГУ, Оренбург. - 2005. - № 11. - С. 145 - 149.
17. Осиянова О.М. Лингвистическое образование и культура речевого общения в гуманитарной оценке развития личности / О.М. Осиянова // Образование и наука. Известия Урал. отд. Рос. академии образования, Екатеринбург. - 2006. - № 1 (37). - С. 49 - 57.
18. Осиянова О.М. Системно-ориентационный подход к проектированию технологии обучения культуре речевого общения студентов университета / О.М. Осиянова // Вестн. Самар. гос. ун-та, Самара. - 2006. - № 10/3. - С. 69 - 76.
19. Осиянова О.М. Культура речевого общения преподавателя вуза: диагностический аспект личностного совершенствования // Вестн. ОГУ, Оренбург. - 2006. - № 12. - С. 235 - 240.
20. Осиянова О.М. Формирование культуры речевого общения в контексте коммуникативной подготовки / О.М. Осиянова // Профессиональное образование. Столица. - 2008. - № 6. - С. 27 - 29.
21. Осиянова О.М. Закономерности и принципы субъектно-ориентационной концепции обучения культуре речевого общения в вузе / О.М. Осиянова // Образование и наука. Известия Урал. отд. Рос. академии образования, Екатеринбург. - 2008. - № 7 (55). - С. 103 - 112.
22. Осиянова О.М. Новые образовательные ориентиры в университетской подготовке специалистов / О.М. Осиянова // Социокультурная динамика региона. Наука. Культура. Образование: сб. материалов всерос. науч.-практ. конф. - Оренбург : ИПК ОГУ, 2000. Ч.4. - С. 169 - 174.
23. Осиянова О.М. Лингвистическое образование как условие социальной и профессиональной мобильности / О.М. Осиянова // Общество как образовательная система: сб. материалов междунар. науч.-практ. конф. - Уфа: РИО БашГУ, 2003. - С. 131 - 138.
24. Осиянова О.М. К вопросу формирования языковой личности в современном лингвистическом образовании / О.М. Осиянова // Языковые и культурные контакты различных народов: сб. ст. всерос. науч.-метод. конф. - Пенза: Изд-во ПДЗ, 2003. - С. 199 - 201.
25. Осиянова О.М. К вопросу о повышении качества лингвистического образования в вузе / О.М. Осиянова // Педагогический менеджмент и прогрессивные технологии в образовании: сб. ст. X междунар. науч.-метод. конф. - Пенза: Изд-во ПДЗ, 2003. - С. 330 - 332.
26. Осиянова О.М. «Язык-культура-человек» в современном лингвистическом образовании / О.М. Осиянова // ЯЗЫК-КУЛЬТУРА-ЧЕЛОВЕК: Ученые записки МГПУ. Вып. 3. Ч. 3. - Мурманск : МГПУ, 2003. - С. 89 - 91.
27. Осиянова О.М. Гуманитарные измерения развития межкультурной компетенции / О.М. Осиянова // Проблемы межкультурной коммуникации в теории языка и лингводидактике: сб. материалов междунар. науч.-практич. конф. - Барнаул: БГПУ, 2003. - С. 203 - 209.
28. Осиянова О.М. Лингвистическое образование в поликультурном обществе / О.М. Осиянова // Университетский округ, Оренбург. - 2004. - № 8. - С. 67 - 68.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Компоненты культуры речевого общения. Становление современной трактовки правильности речевого высказывания. Уместность высказывания. Логичность как компонент культуры общения. Стилевые черты и языковые особенности официального и неофициального стилей.
курсовая работа [106,5 K], добавлен 23.11.2008Психолого-педагогические основы обучения звуковой культуре речи дошкольников. Методы и приёмы работы по формированию фонематического слуха, речевого дыхания, правильного звукопроизношения, темпа речи, орфоэпической правильности, выразительности речи.
дипломная работа [60,3 K], добавлен 10.02.2016Понятие и исследование педагогических особенностей устного и письменного речевого воздействия в процессе речевого общения. Раскрытие содержания комплексной методики персуазивно-суггестивного исследования текстов. Факторы успешности речевой коммуникации.
статья [29,2 K], добавлен 15.08.2013Понятие общения: сущность и содержание, разновидности, уровни между педагогом и школьником. Понятие о культуре речи и основных качествах речи. Анализ программ по русскому языку. Проведение уроков по программе Т.А. Ладыженской "Речь и культура общения".
дипломная работа [75,8 K], добавлен 20.07.2011Понятие общения и педагогические особенности культуры общения в воспитательном процессе, значение игровой деятельности для формирования культуры общения ребенка. Исследование процессов речевого развития и культуры общения детей дошкольного возраста.
курсовая работа [64,3 K], добавлен 16.04.2013Умственная отсталость как форма нарушения интеллекта: классификация, виды и причины формирования. Этапы формирования навыков речевого общения у дошкольников с нарушением интеллекта: особенности процесса, педагогические приемы и диагностика уровня.
дипломная работа [233,9 K], добавлен 26.06.2011Общекультурные нормы речевого этикета. Этика речевого общения. Методы и приемы, направленные на психолого-педагогические особенности формирования речевых этикетных умений у дошкольников с нормальным развитием и с задержкой психического развития.
дипломная работа [258,9 K], добавлен 28.04.2014Основа и история возникновения речевого этикета, факторы, определяющие его формирование. Правила и нормы речевого этикета. Особенности при дистанционном общении. Развитие этикета и культуры общения у младших школьников. Специфика речевого этикета учителя.
курсовая работа [76,6 K], добавлен 01.10.2014Понятия "компетентность" и "компетенция", их классификация. История становления и философия компетентностного подхода в образовании. Реализация компетентностного подхода подготовки специалистов по управлению качеством в условиях многоязычного обучения.
реферат [35,8 K], добавлен 26.08.2010Роль речевого общения в развитии речи ребенка. Формы общения детей со взрослыми и сверстниками. Речь воспитателя и педагогические требования к ней, ее совершенствование. Организация содержательного общения воспитателя с детьми в разных видах деятельности.
реферат [37,8 K], добавлен 04.12.2010
