Организация досуга в детском оздоровительном лагере (в помощь организатору летнего отдыха детей)
Педагогическая разработка дружинных мероприятий, различающихся тематической направленностью, характером ведущей деятельности и возрастом аудитории. Набор наиболее известных конкурсов, проводимых в отрядах. Авторские варианты организации событий смены.
Рубрика | Педагогика |
Вид | методичка |
Язык | русский |
Дата добавления | 07.08.2017 |
Размер файла | 94,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
"Река и дамба" Участники делятся на две половины и образуют внутренний и внешний круг. Внутренний круг - это дамба, внешний - река. По команде "начали" игроки, исполняющие дамбу, поднимают руки, и в это время игроки внешнего круга (река) свободно могут заходить и выходить из внутреннего круга. По хлопку игроки внутреннего круга опускают руки, стараясь удержать в нем как можно больше игроков, забежавших из внешнего круга. Пойманные встают во внутренний круг, игра повторяется сначала.
"Флюгеры" Все участники встают в шеренгу плотно плечом к плечу друг к другу, они грают роль флюгеров, которые по команде ведущего поворачивают на север, запад, юг, восток. По команде "буря" нужно вертеться вокруг своей оси, по команде "штиль" замереть.
"Руки!" Все встают в общий круг, выбирается водящий. Он идет по кругу, неожиданно останавливается около любого игрока и говорит: - Руки! Соседи справа и слева от человека, к которому обратился водящий, должны поднять левую и правую руку соответственно. Тот, кто в этой паре замешкался или перепутал руки встает на место водящего.
"Догони!" Участники делятся на две половины и выстраиваются в две колонны, водящий проходя вокруг них ляпает кого-то из стоящих в колоннах. После этого водящий и заляпанный бегут вокруг колон в разных направлениях, первый добежавший до освободившегося места в колоне, занимает его. Другой становится водящим и продолжает игру.
"Поменяться номерами" Все участники встают в круг и рассчитываются по номерам, в центре круга водящий, его задача занять место в круге. Он называет любых два номера, люди с этими номерами должны поменяться в круге местами. Во время всей игры номера остаются за игроками, независимо от их перемещений. У водящего также есть изначально порядковый номер.
"Белки и деревья" Участники делятся на две половины и образуют два круга внутренний - это деревья, внешний - белки. Водящая белка, обходя круг, ляпает любую из белок, после чего они разбегаются в разных направлениях, обегают круг, обязательно ляпая по ходу всех других белок. Первая добежавшая до опустевшего дерева занимает место во внешнем кругу. Опоздавшая становится водящей.
"Коршун и воробьи" Определяется водящий-коршун, остальные воробьи встают в колону, друг за другом, держат за пояс друг друга. Первый в этой цепочке - "наседка" должен защитить хвост "птенчика" от коршуна, который должен подобраться и осалить хвост колоны. Осаленный птенчик становится коршуном, а коршун становится наседкой.
"По парам" Все участники делятся на пары и встают парами в общий круг, по командам ведущего пары либвстают лицом к лицу, спиной к спине, или меняются парами. В момент смены пар ведущий сам стремится занять место в кругу, в паре с кем-то. Оставшийся без пары становится водящим.
"Шишки, белки, орехи" Все участники делятся на тройки, в каждой из них есть белка, шишка и орех. По команде ведущего тройки должны обмениваться тем, что называет ведущий: то есть шишками, белками или орехами.
Веселые вопросики:
1. Длинная, зеленая, полная зайцев (электричка)
2. Шампанское по-семейному (муж пьет, жена шипит)
3. Как правильно перепонная барабанка или перепонятная барабанка (барабанная перепонка)
4. Почему львы едят сырое мясо (готовить не умеют)
5. Мяукает, а не кошка (кот)
6. Что не влезет в самую большую кастрюлю (крышка)
7. Почему человек оглядывается (нет глаз на затылке)
Бестолковый словарь.
Слова, которые называет ведущий могут иметь совершенно иное значение. Найти его поможет чувство юмора. Но вот к примеру: жаргон - аспирин, дороговизна - состояние мужа которому собираются изменить, курятник - туалет. А теперь попробуйте сами:
1. пломбир (зубной врач)
2. развезло (таксист)
3. дышло (легкие)
4. завалинка (экзамен)
5. свистопляска (ансамбль песни и пляски)
6. кошмар (мартовский кот)
7. жрец (обжора)
8. гуляш (кутила)
9. прибежище (финиш)
10. закладка (ябеда)
11. чернослив (промышленные отходы)
12. заскок (неожиданный визит)
Блеф-клуб.
Ведущий называет какое-либо утверждение, необходимо согласиться или оспорить его.
1. В Японии ученики на доске пишут кисточкой и цветными чернилами +
2. В Австралии практикуется применение одноразовых школьных досок -
3. Авторучка была изобретена еще в Древнем Египте +
4. Для пространного письма требовалось 2-3 гусиных пера +
5. Шариковая ручка применялась сначала только военными летчиками +
6. Выпускается ли в Африке витаминизированные карандаши для детей, любящих их грызть +
7. В некоторые виды цветных карандашей добавляется экстракт моркови для прочности грифеля -
8. При Петре 1 картузная бумага применялась для изготовления картузов.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Исследование содержания и приемов организации жизни детей и подростков в условиях летнего отдыха. Изучение методики планирования и проведения основных форм воспитательской деятельности в оздоровительном лагере. Педагогическое взаимодействие с детьми.
отчет по практике [16,8 K], добавлен 16.03.2015Общая информация о лагере. Материальная база учреждения. Система работы с детьми в летний период. Режимные моменты дня. Организация психолого–педагогической практики в летнем оздоровительном лагере с дневным пребыванием детей на базе МБОУ Талицкой СОШ.
отчет по практике [52,5 K], добавлен 25.06.2015Приоритетные направления воспитательной деятельности в системе каникулярного отдыха и оздоровления детей. Программа реализации маркетинговой стратегии лагеря. Оценка результативности педагогической деятельности. Организация оздоровительной среды.
дипломная работа [488,7 K], добавлен 18.11.2014Идея, сущность и эффективность детских праздников, их виды и формы, принципы и подходы к организации, особенности деятельности в данном контексте. Организация досуга детей в смене, ее периоды. Режиссерский проект детского праздника, его главные этапы.
курсовая работа [81,8 K], добавлен 08.10.2014Возможности проявления личного творчества, накапливание детьми опыта эмоциональных переживаний и зарождение детского содружества в играх. Цель игр на сплочение. Готовность ведущего к импровизации и правила проведения игр с детьми в летнем лагере.
статья [15,3 K], добавлен 22.10.2015Общие сведения о лагере: местоположение и описание корпусов. Первые дни в лагере: знакомство с коллективом и общее впечатление, истории. Педагогическая деятельность и общение в свободное время. Самооценка подготовленности к практике и план мероприятий.
отчет по практике [28,5 K], добавлен 30.10.2008Теоретические основы инновационной деятельности педагога: понятие об инновациях в образовании, их классификация. Социально-педагогические аспекты инновационной деятельности в детском оздоровительном лагере. Детский оздоровительный лагерь и его функции.
дипломная работа [108,6 K], добавлен 20.06.2010Виды детских оздоровительных лагерей и опыт их организации. Возможности организации музыкального воспитания школьников. Творческая работа будущих учителей музыки в детском оздоровительном лагере. Анализ музыкального воспитания в детских лагерях Адыгеи.
дипломная работа [79,1 K], добавлен 03.03.2011Сведения о детях отряда, с указанием возраста. Режим дня лагеря. План-сетка на смену детского пришкольного лагеря. Подробный план последнего дня в лагере. Анализ организационного и основного период работы. Разработка и реализация программы "Гармония".
отчет по практике [42,1 K], добавлен 22.08.2011Специфика использования форм, видов и принципов культурно-досуговой деятельности в детском учреждении образования, особенности ее организации. Использование развлечений в процессе досуга, вид которых определятся характером участия в них дошкольников.
курсовая работа [844,4 K], добавлен 08.12.2013