Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Английские университеты

Введение

Британцы гордятся своей системой образования, утверждая, что она послужила образцом для многих стран мира. И даже краткий взгляд на историю ее становления убеждает: повод для гордости, действительно, существует. Ведь то, каким стало образование в Великобритании в наши дни, - результат труда многих поколений. Быть обладателем титула «университет» для учебного заведения всегда означало высокую честь и большую ответственность.

1. История высшего образования в Британии

До сравнительно недавнего времени Британия была значительно позади многих стран цивилизованного мира в области высшего образования. Даже сегодня меньше одной трети выпускников школ получают послешкольное образование в Британии, тогда как для Германии, Франции, США, Японии это более 80%.

Хотя Оксфорд и Кембридж появились в 1168 и 1209 гг. соответственно, около 7 веков они оставались единственными университетами в Британии.

В XVIII-XIX веках происходили два очень важных процесса - превращение Великобритании в ведущую колониальную державу и нараставшая по всему миру промышленная революция. Основные производства были сосредоточены в северных областях страны, и там же расположено большинство гражданских университетов. Они выросли из медицинских и инженерных колледжей, которые, получив новый статус, стали называться: (University of) Birmingham, Liverpool, Leeds, Sheffield, Bristol, Manchester, Wales и Imperial College of London.

Эти учебные заведения, в соответствии с потребностями новых времен, готовили гражданских специалистов - административных работников, госcлужащих, юристов, ученых, химиков и инженеров. Их особенности - это централизованная система управления, преподавание естественных и точных наук и технических дисциплин, высокая степень специализации и ориентированность на практику, позволяющая приобрести глубокие профессиональные знания и навыки. В настоящее время все эти университеты обладают отличной материальной базой, высоким интеллектуальным потенциалом и проводят многочисленные научные исследования.

После II Мировой войны, исходя из запросов растущего населения, высшее образование становится приоритетом внутренней политики Великобритании. На протяжении второй половины XX века проводились важные реформы: среднее образование в государственных школах стало бесплатным, а высшее - доступным широким слоям населения. Это касалось и этнических меньшинств, и детей из неблагополучных семей, и семей с небольшим достатком. К 1945 г. в Британии всего было 17 университетов, в большинстве из которых учились в основном местные жители, приезжих в них практически не было. Каждый из местных университетов специализировался на том, что составляло основу экономики города (в основном это были производства). В послевоенный период произошел беспрецендентный рост престижа высшего образования, который означал экономическую силу и политический престиж для любой страны. К 1964 г. число студентов университетов трижды возросло во Франции и СССР, дважды в Западной Германии, Японии, США. Британия оставалась далеко позади этих стран и срочно принимала меры, чтобы расширить систему университетов. Три основных этапа

1. появление Университетов из красного кирпича (Redbrick universities) - неформальный термин, обозначающий группу из шести престижных университетов Англии, расположенных в крупных промышленных городах^[1]. Все эти вузы были первоначально основаны как колледжи прикладных или инженерных дисциплин, однако получили статус университета до начала Первой мировой войны. Изначально термин имел некоторую негативную окраску, поскольку эти университеты были относительно молодыми, но при этом быстроразвивающимися, а потому рассматривались как «выскочки» по сравнению со «старинными университетами»^[8

· Бирмингемский университет

· Бристольский университет

· Ливерпульский университет

· Манчестерский университет

· Лидский университет

· Шеффилдский университет

Особенностью этих новых университетов было то, что они не представляли собой закрытые коллегии и принимали на учёбу без учёта религии или социального происхождения. Они ставили перед собой задачу дать студентам навыки, необходимые для «реального мира», нередко связанные с прикладными науками или технологиями.

2. В 1957 году на орбиту был запущен первый советский спутник, что заставило западные страны еще раз пересмотреть те цели и задачи, которые должна решать система образования. Спустя шесть лет, в 1963 году, в Великобритании был опубликован доклад Комитета по Высшему образованию под председательством лорда Роббинса, один из выводов которого заключался в необходимости как можно скорее увеличить количество учебных заведений, обучающих техническим специальностям и общественным наукам. Основание университетов из Белого кирпича (whitebrick universities), позднее Университеты из листового стекла (plate-glass) - термин, охватывающий некоторые университеты, основанные в Великобритании в 1960-е гг. Термин отражает архитектурную особенность большинства данных университетов, в зданиях которых нередко использовались крупные блоки листового стекла в стальной или бетонной арматуре. Таким образом, даже по своей архитектуре «стеклянные университеты» противопоставляются выполненным в викторианском стиле университетам из красного кирпича и тем более «старинным университетам», возникшим ещё в Средневековье.

3. В 60-е - 70-е годы ряд университетов начал свою работу «с нуля». Помимо научных и технических специальностей, в них началось преподавание дисциплин, связанных с изучением человека и общества: психологии, социологии, политологии, лингвистики. К новым университетам относят: (University of) Sussex, York, Essex, Lancaster, Kent, Warwick, Stirling и UEA. Кроме того, новый статус и названия получили медицинские, торговые, инженерные колледжи, основанные начиная со второй половины XIX века: (University of) Aston, Bath, Bradford, Brunel, Loughborough, Salford, Strathclyde. Эти университеты являются более компактными по размеру по сравнению с традиционными. Хотя все остальное вполне сопоставимо: они точно также обладают международной известностью, ведут активную исследовательскую деятельность, уделяют пристальное внимание обеспечению высочайшего уровня преподавания и предлагают самые актуальные учебные программы.

Для того, чтобы ликвидировать нехватку квалифицированных кадров и для того, чтобы заполнить пробел в после послешкольном образовании, ряд местных университетов стали политехническим, которые предлагали разнообразные курсы переквалификации или повышения квалификации полного и короткого дня для студентов всех возрастов, при этом несмотря на название данные университеты предлагали курсы не только по техническим, но также и по искусствоведческим специальностям.

4. Также, был создан еще целый ряд английских университетов, т.н. «университетов после 1992 г.», преобразованных из местных колледжей. В XX веке потребность в специалистах-практиках и новых технологиях росла стремительными темпами. И для удовлетворения этих запросов путем слияния уже существовавших колледжей были сформированы еще 30 политехнических институтов. Они предлагали программы, аналогичные университетским, хотя и не обладали правом присвоения дипломов о высшем образовании. Для контроля качества их работы и присуждения степеней была создана специальная организация - CNAA (Council for National Academic Awards). А в 1992 году вышел закон, позволявший им стать полноправными университетами, благодаря чему общее количество британских университетов возросло почти вдвое.

5. Новейшие университеты XXI века. С 2001 по 2008 годы в Великобритании началась еще одна волна заявок от учебных заведений, претендующих на статус университета. По результатам рассмотрения заявок был создан еще 31 университет. Многие из них предлагают уникальные программы и оборудование и оснащены по последнему слову техники.

В настоящее время общее количество университетов в Великобритании составляет 91.

образование университет оксфорд кембридж

2. Старейшие университеты Англии XII-XIV веков

Удивительный факт - старейшие университеты Англии Оксфорд и Кембридж оставались единственными в Англии на протяжении более чем шестисот лет. Именно они заложили прочный фундамент и многие традиции британского высшего образования. Оба этих учебных заведения обладают сходной системой управления, организации учебного процесса и инфраструктурой, но главное, что их объединяет - нечто нематериальное, хранимый ими дух образованности и высокие стандарты качества университетского обучения.

Их общность подчеркивает довольно часто используемое в настоящее время слово, образованное путем слияния частей имен старейших университетов, - Оксбридж (Oxbrige = Oxford + Cambrige). Термин образован слиянием первого слога в слове Оксфорд и последнего слога в слове Кембридж. Впервые слово Оксбридж появилось в 1849 году в романе английского писателя-сатирика Уильяма Теккерея «Pendennis». К середине 50-х годов двадцатого века слово прочно вошло в лексикон англичан, и его стали употреблять даже в официальных источниках и печатных изданиях в разделах обзора систем образования. Омксбридж - важнейшие из «старинных университетов», использующие тьюториалы (как основную форму обучения, в отличие от остальных британских университетов, Тьюториал - это групповое практическое занятие, дополняющее самостоятельные занятия при обучении по дистанционной технологии или технологии комбинированного обучения (blended learning). Может продолжаться от 3 до 6 часов. Тьютор выясняет возникшие при самостоятельных зянятиях проблемы и даёт задания, позволяющие попрактиковаться и освоить новые знания, обменяться опытом с коллегами. На тьюториалах применяются активные методы обучения: групповые дискуссии, деловые игры, тренинги, мозговой штурм. По сути - это лёгкая форма тренинга, в которой под руководством тьютора другие участники помогают Вам освоить полученные знания. На хорошем тьюториале можно устранить пробелы в знаниях, разобраться в непонятных темах и научиться применять полученные самостоятельно знания. Однако, надо быть готовым к тому, что сначала надо получить знания, подготовиться, чтобы стать равноправным участником дискуссий и групповой работы).

Оксбридж, как имеющий длительную историю, обычно противопоставляется Университетам из красного кирпича. Оба университета выросли из объединений колледжей, большинство из которых были основаны в 14, 15, 16 веках. Оба университета это города, в которых представлены лучшие произведения архитектуры, относящейся к норманнскому, готическому стилям, эпохе возрождения, классическому и современному стилям. В Оксфорде около 40 и в Кембридже около 30 колледжей. Возведение каждого из колледжей связано с именем английского короля или королевы или другого видного человека страны. У каждого колледжа свое имя, символы и традиции.

Общие традиции Оксбриджа

Дресс-код На экзаменах и других официальных мероприятиях в Оксбридже принят своеобразный корпоративный дресс-код. Для мужчин это костюм, белая рубашка и галстук-бабочка, для женщин - черная юбка или брюки с белой блузкой.

Выпускная церемония на латыни Часть церемонии вручения дипломов, включая объявления о присуждаемых выпускникам степенях, проходит на латыни. Эта традиция жива и сегодня, несмотря на то, что большинство студентов больше не знают и не используют этот мертвый язык.

Неожиданные вопросы во время вступительных интервью. Сейчас многие университеты интервьюируют поступающих лично, но ни одному из них не удалось приобрести такой репутации, как у Оксфорда и Кембриджа. Приемные комиссии этих вузов нередко задают абитуриентам каверзные, провокационные и сбивающие с толка вопросы, например, неожиданное: «расскажи мне о банане».

Университетская полиция. До 2003 года оба университеты имели свою полицию, отвечавшую за порядок на кампусах. Сейчас собственные полицейские силы остались только у Кембриджа.

Соревнования по гребле. Другие университеты также организуют соревнования по гребле, но ни одно из них не добилось столь высокой популярности и престижа. Ежегодное состязание между двумя университетами известно во всем мире, привлекает тысячи зрителей и даже транслируется в прямом эфире.

Синие пиджаки. Право носить синие пиджаки получают в Оксбридже студенты, выступающие за университет на самом высоком уровне в любом виде спорта. Другие университеты также присуждают подобные награды - например, светло-лиловые пиджаки в университете Дарема или лиловые в Лондонском университете. Но факт остается фактом - традицию основали в XIX веке именно Оксфорд и Кембридж.

Необычный спорт. Оксфорд и Кембридж - одни из немногих университетов Великобритании, которые дают студентам возможность занятий практически вымершими видами спорта, например, поиграть в разработанную в знаменитой школе Итон «пятерку» или в лапту.

Оксфорд

Оксфордский университет (University of Oxford) расположен в городе Оксфорд, графстве Оксфордшир, Великобритания. Занимает второе место в списке самых старых университетов мира, старейший англоязычный университет в мире, а также первый университет в Великобритании.

История Оксфорда

О точной дате его основания не известно, однако, в той или иной форме обучение в Оксфорде существовало уже в 1096 году, а начиная с 1167 г., когда Генрих II запретил английским студентам поступать в Парижский университет, оно стало стремительно развиваться. В 1188 г., историк, Джеральд Уэльский, провел первое публичное чтение перед собранием донов в Оксфорде, а в 1190 году из Фрисландии, приехал первый иностранный студент Эмо, положивший начало традициям международных научных связей Университета. В 1201 году университет возглавил magister scolarum Oxonie, которому в 1214 году был присвоен титул Канцлера, а в 1231 году преподаватели были признаны universitas или корпорацией.

В 13-м веке, на фоне беспорядков между горожанами и студентами (town and gown) стали возникать первые общежития. Они стали располагаться на месте старых зданий колледжа Оксфорда, которые и стали первыми средневековыми «общежитиями», или благотворительными домами под началом Магистра. Университет, колледжи Баллиол и Мертон (Balliol and Merton Colleges), которые были созданы между 1249 и 1264 гг., являются старейшими.

Спустя менее чем сто лет, Оксфорд достиг высшего статуса среди прочих образовательных учреждений, получив похвалу пап, королей и ученых в силу своей древности, учебных программ, доктрин и привилегий. В 1355 году Эдвард III воздал должное университету за его неоценимый вклад в обучение, произнеся свою речь в адрес выдающихся выпускников Оксфорда, служащих государству.

С первых своих дней, Оксфорд стал центром оживленных дискуссий, где ученые участвовали в религиозных и политических спорах. В 14-м веке Джон Виклиф (John Wyclif), магистр Баллиола против воли папства стал выступать за издание Библии на родном языке. В 1530 году Генрих VIII вынудил университет принять его развод с Екатериной Арагонской, а во время Реформации 16 века, англиканские церковники Кранмер, Латимер и Ридли были осуждены за ересь и сожжены на костре в Оксфорде.

Во время войны за независимость США в 1775-83 гг. Университет принял сторону роялистов (сторонников короля); тогда же Карл I провел противопарламентский созыв в Доме Собрания (Университета). Оксфордский философ конца 17 века Джон Локк, подозреваемый в измене, был вынужден бежать из страны.

18 век, когда в Оксфорде, казалось, оставили поприще политики, стал эпохой научных открытий и религиозного возрождения. Эдмунд Галлей, профессор геометрии, предсказал возвращение кометы, которая получила его имя.

В викторианскую эпоху Университет взял на себя ведущую роль, особенно в религиозных спорах. С 1833 года Оксфордское Движение стремится восстановить католические аспекты Англиканской Церкви. В 1845 году один из лидеров движения, Джон Генри Ньюмен, принял римское католичество, а впоследствии стал кардиналом. В 1860 году новый Музей Университета стал сценой знаменитой дискуссии между Томасом Хаксли, сторонником эволюции, и епископом Уилберфорсом.

С 1878 года были введены академические аудитории для женщин, где в 1920 году последние были допущены к полноправному членству Университета. Все пять мужских колледжа впервые признали права женщин в 1974 году, и с тех пор все колледжи, изменив свои уставы, стали принимать в свои стены как мужчин, так и женщин. Колледж Св. Хильды (St Hilda's College), который первоначально предназначался только для женщин, стал последним из колледжей Оксфорда, где существовало раздельное обучение. Колледж стал принимать студентов мужского и женского пола лишь с 2008 года.

В 20-м и начале 21-го века в оксфордский гуманистический курс был добавлен новый крупный научно-исследовательский функционал в области естественных и прикладных наук, в том числе в медицине. Таким образом, Университет расширил и укрепил свою традиционную роль международного образовательного центра и форума для интеллектуальной дискуссии.

Основная информация и устройство

Сейчас в Оксфорде учится более 20 тысяч студентов, около четверти из них - иностранные. Их количество резко увеличивается летом, когда открываются летние языковые школы. Женщин в Оксфорд начали принимать только в 1920-х гг., однако уже в 70-х было отменено раздельное обучение. Соотношение женщин и мужчин в колледже 4 к 1.

Штат преподавателей Оксфорда огромен - почти 4 тысячи человек, из них 70 - члены Королевского общества, более 100 - члены Британской академии. Основные направления подготовки студентов - гуманитарные, математические, физические, социальные науки, медицина, науки о жизни и окружающей среде.

Известные выпускники

· Томас Гоббс - философ

· Джонатан Свифт - писатель

· Джон Локк - философ

· Льюис Кэрролл - английский писатель

· Оскар Уайльд - поэт, писатель, драматург, эссеист, эстет

· Маргарет Тетчер

· Джон Толкиен

· Тони Блэр

· Джонатан Свифт

Учебный год в Оксфорде начинается в октябре и делится на три семестра (триместра): Миклмасс (осенний), Хилари (зимний) и Тринити (весенний). В течение года студент посещает лекции, семинары, практические и лабораторные занятия, а также тьюториэлз - особые индивидуальные занятия с преподавателем. Штат оксфордских преподавателей настолько велик, что на одного лектора приходится в среднем 4-5 студентов. Благодаря уникальной системе тьюторства (индивидуальной опеки над студентом), каждый абитуриент получает набор не только базовых, но и специализированных знаний.

Колледжи Оксфорда

Оксфорд - это коллегиальный университет, то есть его структура состоит из центрального университета (Central University) и колледжей (colleges). Центральный университет включает академические департаменты и исследовательские центры, а также административные отделы, библиотеки и музеи. Колледжей в Оксфорде 38. Это самоуправляемые и самофинансируемые независимые учебные заведения, которые относятся к центральному университету. Кроме того, существуют шесть общежитий (private halls), основанных религиозными орденами. Общежития не имеют статус колледжа и до сих пор носят христианский характер.

У центрального университета и колледжей разные функции. Университет определяет содержание учебных курсов, по которым ведется преподавание в колледжах, организует лекции, семинары и лабораторную работу, предоставляет ресурсы для преподавания и обучения (библиотеки, лаборатории, музеи, компьютерные классы и т.д.), оказывает административные услуги, занимается приемом и экзаменовкой студентов магистратуры и аспирантуры и определяет систему оценки знаний, а также присуждает ученые степени.

Колледжи отвечают за прием студентов бакалавриата, а также отбор студентов магистратуры после того, как они зачислены в университет, предоставляют студентам жилье, питание, библиотеки, возможности для занятия спортом и участия в работе студенческих клубов. Кроме того, колледжи ответственны за обучение студентов бакалавриата.

Считается, что именно коллегиальная структура Оксфорда является залогом успеха университета. Его студенты, с одной стороны, принадлежат к крупному всемирно признанному университету, а с другой, имеют возможность обучаться в небольшом междисциплинарном сообществе. Таким образом структура Оксфорда помогает наладить связь между ведущими учеными и студентами из разных областей знаний, возрастных групп, стран и культур. Междисциплинарный подход - визитная карточка Оксфорда и его гордость.

Университет состоит из 38 колледжей, а также 6 общежитий - закрытых учебных заведений, принадлежащих религиозным орденам без статуса колледжа. Экзамены, большинство лекций и лабораторных занятий организованы централизованно, а колледжи проводят индивидуальные занятия со студентами и семинары.

Старейшие колледжи университета:

Университетский колледж (англ. University college, часто называется Univ) - старейший колледж Оксфордского университета. Колледж был основан в 1249 году Уильямом Дарэмским (William of Durham), оставившим деньги на содержание нескольких студентов. Долгое время считалось, что колледж еще старше - по легенде, впоследствии опровергнутой, основателем колледжа считался король Альфред. До шестнадцатого века в колледже изучалась только теология. С 1979 года в колледж в качестве студентов принимают женщин.

Знаменитые выпускники:

· Перси Биши Шелли (английский поэт),

· князь Феликс Юсупов (известен как участник убийства Г. Распутина),

· Клайв Стейплз Льюис (писатель, наиболее известен своими произведениями в жанре фэнтези, среди которых «Хроники Нарнии»),

· Стивен Хокинг (английский физик-теоретик и популяризатор науки. Изучал теорию возникновения мира в результате Большого взрыва, а также теорию чёрных дыр),

· Билл Клинтон (42-й президент США).

Два других колледжа Оксфорда, претендующих на историческое первенство - «Баллиоль» и «Мертон»

Бейлиол-колледж был основан в 1263 году с благословения епископа Даремского Джоном де Баллиолом, отцом шотландского короля Иоанна I. После смерти основателя в 1269 году его благоустройством занималась вдова, Дерворгила Голуэйская, выделившая достаточную денежную сумму для длительного существования учебного заведения. Студенты Бейлиола традиционно являются наиболее политически активными в Оксфордском университете. В его стенах учились многие премьер-министры Великобритании. Здесь также наибольший в Оксфорде процент обучающихся иностранных студентов. В настоящее время в колледже Бейлиол обучается 403 студента. В 2013 году колледж отметил своё 750-летие.

Традиции Оксфорда

Оксфорд известен своими чрезвычайно интересными традициями - от устоявшихся древних до шутливых современных, они привлекают к университету пытливых туристов и студентов. Некоторые традиции датируются годами основания университета, другие появились совсем недавно благодаря изобретательности выпускников. Но все традиции создают неповторимую университетскую атмосферу и служат мотивом для множества забавных историй для тех, кому посчастливилось столкнуться с ними лично.

Вот некоторые из них:

1. Обряд зачисления

В ходе церемонии зачисления, которая проводится в конце первой недели в Окфорде, новоиспеченные студенты надевают свои парадные мантии (официальная академическая форма - еще одна традиция Оксфорда) и вместе с другими первокурсниками собираются в Шелдонском театре, чтобы стать частью университета. После церемонии делаются индивидуальные и групповые фотографии на память родителям, которые могут с гордостью показывать достижение их ребенка знакомым и друзьям.

2. Обеды в парадном зале - Formal Hall

Частота и степень официальности таких обедов варьируется от колледжа к колледжу, но традиционно это прием с тремя сменами блюд, который проводится в огромном «хогвардском» зале, где студенты рассаживаются на скамьях вдоль длинных столов, а преподавательский состав величаво восседает на возвышении за отдельным столом, который ставится перпендикулярно остальным, и называется «High Table». Традиционные обеды различаются в разных колледжах. Некоторые проводят фактически каждый вечер, другие - раз в неделю, или даже раз в триместр. В St John's, например, проводится по два обеда каждый вечер за исключением субботы - официальный и неофициальный. На обед подобает надевать мантию. В большинстве колледжей неважно, какая одежда у студентов под мантией, только некоторые требуют обязательного соблюдения официального дресс-кода. Обеды состоят из трех блюд и обслуживаются официантами (тогда как на неофициальных обедах студенты сами выбирают и приносят себе блюда). По воскресениям на обеде выступает хор колледжа - еще одна замечательная традиция Оксфорда.

3. Оксфордское время

Во времена, когда еще не было железной дороги и сообщения между городами, британские города и деревни жили по своему времени. После внедрения новых путей сообщения появилась необходимость в стандартизации времени, на которую одни города отреагировали быстрее других. Оксфордское местное время на 5 минут и 2 секунды отстает от Гринвичского. Отголоски этих пережитков старины существуют и по сей день - все лекции в Оксфорде стоят в расписании именно по Оксфордскому времени, точно также как и экзамены и службы в церкви. Если вы попытаетесь жить по нормальному времени, у вас не будет возможности опоздать куда-либо.

4. «Большой Том» - колокольный звон церкви Христа

В качестве напоминания об Оксфордском времени выступает традиция колокольного звона на башне Том. В 09:05 каждый вечер колокол звонит 101 раз, а затем смолкает до 8 утра следующего дня. Эта традиция датируется основанием университета - 1546 годом, а каждый удар колокола символизирует число студентов, впервые поступивших на учебу в этом году. Удары оповещали студентов о том, что двери замка закрываются, и что им необходимо спешить вернуться в резиденцию.

5. Линкольн vs Брасенос

Традиционно рьяное противостояние колледжей не сравнится с настоящей битвой двух из них - Линкольна и Брасеноса. В стародавние времена (с тех пор прошли века) в Оксфорде разразился бунт между горожанами и жителями Оксфорда, включая студентов и профессуру. Горожане преследовали двух студентов Оксфорда - студентов Линкольна и Брасеноса. Дальнейшие события окутаны тайной, но известно только то, что когда потребовалось укрыть студентов от бунтарей, двери резиденции Линкольна приветственно открылись только для студента, который числился в Линкольне, а студент из Брасеноса остался на растерзание горожанам и был убит. Это послужило поводом упоминания этой истории в свете традиции Дня Возрождения - дня, когда дверь, соединяющая два колледжа, открыта на несколько минут - это происходит ежегодно, а Линкольн раздает всем Брасеносцам бесплатные напитки в качестве искупления вины за былые обиды.

Бросание монет в Линкольне Еще одна интересная традиция в День Возрождения - бросание монет с башни и собирание их со двора детьми и из начальной школы. Раньше монеты окрашивали в красный цвет, что символизировало собой угрозу излишней мелочности и жадности.

6. Церемония перевода времени в колледже Мертон

Известная традиция была изобретена двумя студентами в 1971 году, чтобы отметить конец трехлетнего периода экспериментального перевода времени, когда Великобритания жила по летнему времени не только летом, но и в остальное время - Гринвич+1 час. Традиционно в 2 часа ночи студенты в парадной одежде идут задом наперед вокруг общего дворика, с бокалом портвейна в руке. Зачем? Чтобы привести в равновесие пространственно-временной континуум, и вернуться назад к нормальному гринвичскому времени!

7. Майское утро

Горожане собираются вместе в Майское утро - 1 мая - чтобы услышать пение хора Магдаленского колледжа с вершины башни Магдалены. Этой традиции уже более 500 лет, но она до сих пор соблюдается. Большинство приходят к башне еще ночью, чтобы услышать причастие, бары работают круглосуточно в ночь на 1 мая, чтобы студенты-первокурсники могли собираться там. Традиционно проводятся пляски - в них участвуют студенты, возвращающиеся ночью с балла, который ежегодно организовывается вечером предыдущего дня.

8. Ярмарка в Сент-Джайлс

Широкая дорога из Оксфорда в Сент-Джайлс закрывается на два дня каждый сентябрь для городской традиции - ярмарки Сент-Джайлса. Ярмарка была впервые организована в 1200, когда была заложена церковь Сент-Джайлс, которая до сих пор стоит на развилке у дороги. По слухам, королева Елизавета I посещала колледж Св. Джона в 1567 и наблюдала ярмарку из окна резиденции колледжа. С течением времени ярмарка быстро развивалась, и железная дорога позволила съезжаться на ярмарку большему количеству людей издалека. В 30-е годы английский поэт Джон Битьеман описал ее как «одну из крупнейших в Англии», кроме того на ярмарке устраивались «шествия фриков». К счастью, в данное время шествия больше не проводятся. Некоторые считают, что сейчас ярмарка уже утратила свои масштабы и не заслуживает такого внимания.

9. Ярмарка The Corpus Christi Tortoise Fair

Проводимая в качестве благотворительной, ярмарка Corpus Christi's Tortoise Fair одна из самых любимых обитателями Оксфорда традиций и сопряжена с Соревнованием черепах, которые на скорость поедают листья салата. Все началось в 20-х годах прошлого столетия. Корпус имеет двух собственных черепах - их имена Олдхэм и Фокс. За ними следит Держатель черепах, который избирается в начале каждого года. У колледжа Ворчестер черепаха одна, зато с забавным именем - Зум.

10. Песня Кряквы

Самый мистический колледж в Оксфорде - колледж Всех Душ, где собраны самые сливки общества университета. С наличием стольких почитаемых членов в его составе расходится традиция, известная как Церемония Кряквы. Своеобразная частушка - Песнь Кряквы, которая поется только раз в столетие и сопровождается еще более странной церемонией. Стипендиаты - все ведущие ученые - медленно идут вокруг колледжа, держа в руках горящие факелы. Во главе этой странный процессии «Лорд Кряква», за ним следует человек со стулом, а за ним идет еще один человек с деревянной уткой, привязанной к шесту (раньше это была тушка мертвой утки). Эта традиция относится ко дню основания колледжа в 1437 году, когда, по легенде, огромная дикая утка вылетела с места, где теперь стоит колледж. Последняя церемония проводилась в 2001, поэтому следующий раз, когда можно будет стать свидетелем церемонии - 2101 год.

11. Колядки Непотистов

Ежегодно, в конце осеннего триместра проходят колядки Непотистов. На первый взгляд это обычные Рождественские пения: это бесплатно, студенты могут потягивать глинтвейн и отмечать Рождество вместе. Но у пений есть своя оксфордская предыстория. В 40-е годы один из студентов, которому отказали в членстве в одном из сообществ колледжа, основал сообщество Непотистов, а также собирал группу поющих рождественские песни, в которую можно было попасть только по приглашениям. Сейчас эта группа принадлежит другому колледжу - Арнольд и его сообществу - Брекенбери. Поющие исполняют гимн «The Gordouli» в конце вечера, когда все участвующие собираются у стен Тринити колледжа, с которым Баллиол давно соперничает. В сущности, the Gordouli это выражение радости по поводу того, что члены Баллиола не являются членами Тринити.

Есть еще очень много интересных традиций, свойственных отдельным колледжам, их с энтузиазмом продолжают соблюдать студенты. Некоторые из необычных обычаев оксфордских может показаться мелочью, странной для постороннего взгляда, но они все часть того, что делает Оксфорд таким особенным. Традиции являются тех, что передают из поколения в поколение выпускники Оксфорда.

Интересные факты об Оксфорде

По слухам, Адольф Гитлер планировал обустроить свою столицу в Оксфорде, Предполагают, что как раз поэтому за время Второй мировой войны здание университета ни разу не подверглось бомбардировке.

2. Самым молодым британцем, окончившим университет с дипломом первой степени, стала Руфь Лоуренс, которая никогда не ходила в школу, что не помешало ей получить высшее образование в Оксфорде в возрасте 13 лет.

3. Именно в здании Оксфордского университета проходили съемки всех частей фильма «Гарри Поттер».

4. Знаменитое и вечное произведение «Алиса в стране чудес» было написано в стенах Оксфордского университета Льюисом Кэроллом.

5. Джон Толкиен, написавший трилогию «Властелин колец», при описании замков вдохновлялся видом кампуса Оксфордского университета, выполненного в готическом стиле.

6. Вечный соперник Оксфордского университета, Кембриджский университет, был основан выходцами из Оксфорда, которые покинули университет в результате скандала - один из учеников был замешан в убийстве (или даже его совершил, установить точно сегодня уже невозможно).

7. Профессор геометрии Оксфордского университета, Эдмунд Галлей, предсказал возвращение знаменитой кометы, названной в его честь.

8. Известный на весь мир мем - «британские ученые доказали / открыли» - относится по большей части к исследовательским группам Кембриджского и Оксфордского университетов, так как именно на них приходится огромная часть современных фундаментальных исследований и открытий и Нобелевских премий.

9. В Оксфордском университете, в Кларендонской лаборатории, имеется электрический колокольчик, который непрерывно звонит с 1840 года. В нём используются силы электростатического притяжения, поэтому для поддержания работы тратится очень небольшое количество энергии. Сухие элементы питания для колокольчика были установлены при его создании и герметично залиты расплавленной серой, поэтому никто точно не знает, как именно они устроены. Работающий более 175 лет инструмент представляет собой один из самых длительных непрерывных экспериментов в истории

Кембриджский университет

Кембриджский университет (англ. University of Cambridge, лат. Universitas Cantabrigiensis) - университет Великобритании, один из старейших (второй после Оксфордского) и крупнейших в стране. В 2016 году Кембриджский университет занял 4 позицию в рейтинге лучших университетов в мире и первое место в Великобритании.

История Кембриджа

Официальная история Кембриджского университета как независимого учреждения начинается в 1209 году. Выходцы из Оксфордского университета отделились от своих коллег в результате убийства, предположительно совершенного одним из студентов, и основали новый университет в небольшом городе Кембридж, которому впоследствии предстояло стать одним из кластеров учебных заведений высокого уровня и одним из наиболее известных «научных городов». Официальное основание Кембриджского университета восходит к тому времени, когда король Генрих III уставом 1231 года улучшил состояние дел в Англии, так как в соответствии с данной хартией, сообществам могли присваиваться так называемые «ius non trahi extra» (права на обучение своих собственных членов) и плюс - освобождение от уплаты некоторых налогов. Кроме этого, в 1233 году папа Григорий IX издал буллу, в который даровал выпускникам Кембриджа право преподавать по всему христианскому миру. После того, как в письме папы Николая IV от 1290 года Кембридж был назван Studium Generale (место, где приветствуются студенты со всей земли) и утвержден таковым в булле Папы Иоанна XXII в 1318 году, он стал общедоступным местом для исследователей, пришедших из других средневековых университетов, для того чтобы получить новые знания или же для того, чтобы читать в университете лекции.

Еще в 1520-е годы, лютеранство и, что станет более известным как Протестантская Реформация, присутствовали в рамках программы университета в качестве интеллектуального дискурса. Среди заинтересованных в данном дискурсе интеллектуалов был и увлечённый теологией Томас Кранмер, который позже станет архиепископом Кентерберийским. Королю Генриху VIII было очень выгодно то, что Кранмер занимал данный пост в 1530-х; он обращал внимание на Кранмера и подобных ему людей (внутри и за пределами Кембриджа), с целью разработать собственный новый религиозный путь, который отличался бы от католицизма, но также отличался бы от того, что задумывал Мартин Лютер.

Почти столетие спустя университет оказался в центре другого христианского раскола. Многие дворяне, интеллигенция и даже простые люди негативно смотрели на то, что Англиканская церковь (в обрядах, традициях) уж слишком была похожа на Католическую церковь. Они считали, что король специально действует таким образом, для того, чтобы узурпировать законные полномочия графств. Восточная Англия была центром того, что в истории получило название Пуританского движения, волнений в Кембридже, это движение было особенно сильно в Эммануэле, в Сент Кэтрин Холле, Сидни Сассекс и в Колледже Христа (Крайст Коллидж). Из их стен вышло много «нонконформистских» выпускников, которые оказали большое влияние, с помощью социального положения или посредством вещаний за кафедрой для проповедей, на приблизительно 20 тысяч пуритан, которые уезжали в Новую Англию, а большая их часть в Колонии Массачусетского Залива, на протяжении всего десятилетия Великой Миграции 1630-х годов. Оливер Кромвель, который являлся парламентским командующим во время английской гражданской войны и главой Английского Содружества (1649-1660 гг.), присутствовал в это время в Сидни Сассекс.

С тех пор как Исаак Ньютон был студентом Кембриджского университета в конце XVII века и вплоть до середины XIX века, университет достаточно сильно акцентировал свое внимание на прикладной математике, в частности, на математической физике. Изучение этого предмета являлось обязательным. Кроме того, студенты должны были сдать экзамен на степень бакалавра Искусств - главную первую степень в Кембридже как в искусстве, так науке. Этот экзамен называется Трипосом (Tripos). Студентов, которым присудили первоклассные отличие, после окончания математического экзамена Трипос, называли ранглерами (исключительно в Кембридже студент, особо отличившийся на экзамене по математике). Кембриджский Математический экзамен Трипос был состязательным. Благодаря нему в британской науке появились такие известнейшие имена как Джеймс Клерк Максвелл, Кельвин и Рэле. Тем не менее, некоторым известным студентам, таким, как Г. Харди, не нравилась данная система. Они ощущали, что люди были слишком заинтересованы в накоплении балов на экзаменах и вовсе не были заинтересованы в самом предмете. В XIX веке чистая математика в Кембридже достигла больших успехов, однако, также она «прошла мимо» значительных научных событий, произошедших во французской и немецкой математике.

Исследования в области чистой математики в Кембридже достигли, наконец, самых высоких международных стандартов в начале XX века, прежде всего, благодаря Харди и его коллеге, Литтлвуду. А успехи У. Ходжа в области геометрии в 1930 году выдвинули Кембридж на международную арену. Не смотря на многосторонность научных исследований университета и его преподавательских интересов, Кембридж сегодня продолжает поддерживать и укреплять свою математическую мощь. Кембриджские выпускники получили шесть медалей Филдс Медалс и одну Абелевскую премию по математике, в то время как отдельные представители Кембриджа получили четыре медали Медалс Филдс. В университете также проходят специальные курсы по математике, которые носят название Специалист в Передовых Исследованиях. Знаменитые выпускники

Среди выпускников Кембриджа много знаменитостей - политиков, ученых, писателей и бизнесменов. Здесь учились физик, математик и астроном Исаак Ньютон, философ Фрэнсис Бэкон, поэт и мыслитель Джон Милтон, государственный деятель Оливер Кромвель, ученый и путешественник, автор теории эволюции Чарльз Дарвин, поэты Джордж Гордон Байрон и Уильям Вордсворт, ученый, богослов и писатель К.С. Льюис, писатели Владимир Набоков, Стивен Фрай и Питер Акройд, актриса Эмма Томпсон, актер Иэн Маккеллен, наследник британской короны принц Чарльз, 15 премьер-министров Великобритании и 25 руководителей других стран. Особенно силен Кембридж в точных науках и медицине, а по числу выпущенных Нобелевских лауреатов Кембридж опережает другие вузы планеты.

Устройство Кембриджского университета

Учебный год в Кембридже делится на три академических периода (триместра), которые определены Уставом университета. Михайлов триместр (Микелмас) длится с октября по декабрь, триместр, названный в честь Великого поста - с января по март, а в честь Пасхи - с апреля по июнь. Эти триместры (только для студентов, а не аспирантов) проходят в рамках одного большого периода, названного Полным Периодом. Данные периоды обучения короче, чем во многих других британских университетах. Также, предполагается, что студенты занимаются тщательной самоподготовкой в течение трех каникул, таких как Рождественских, каникул во время Святой Пасхи и длительных летних каникул.

Центральное управление.

Канцлер и Вице-канцлер (ректор). Должность канцлера университета (номинального главы университета), на которой не существует ограничения срока службы, по сути, является формальной. В то время как должность Канцлера университета, по большому счету, церемониальная, Вице-канцлер де-факто является главным административным сотрудником университета (т.е. его ректором). Внутреннее управление университета почти полностью осуществляется его собственными сотрудниками, хотя в руководящем органе Реджент Хаус (Палата Управления) все-таки присутствует очень малое количество внешних представителей (однако в состав Ревизионного Комитета также входят и внешние представители; кроме того, в Университетском Совете насчитывается четыре внешних сотрудника, которые, в то же время, являются лишь внешними членами Палаты Управления).

Сенат и Палата Управления. Сенат состоит из всех обладателей степени магистра, а также из сотрудников с более высокой ученой степенью. Он избирает канцлера и Верховного Стюарда, а также вплоть до того момента как избирательный округ Кембриджского университета не был упразднен в 1950 году, сенат мог выбирать двух членов Палаты общин. До 1926 года он обладал функцией руководящего органа университета и выполнял те задачи, которые сегодня осуществляются посредством Палаты Управления. Палата Управления является руководящим органом университета прямой демократии, в члены которого входят все старшие (по званию) члены резиденты университета и колледжей, а также Канцлер, Верховный Стюард, заместитель Верховного Стюард, и Комиссар. Также в Палате Управления есть и общественные представители - два Прокуратора (доверенных лица), которые избираются на один год. Кандидатуры прокураторов выдвигаются колледжами.

Финансы университета. Кембридж является самым богатым университетом в Европе.

Университетская смета текущих расходов каждый год составляет более 1 миллиарда фунтов стерлингов. Каждый колледж является независимой благотворительной организацией со своим собственным фондом пожертвований, который существует отдельно от центрального фонда университета. В 2000 году Билл Гейтс, основатель компании «Майкрософт», пожертвовал 210 миллионов долларов в Фонд Билла и Мелинды Гейтс на формирование специальной Стипендии Гейтса для великобританских студентов, которые стремятся к поступлению в аспирантуру Кембриджского университета. Компьютерная Лаборатория Кембриджского университета, где в 1953 году впервые в мире началось преподавание первых компьютерных курсов, расположена в здании, частично финансируемом за счет Гейтса.

Колледжи Кембриджа

Первоначально были второстепенными составными частями университетской системы. Нет ни одного колледжа, который бы был старее самого университета. Колледжи были наделены стипендией учащихся. Также существовали и учреждения, которым не даровалось стипендий, называемые общежитиями (хостелами). На протяжении многих столетий хостелы потихоньку поглощались колледжами, однако напоминание о том, что они когда-то являлись отдельными учреждениями все же осталось, например, имя общежития «Гаррет Хостел Лейн». Хью Болшем, епископ Эли, в 1284 году основал первый колледж Кембриджа - Питерхаус (Дом Петра). Многие колледжи были основаны в XIV и XV веках, однако на протяжении столетий и вплоть до нашего времени их все также продолжают учреждать, хотя между основанием Сидни Сассекс в 1596 году и Даунинга в 1800 году и был разрыв в 204 года. Самым молодым колледжем является Робинзон, который построили в конце 1970-х годов. Как бы то ни было, колледж Хоммертон получил полный статус университетского колледжа только в марте 2010 года, что делает его новейшим полным колледжем (ранее колледж являлся «Утвержденным обществом», которое входило в состав университета).

В средневековье многие колледжи специально создавались для того, чтобы их члены молились за души основателей данных учреждений, поэтому колледжи часто были связаны с часовнями или с аббатствами. Изменение ориентации колледжей произошло в 1536 году во время роспуска монастырей. Король Генрих VIII приказал университету распустить его факультет канонического права и прекратить преподавание «схоластической философии». В ответ на данный указ Кембриджский университет поменял свой учебный план, перейдя от преподавания канонического права к изучению классики, Библии и математики. Как только Кембридж отошел от преподавания канонического права, он сразу же отошел и от католицизма.

Сейчас административно Кембриджский университет представляет собой конфедерацию колледжей (всего 31). У каждого колледжа своя недвижимость, библиотека, общежитие для студентов, (протестантская) церковь (chapel) с обязательным хором и органом и так далее. Жизнь и работа колледжей регулируется их собственными уставами и правилами (например, гендерные и возрастные ограничения для абитуриентов). Каждый колледж имеет своих представителей в совете университета.

В настоящее время Кембриджский университет насчитывает 31 колледж, которые неофициально делятся на 16 «старых» (с датой основания между 1284 и 1596 годами) и 15 «новых» (дата основания между 1800 и 1977 годами). Три колледжа принимают только женщин (Нью Холл, Ньюнхэм и Люси Кавендиш). Остальные 28 колледжей - смешанные. Два колледжа принимают только аспирантов (англ. post-graduate students) (Клэр Холл и Дарвин). 4 колледжа принимают преимущественно взрослых студентов (старше 21 года) или аспирантов (graduate, postgraduate) (Хью Холл, Люси Кавендиш, Св. Эдмунд и Вулфсон). Остальные 25 колледжей принимают как студентов (undergraduate), так и аспирантов.

Кембридж является коллегиальным университетом. Это означает, что он состоит из самоуправляемых и независимых колледжей, каждый из которых обладает своим собственным имуществом и доходами. Большинство колледжей сводят вместе преподавателей и студентов, принадлежащих к широкому спектру дисциплин, и поэтому, на каждом факультете, кафедре или школе университета, могут быть найдены многие преподаватели из разных колледжей. Факультеты ответственны за то, чтобы в университете читались лекции, организовывались семинары, за проведение исследований и утверждение студенческих учебных программ, что контролируется Генеральным советом. Вместе с центральной администрацией, во главе которой стоит вице-канцлер, они являются составной частью управления всего Кембриджского университета. Дополнительные учреждения, такие как библиотеки, предоставляют свои услуги на всех этих уровнях: в университете (Библиотека Кембриджского Университета), на факультетах (факультетские библиотеки, такие как, например, Библиотека Судебного Права) и в отдельных колледжах (все из которых поддерживают многопрофильные библиотеки, которые, как правило, в основном ориентированы на своих студентов).

Колледжи Кембриджа являются автономными институтами, обладающими своим собственным имуществом. После учреждения они остаются цельной частью университета. Все студенты и большинство преподавателей присоединены к колледжу. Важность данных учреждений заключается в предоставлении жилья, социального обеспечения (выдача пособий, стипендий), выполнении социальных функций и в обучении студентов. Все факультеты, кафедры, научно-исследовательские центры и лаборатории, принадлежат университету, который организует лекции и выдает дипломы, однако за студентами ведется инспектирование - небольшая группа, так называемый «ученый совет» в рамках колледжей, в котором часто состоит лишь один студент. Каждый колледж назначает свой собственный преподавательский состав и членов совета колледжа, которые также являются членами университетской кафедры. Колледжи, в соответствии с положениями университета, также принимают решение о зачислении студентов в университет. Кембридж располагает 31-м колледжем, три из которых - Мюррей Эдвардс, Ньювенхем и Люси Кавендиш - принимают только студентов женского пола. В других колледжах студенческий состав является смешанным, хотя большинство из них первоначально принимали только мужчин. Дарвин был первым колледжем, который начал принимать в свои ряды как молодых людей, так и девушек, в то время как Черчилль, Клэр и Королевский Колледж стали первыми ранее мужскими колледжами, которые начали принимать девушек в 1972 году. В 1988 году Магдалена стал последним мужским колледжем, который начал зачисление студенток. В колледжи Клэр Холл и Дарвин ведется прием только аспирантов, а в Хьюз Холл, Люси Кавендиш, Эдмунд и Вулфсон зачисляются лишь взрослые абитуриенты (то есть на момент зачисления человеку должно исполниться 21 год и более), в число которых входят как студенты, так и аспиранты. Все остальные колледжи принимают и студентов и аспирантов без каких-либо возрастных ограничений.